幼儿园大班语言教案《贪吃的小猫》含反思.doc
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1、幼儿园大班语言教案贪吃的小猫含反思大班语言教案贪吃的小猫含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿能理解贪吃的含义,根据故事情节进行思考,大胆想象故事内容,能仔细观察画面,注意细节,大胆讲述小猫贪吃的不同神情,体验阅读的乐趣,快来看看幼儿园大班语言贪吃的小猫含反思教案吧。教学目标:1、能仔细观察画面,注意细节,大胆讲述小猫贪吃的不同神情。2、能理解贪吃的含义,根据故事情节进行思考,大胆想象故事内容。3、体验阅读的乐趣。4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。5、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。教学重难点:能够仔细观察画面并能运用自己的语言讲述画面内容。教学准备
2、:大图书贪吃的小猫、一段猫的动画片教学过程:(一)导入活动、观看动画片1、小朋友,我们先来看一段动画吧。动画片中的小猫在做什么?这是一只怎样的猫啊?(谗嘴的、贪吃的猫)2、今天老师带来的这本书也是有关小猫的,我们一起来看看,好吗?(出示大图书、遮住书名)画面上有谁?这只猫看起来怎么样,它在想什么?你觉得它跟刚才动画片中的小猫会一样吗?它看见美味的食物会做什么?(指读书名贪吃的小猫)。什么是贪吃呢?(特别喜欢吃,特别能吃,吃东西没节制等)3、看,贪吃的小猫探头探脑地出现了。猜猜,这本书会讲贪吃小猫的什么故事呢?(看封面预测故事)(二)阅读讲述,展开活动第1页:画面上有谁?小猫在做什么?我们一起来
3、学学,小猫贪吃的样子。(请幼儿学一学:高兴得尾巴翘起,嘴巴鼓着,眼睛盯着,怕你抢了它的香肠。)妈妈和小女孩的动作和表情怎样?妈妈知道小猫在偷吃香肠吗?小女孩知道吗?谁能把这件事连起来说一说?第2页:看看,接下来发生了什么事?谁能把这件事跟刚才一样说一说?教师根据图中的文字进行小结,以便给孩子下面阅读予以暗示作用。(贪吃的小猫后腿踮起,前腿搭在购物袋上,眼睛瞄着面包,嘴笑眯眯的)第3页:妈妈又买了什么东西,小猫还会吃吗?我们一起来把这件事说一说好吗?这次,小猫吃得如何?你是怎么知道的?(小猫吃得很得意,它摸着肚子,抿着嘴巴,舔着舌头。)学一学小猫写得意的样子。妈妈在做什么?小女孩在做什么呢?第4
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