幼儿园大班环保活动教案.doc

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1、幼儿园大班环保活动教案教学水平的提高，在很大程度上取决于对教案的钻研。只有下功夫，刻苦钻研、持之以恒，铢积寸累，在教案编写过程中，教学水平就会不断提高。以下是为大家整理的幼儿园大班环保活动教案，感谢您的欣赏。幼儿园大班环保活动教案1【活动目标】1、知道垃圾要扔到垃圾箱中，保护环境卫生。2、乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。3、感受到共同制作的快乐。【活动准备】材料准备：剪刀、不同大小的纸盒、包装纸、浆糊、双面胶、抹布等。经验准备：有与伙伴合作的经验。【重点和难点】1、此活动的制作教师考虑到纸盒有不同薄厚，孩子们在剪厚纸盒时会有困难。2、制作的盲目性。【活动过程】1、以谈话的形式导入：我们今

2、天带来这么多的材料想做什么样的垃圾箱怎么做都需要什么材料想与谁合作教师带幼儿分别进行讨论激发幼儿的制作兴趣。2、幼儿意愿找到自己的合作伙伴进行制作。在过程中教师做幼儿的支持者、合作者，尽量满足幼儿的需求，给与适时的指导与帮助，使孩子们能获得成功。3、作品展览与讲评：请孩子们说出制作的过程，将自己的成功与伙伴共同分享。教师尊重孩子们的意见将垃圾箱放在有用之处。总结：(1)教师会适时地进入给予指导与帮助。(2)引导幼儿充分地说出自己的想法以及如何与伙伴合作的想法，孩子们带着想法，有目的的制作减少了盲目性。幼儿园大班环保活动教案2【活动目标】1、知道“3月12日”是植树节。2、通过活动的开展，让幼儿

3、懂得保护植物就是保护环境的意识。3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。【活动准备】1、介绍植树节的相关活动。2、已学会用水壶给植物浇水的技能。3、提醒幼儿注意安全，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。【活动过程】1、交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为路边的植物浇水，为环保出自己的一份力。2、幼儿提着水壶出发到路边。3、师提出要求，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。6、幼儿收好小水壶回园。7、互相交流体会，师总结活动。【效果评析】从活动

4、的结果来看，我们对幼儿进行的爱护植物保护环境的教育是有成效的。我们不是通过说理、说教的方法对幼儿灌输环保知识，而是重视让幼儿获得丰富的直接经验，让他们从有趣的活动中去体验、去认识。幼儿的这些情感及知识是来自于他们的自身经验的，其中的因果关系也基于思维可及的范围，幼儿可以通过自己的经验做出判断，获得正确的认识，作出正确的反应，从而调节自己的行为和习惯。虽然很累，但是他们很开心，一张张小脸干的红彤彤的，在太阳光的照射下显得特别好看。因为他们知道植树能美化环境，使我们的城市更加美丽。生活中的教育无处不在，生活中的美丽点点滴滴，让我们的心更温暖，真正生活在“蓝天、绿地、红积木;健康、快乐、我最棒”的教

5、育蓝图下!幼儿园大班环保活动教案3活动目标通过本次活动，初步为幼儿树立环保意识和废物利用的意识，提高幼儿的动手能力和思维能力。旧挂历纸、旧纸杯、瓶盖、果冻壳、废旧包装纸是我们生活中十分常见的东西，在传统的观念里这些东西是废物，自从开展环境教育以来，班里的废旧物品越来越多，怎样进行很好的利用成为一个非常主要的问题。在中班的时候，幼儿观看了大班的毕业汇演，对其中的时装表演特别感兴趣，于是我们有了用旧挂历纸、旧纸杯、瓶盖、果冻壳、废旧包装纸进行制作时装的想法，设计了以上的手工活动。通过这次活动，让幼儿体会到废物的再利用，以及在废物制作中获得成功的喜悦，同时，也重视发展幼儿的审美能力和独创精神。重点难

6、点重点：学习用废旧材料来设计和装饰服装。树立废物利用的意识难点：装饰服装设计与众不同活动准备经验准备：请家长带幼儿去服装商店欣赏时装;五名幼儿学会时装表演物质准备：款式不同的衣服数件，范例一件;剪刀、双面胶、旧挂历、装饰用的废旧材料若干活动过程一、时装表演引出课题请五名幼儿穿上款式不同的衣服，伴随音乐进行时装表演，让全体幼儿欣赏。二、观察范例并讲解示范1.你看了刚才的时装表演，你喜欢哪一款式样的服装为什么(幼儿自由讨论)2.出示范例，问：这件衣服是用什么做的上面有什么用了哪些材料小结：服装是用挂历纸制作的，上面的装饰品有许多，这些亮片是旧包装纸剪贴的，下面的小挂饰是用果冻壳串成的，英文字母是“

7、哇哈哈”瓶的外包装纸。我们来当服装设计师，设计最新、最美、最环保的服装，今天举行一个“绿色时装秀”。教师示范最基本的背心的做法：先裁剪，将挂历纸对折，并画上衣服的半边轮廓，剪下成衣服的前半片，同样的方法制作后半片，用双面胶粘合肩缝和侧缝，这样就做成衣服的基本样子。再装饰，衣服上的花纹用适当的材料进行设计、装饰，注意颜色的协调搭配。三、幼儿制作，教师巡回指导1.指导幼儿选择合适的材料，避免太复杂。2.提醒幼儿将剪下的废纸放入废纸箩中，回收一些废旧材料，尽量避免垃圾的产生。3.帮助一些能力较差的幼儿设计及制作。四、展示作品，互相欣赏让幼儿将衣服套在自己的身上，随着音乐表演，自由发挥，展示自己设计的

