幼儿园大班音乐教案《快乐的节奏》含反思.doc

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1、幼儿园大班音乐教案快乐的节奏含反思大班音乐教案快乐的节奏含反思这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐教案快乐的节奏含反思！活动目标：1.幼儿在反复感受的基础上，学习创编二拍子的节奏型。2.幼儿在活动中学会用身体乐器(小脚)踩节奏，发展动作的灵活性。活动准备：1.录音机、录像机、磁带、录像带。2.大鼓一只，小鼓若干。3.彩色节奏卡若干，音符娃娃若干，小节线若干。4.幼儿已认识二分音符、四分音符、八分音符。活动过程：一、复习节奏鼓鼓旦旦。师：找只小鼓做朋友吧，让我们敲起欢乐的鼓，热情地欢欢迎客人老师!1.比比哪只小鼓节奏最好听。幼儿根据音乐伴奏的速度，完整演

2、奏。2.送小鼓休息二、节奏练习。1.看一组幼儿在海滩上玩耍的录像。2.幼儿互相交流在海滩玩耍的情景。3.节奏练习。师：我的大鼓想知道你们在海滩上都玩了些什么。老师有节奏地边敲大鼓边问幼儿：你 在 | 做什 么 |幼儿用同样的节奏来回答：我 在 | 踩文 蛤 |(1)部分幼儿进行节奏练习。(2)变换节奏，幼儿逐个练习。师：你 在 做 | 什 么|幼：我 在 洗 | 脚 丫 |4.幼儿用脚踩出节奏。师：你们的小脚丫在海滩上踩出的节奏就像一首快乐的歌。!来源:屈,老，师教.案网把你们的快乐和大家一起分享吧!(1)出示节奏，型 X X X | X X X | ， 幼儿踩。(2)个别幼儿随意踩，大家学。

3、三、自编节奏型1.出示音符娃娃，引导幼儿说出每个音符是几拍的。2.和音符娃娃做游戏：用音符娃娃编二拍子的节奏型，编两个小节。3.幼儿分组摆节奏型，教师巡回指导并提醒幼儿用小节线隔开。鼓励编好的，先打出自己的节奏，再用脚踩出来。4.将各组编的节奏型排成一队，幼儿集体练习踩节奏。5.大鼓加入，幼儿再次练习踩节奏。四、复习律动快乐的啰唆师：玩了这么久，你们快乐吗?还有很多快乐你们没发现呢。走，我们一起找快乐去!活动反思：音乐审美感受是使儿童在学习音乐过程中，通过感知音乐作品的艺术美，在情感上产生共鸣，获得美的感受。因此，音乐教育中无论是能力培养、思想认识提高，还是心灵陶冶都需要经过一个循序渐进的、连

4、续不断的、潜移默化的教育过程。大班音乐教案快乐的节奏含反思这篇文章共2351字。相关文章大班教案虫儿飞含反思：大班教案虫儿飞含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌，幼儿乐于学习歌谣虫儿飞，感受歌曲优美、轻柔的旋律，能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌，快来看看幼儿园大班虫儿飞含反思教案吧。大班教案快乐的小鼹鼠含反思：大班教案快乐的小鼹鼠含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试听辨乐曲旋律的变化，借助幼儿对音乐的想象用身体动作来表现音乐形象和内容，初步了解作品的结构和它所表现的形象、内容，感受其欢快、活泼的风格，体验同伴间音乐游戏的乐趣，快来看看幼儿园大班快乐的小鼹鼠含反思教案吧。4