幼儿园大班语言游戏教案《悄悄话》含反思.doc
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2、围成一个弧形,老师坐第一个。活动过程:(一)创设情景,引发兴趣。师:今天,老师有一些悄悄话想告诉大家,你们想不想听啊?师:恩!可是悄悄话只能悄悄地讲给我旁边的一个小朋友听,可是后面的小朋友听不见了,这可怎么办呢?(小朋友讨论)师:小朋友们想了那么多好办法,老师这里也有一个好办法。我们来玩一个游戏好不好?(二)交代规则,明确玩法师:老师先把悄悄话说给我旁边的times;times;times;听,请他悄悄地告诉他旁边的听,再悄悄告诉or;or;,这样一个接一个地传给后面的小朋友听。这样老师的悄悄话是不是能让后面的小朋友都听到了啊?师:不过我有一个小小的要求,请我们的小朋友们传话的时候啊,仔细听,
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- 关 键 词:
- 悄悄话 幼儿园大班 语言 游戏 教案 反思
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