8、服装，互相欣赏，最后选出五件最漂亮的作品，放到美术作品展示区。延伸活动“绿色时装秀”在幼儿园各班巡回演出，还可以向社区开放，表演给居民看。活动总结：这是一次幼儿极为感兴趣的服装设计活动。开始由幼儿时装表演引出主题，幼儿就对活动充满了兴趣。虽然都是设计服装，但活动中幼儿自由创作的空间很大，设计出的服装也十分的多样化，有背带裙、背带裤、迷你裙、蝙蝠衫、西装等等，样式丰富。活动中有剪有画有粘、有穿孔，有设计、有表演，幼儿有的在桌上做，有的在地上做，忙得不亦乐乎，十分的投入，手、眼、脑等多方面得到了训练。作品可以穿在身上，富有真实感，当看到一堆“废物”变成美丽的服装时，幼儿体会到了成功的喜悦，增强了环

9、境意识。在表演中，每个幼儿脸上洋溢着开心的笑，自信的笑，树立了自信心和自我意识。幼儿园大班环保活动教案4活动目标：1、让幼儿感知有些废物可以制成玩具。激发幼儿利用废物弃物制成玩具的兴趣。2、引导幼儿利用一些废弃物学习制作玩具，初步培养幼儿的动手能力。活动准备：1、用酸奶瓶制成的花瓶：用薯条盒做成的#39;花，用可乐瓶制成的小猪2、幼儿制作用的半成品：麦当劳饮料杯、一次性盒子、饭盒活动过程：1、引起废物：出示薯条盒、可乐瓶、酸奶瓶、牛奶房子提问：盘子里有什么，这些东西还有用吗2、引导幼儿观看魔术表演，激发幼儿兴趣。T今天我来做魔术师，我要来变一变，看看这样东西到底有用吗(1)牛奶房子变成了大风车

10、，真好玩呀。(2)喝完的酸奶杯子变成了花瓶，真漂亮。(3)幼儿参与表演：麦当劳的杯子变成了彩色的风车，真有趣。(4)什么东西在叫，可乐瓶做的小猪，真可爱。小结：你们看。风车、花瓶、小猪、龙，都是用什么做的对，都是用废物做的。废物可以做出许多有趣的东西。3、引导哟额看看讲讲废物做成的玩具，获得“化废为宝”的知识。(1)我们一起去看看，废物还可以变成什么(2)用废物做成的玩具多不多呀小结：牙膏盒可以做成小气车、4、引导哟额利用废弃物做做小玩具。(1)我给你们准备了一些废物，看看是什么(2)你们的小手也很灵巧，想去试一试吗幼儿动手制作，教师巡视指导，并展出幼儿的作品!幼儿园大班环保活动教案5教学目标

11、1、培养幼儿的爱心和环保意识。2、帮助幼儿懂得环境保护的重要意义。使幼儿明白，保护环境是人类共同的责任。3、引导学生从生活的细微处入手开展环保活动，学习评价故事中的角色行为。教学方法1、教师通过观看图片来讲解环保的重要性，并带领幼儿互动。2、通过多媒体让幼儿更加直观的了解故事情节。活动准备1、准备多张污染水资源和原始生态环境的图片。2、准备一杯清水，一杯污染的水。3、利用多媒体播放故事课件。重点难点重点是引导幼儿理解图片和故事内容，培养幼儿环境保护的意识;难点是如何让幼儿知道水污染对人、动物和环境的伤害。活动过程(一)设计疑问。教师带领幼儿利用多媒体课件观看小鱼在长江里面自由自在的生活着，接着

12、画面上小鱼由于喝了受工厂排除来的污水，剧烈的挣扎，最后泛白肚子。教师在这个时候可以向学生提出疑问：长江里面的小鱼是怎么了为什么会死去并带领幼儿找出杀害小鱼的主要因素。(二)听故事教师在带领幼儿看完多媒体课件后，给幼儿讲述黑猫警长查办笨笨熊工厂污染环境的故事。教师在讲完故事之后，向幼儿提问笨笨熊的做法对不对并说出答案。(教师小结：原来是笨笨熊的工厂生产排出有毒的废水不经过处理直接排入长江，害的小鱼失去了生命。)(三)教师通过多媒体向幼儿播放附近的没受污染的和受污染河流的录像。然后出示图片，讲解分析水污染的主要原因：这个时候教师可以拿出一杯清水和一杯污染的水给幼儿做比较，并引导幼儿说出它们的区别和危害。(四)引导幼儿讨论，我们该怎样保护水资源总结幼儿力所能及的做法，让其在日常生活中行动起来，如：(1)节约用水(2)爱护花草树木，在植树节的时候多植树。(3)建议父母使用环保物品，并教导他们要有环保意识。(例如垃圾分类处理)(五)活动延伸：开展“环保宝宝”竞赛活动。幼儿园大班环保活动教案11