幼儿园大班音乐优秀教案《娃哈哈》含反思.doc

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1、幼儿园大班音乐优秀教案娃哈哈含反思大班音乐优秀教案娃哈哈含反思这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1、能欢乐的演唱歌曲娃哈哈。2、学习F调2/4拍曲子，能唱十六分音符。3、培养幼儿乐观开朗的性格。4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动准备新疆舞视频、音乐娃哈哈活动过程：一、导入1、今天老师带来了一段优美的舞蹈视频，我们一起看一看。(播放视频)1、她们的服饰和我们的有什么不同?来;自.屈;老师;教.案;那这会是哪个民族的舞蹈?(新疆)你们去过新疆吗?新疆是什么样子的?那边有什么特产么?2、教师小结：新疆是我们中国能歌善舞的少数民族之一，那里有许多许多的棉

2、花和牛羊，是一个美丽的地方，那里的孩子们也很快乐、活泼、友好。今天老师就带来了一首新疆歌曲，名字叫娃哈哈，我们一起来听一听。二、学唱歌曲1、教师范唱歌曲，幼儿倾听。2、你听到了什么?3、我们再来仔细听一遍。4、新疆的小朋友说要和你们一起玩，你们愿意么?不过有一个要求，你要学会唱这首歌。5、幼儿跟唱歌曲23遍。3、这首歌是新疆小朋友们爱唱的歌曲，那我们应该用怎样的声音来唱这首歌?(活泼欢快、热烈)幼儿完整演唱歌曲，教师在幼儿唱完之后给予肯定并指出其不足。4、用不同形式练习演唱歌曲。三、表演歌曲1、新疆人个个能歌善舞，你们能模仿他们也边唱歌边跳舞吗?2、教师教幼儿简单新疆舞动作，幼儿跟随音乐边唱边

3、跳新疆舞。3、请个别幼儿上台来边唱边跳，其他小朋友当观众。四、结束：全体幼儿手拉手儿，在音乐伴奏下歌唱着离开教室。价值分析与调整反思：价值分析：通过歌曲的再现，勾起幼儿的回忆，让幼儿能在熟悉的情况下进行活动。观察与调整：幼儿们对旋律还是很熟悉的，但两段不一样的歌词就记得不是很清楚了，在回顾了两遍之后，大多能正确唱出歌词了。价值分析：教师来示范舞蹈让幼儿更加直观的看到动作，也能调动幼儿的兴趣。观察与调整：我边放磁带边示范动作，几个幼儿已经开始忍不住边看边做起动作了，歌曲的节奏感很强，所以看我示范一遍之后，幼儿就能跟着老师边唱边做舞蹈动作了。价值分析：幼儿学习舞蹈是最重要的一个环节，通过老师的讲解

4、和与同伴的切磋来学习舞蹈。观察与调整：我请幼儿们围成圈，练习踏点布，主要是两脚微微交叉，前面的脚完全着地，后面的脚用脚尖点。几个妹妹宝宝做的有模有样的，弟弟宝宝美感稍有欠缺。价值分析：幼儿完整表演舞蹈可以让老师检查幼儿的学习情况，以便及时更进。观察与调整：今天学下来，单单做手上的动作没有问题，配上脚的踏点步，就会有点手忙脚乱了，个别幼儿的踏点步不标准，还需要纠正。大班音乐优秀教案娃哈哈含反思这篇文章共3079字。相关文章大班音乐教案踩影子：大班音乐教案美丽的圣诞树适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿初步认识汉字“子”字、并能用“子”字组词，尝试对儿歌进行简单的彷编，让幼儿探索影子，获取有关影子形成、变化的相关经验，快来看看幼儿园大班音乐踩影子教案吧。大班教案小红帽：大班教案小红帽适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在活动中体验表演的快乐，通过表演，懂得不要轻信陌生人的道理，在音乐中大胆试用动作、表情等表现人物形象，快来看看幼儿园大班小红帽教案吧。4