幼儿园大班音乐优秀教案《舞狮子》含反思.doc
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1、幼儿园大班音乐优秀教案舞狮子含反思大班音乐优秀教案舞狮子含反思这是优秀的大班音乐教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!设计意图:舞狮子是中国民间用于欢庆的一种艺术形式,一直流传至今。我园五十年大庆中由战士杂技团表演的舞狮子引起了孩子们的极大兴趣。这可是他们第一次近距离看舞狮。回班后孩子们都三三两两地模仿舞狮子,为满足孩子的需要,让他们能亲身体验舞狮子乐趣,故设计此活动,并引导幼儿感受中华民族民间艺术的多彩与独特风格。活动目标:1、引导幼儿创编狮子舞及狮子戏球的动作,并分别在A、B两段中表现出来。2、启发幼儿配合乐曲自由表现狮子的神态和动作,让幼儿在游戏中体验喜庆的气氛。3、鼓励幼儿大胆说
2、话和积极应答。4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。活动准备:1、关于舞狮子的影碟,录音带舞狮子。2、与幼儿人数相当的狮子头饰、手偶狮子、绣球各一个,图片狮子、绣球各一张。活动过程:1、律动狮王进行曲进场。(1)引导幼儿模仿狮子威风凛凛的神态以及走路的姿势。(2)师:狮子作为百兽之王,本领可大了。我想听听小狮子们都有些什么本领?启发幼儿回忆园庆舞狮的情景。2、欣赏影碟舞狮子。(1)师:原来狮子还有会跳狮子舞,玩绣球来庆祝节日的本领呢。从前,每当过年过节的时候,人们就会用舞狮子来庆祝节日,表达自己的喜悦和快乐。(2)播放影碟,启发幼儿仔细观察狮子的动作和神态。3、学习游戏舞狮子。(1)熟悉
3、游戏音乐。操纵狮子手偶和绣球,启发幼儿回忆影碟内容,并配放舞狮子音乐。引导幼儿了解乐曲AB结构,并分别用狮子及绣球图片表示。幼儿完整欣赏乐曲,并观察教师操纵手偶进行表演。启发幼儿创编A段狮子的动作及神情。播放A段音乐,引导幼儿随音乐表演,鼓励他们自由发挥。师:狮子是怎么随着音乐跳舞的?请小狮子们一起来表演吧!出自:屈;老.师教案网引导幼儿随音乐摇头、摆尾、抖动、跳跃,充分给予幼儿自由发挥的空间和氛围。创编B段狮子舞。教师随着音乐讲述小故事:小狮子们正在玩耍,突然飞来一只漂亮的绣球,小狮子们可喜欢了,都抢着要玩,结果抢来抢去谁也玩不成。于是大家决定一起玩,轮流玩,大伙玩得真开心。教师舞绣球,引导
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