幼儿园大班语言优秀教案《河马飞上天》含反思.doc

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2、飞上了蓝天。二、启发、想象1、小动物都飞上了于，大河马的心里会怎么想呢?2、大河马会很高兴的。;来源;快思老师教案网;(因为它帮助小动物飞上了天)大河马不高兴。(它很孤单)大河马心里有点不高兴，脸上笑嘻嘻的。(它看到小动物飞上了天很高兴，自己没有飞上天有些难过。)3、大河马会对小动物说什么?4、小结：小朋友说得真对，大河马帮助小动物飞上了天心里真这兴。可是，它又有一点不开心，它想，要是能和小动物一起飞上天玩，那多好呀!5、教师提问：小动物在帮大河马想办法了，我们小朋友有没有好办法呀?6、幼儿自由结伴讨论，老师倾听、指导，启发幼儿想象，帮助大河马飞上天。7、小朋友想了许多好办法，谁先来告诉大河马

3、?(乘飞机、把大河马变小坐着气球上天、乘热气球上天、装上翅膀等等)8、教师验证：小朋友想了这么多的办法，到底行不行呢?我们来试试!老师运用动物图片。大河马乘热气球飞上天。用跷跷板把大河马送上天。大河马装上两个翅膀飞上天。老师也帮助河马想出一种办法，让大河马坐大鸟飞上天。9、我们想出了这么多的办法，小动物想的是什么好办法呢?三、体验、交流1、让幼儿自由表达自己所见、所想。小动物让大河马吹很多很多气球，把气球都系在一起，大河马拉着就能飞上天了。2、小结：一个气球力气太小了，许多气球扎在一起就能把胖胖的河马送上天。多亏小朋友和小动物帮忙想办法，现在大河马也飞上了天，它真高兴啊!它要谢谢小朋友。活动反

4、思：幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。大班语言优秀教案河马飞上天含反思这篇文章共2790字。相关文章大班教案家：大班教案家适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学习以艺术的方式观察周围事物，想象事物之间的关系，帮助幼儿理解诗歌的语言和画面，把握这首诗的内在情感脉络，快来看看幼儿园大班家教案吧。大班教案猜一猜含反思：大班教案猜一猜含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿欣赏诗歌，喜欢模仿录音并跟读诗歌，专心阅读图画，能仔细观察图画、发现谜底，认读字词：它、摇、见、就，复习认读：树、花、水、云，快来看看幼儿园大班猜一猜含反思教案吧。4