幼儿园大班音乐优秀教案《烫火锅》.doc

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1、幼儿园大班音乐优秀教案烫火锅大班音乐优秀教案烫火锅这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！玩法建议：两人结伴游戏，-人双手掌心向上向前伸出，代表锅，_人伸出双手食指和中指做出剪刀状，代表筷子。筷子在锅中上F点着烫菜，每个乐句都点四下，每个乐句结束时交换角色，一段唱到笑呵呵哟的哟的时候，就玩石头、剪刀、布的游戏来决定谁是菜(用手做)谁是嘴巴?确定后，两人像被辣到了-一样，发出嘶(慢吸气)哈(爽快地吐气)的声音，嘶时两人手上的角色，哈就嘴巴吃菜，菜躲避。之后以除以2的方式，不断加快速度。【活动目标】1、体验烫火锅歌曲的有趣、说白处的诙谐，感受与伙伴间逗乐的乐趣。2、尝试用表情

2、、肢体语言表现吃火锅游戏中吃火锅的豪爽模样，菜被吃的夸张表情。在勃引导下能够通过集体反思评价活动唱清、唱准容易混淆的曲调和歌词。3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。【活动准备】1、音乐、火锅图、菜品图、辣椒、花椒变少PPT2、有玩石头剪刀布地游戏经验【活动过程】1、谈话引入2、练声(高音到低音)(1)辣练声(有嘶哈，好辣哟!)师：咦，这么点了!。来.源快思老师教.案网，听!【找D调音准】准备开始!【幼D调练声】(2)麻练声(有嘶哈.好麻哟!)3、逐步在游戏中学唱歌(1)逗吃游戏介绍(2)商定输赢规则辣乎辣乎笑呵呵哟!一-石头、剪刀、布!嘶哈(3)玩烫火锅游戏(另一师配

3、合)乎辣乎笑呵呵哟!(划定谁吃谁)嘶哈(4)加速一倍游戏每人烫两次就交换。(5)再加速一倍游戏每人烫一次就交换(6)师引歌词混淆处(7)变化手上菜形状游戏，并加最后独白XX好了4、移动方位烫火锅大班音乐优秀教案烫火锅这篇文章共2189字。相关文章大班教案娃哈哈含反思：大班教案娃哈哈含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿探索兴趣，培养孩子的自学能力并能体验到成功的喜悦，引导幼儿认真观察、大胆尝试，能初步跳整个舞蹈，节奏正确，通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力，快来看看幼儿园大班娃哈哈含反思教案吧。大班教案厨房里的声音含反思：大班教案厨房里的声音含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿根据音乐的特点为乐曲配置适合的炊具声响，感受各种炊具发出的声音，能与同伴和谐演奏乐曲，快来看看幼儿园大班厨房里的声音含反思教案吧。3