幼儿园大班语言优秀教案《动画片里的人物》含反思.doc

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1、幼儿园大班语言优秀教案动画片里的人物含反思大班语言优秀教案动画片里的人物含反思这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.引导幼儿理解儿童动画片中的人物，学习归纳不同人物形象的特点。2.按儿童动画片的名称、主要情节、主题倾向引导幼儿一步步围绕话题进行交谈。3.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。活动准备：1.教师平时注意了解幼儿观看动画片的情况。2.教师对近期电影、电视上放映的动画片有一定的了解。活动过程：1.以你最近看过哪些动画片引出谈话话题。以提问的方式，引发幼儿谈论动画片的兴趣。本，文来源:屈;老.师教;案网教师可以

2、这样提问：你喜欢看动画片吗?你看过哪些动画片?可让幼儿畅所欲言，尽量让每个幼儿都能说出自己所看动画片的名字，如小头和爸爸大头儿子、宝莲灯、花木兰、狮子王等等。2.引导幼儿就动画片的主要情节进行自由交谈。让幼儿自己寻找同伴进行交流。幼儿可以两两交谈，也可以三五成群地交谈。教师在活动中可引导幼儿从动画片的名称入手，引出动画片中大段的情节来。如宝莲灯讲的是一盏灯的故事吧?这是一盏怎样的灯?等等。3.引导幼儿就动画片中的主题倾向拓展谈话范围。(1)集体谈论动画片。请几名在自由交谈中讲得比较好的幼儿在集体面前谈论。幼儿谈论时，教师可用插话的方式帮助幼儿补充、整理谈话内容，引出对动画片中大段情节的表述。(

3、2)通过提问逐步拓展谈话范围。提问：在你们看过的动画片中，哪些人物是善良、聪明的?哪些人物是凶恶.狡猾的?还有哪些人物是滑稽、有趣的?为什么?4.在拓展谈话范围的同时，引导幼儿用轮流等已掌握的谈话规则进行集体交谈。5.教师小结幼儿谈话的情况，引导幼儿体验谈论动画片的快乐。教学反思：本节课的设计意图是紧紧跟随幼儿的年龄特点与兴趣，选择了新颖、时尚的动画片，结合了现代元素，与时具进，大胆把在日常生活中孩子们最喜欢看的动画片与教学活动整合在一起，使孩子们的兴趣点一下上升到最高点，为幼儿创设了想说、敢说、喜欢说、有机会说的语言氛围，整节课以逛动画城为主，选择了幼儿最喜欢看的喜羊羊与灰太狼，幼儿们大胆表

4、达对小羊们的理解与评价，并落脚到幼儿身上，使幼儿们知道了学习羊儿的哪些优点，为了进一步点燃幼儿的说话激情与兴趣，我还选择了孩子们熟悉的几部动画片的主题曲，让他们通过听音辨别动画名称来激起幼儿再次大胆表达的火苗，与音乐整合，让他们知道动画片精彩又好看，而且要学习动画娃娃的优点，最后拓展到说自己和别人，选择了孩子们非常喜欢并熟悉的音乐，师幼共舞，知道每个人都有长处，要善于发现别人的优点，并愿意学习，将语言与社会、音乐整合在一起。整节课为孩子们创设一个自由、宽松愉快的学习环境，让孩子们能够想说、敢说、喜欢说，并能大胆表达个人的见解。大班语言优秀教案动画片里的人物含反思这篇文章共3316字。相关文章大

5、班教案小桃仁含反思：大班教案小桃仁含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能养成良好的倾听习惯，初步掌握故事情节，理解故事内容，并能绘声绘色的学说：“小桃仁，小桃仁”“你是谁呀？”“我是春风，我是春风，我来告诉你.”的句式。培养幼儿的表演兴趣，通过聆听科学童话故事小桃仁，了解小桃仁在春风、春雨、太阳光的帮助下，变成小桃树的生长过程，知道春天是万物生长的季节，理解故事里的词汇：枯树叶、嫩芽、漆黑、花丛。培养孩子的种植兴趣和观察能力，感受大自然的美好，快来看看幼儿园大班小桃仁含反思教案吧。大班教案百家姓含反思：大班教案百家姓含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿统计班级的姓氏，用一定的语言说明统计结果，发明探究中华姓氏文化的兴趣，知道姓是名字的一部分，能用完整的语言描述自己和亲人的姓氏，大胆说出自己对百家姓的理解，快来看看幼儿园大班百家姓含反思教案吧。4