幼儿园大班音乐优秀教案《我和音乐一起玩》含反思.doc

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1、幼儿园大班音乐优秀教案我和音乐一起玩含反思大班音乐优秀教案我和音乐一起玩含反思这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐优秀教案我和音乐一起玩含反思！活动目标：1、尝试用肢体动作大胆表现音乐的结构特点。2、体验用生活情境表现音乐的乐趣。活动准备：1、生活经验的准备2、活动材料准备(音乐、场地、黑板、图片、笔等)活动过程：一、谈话：回顾生活中煮面条的情境，引发幼儿对面条不同姿态的联想。没下锅前的面条是什么样子的?;文.章出自屈,老师教.案网面条刚放入开水锅中会有什么变化?水沸腾翻滚时面条又在锅里做什么呢?关火后的面条呢?二、欣赏音乐，划分音乐段落。师：今天，我

2、带来一首乐曲，面条要和它做游戏，我们先来仔细听，音乐可以分成几段?三、感知乐曲特点，尝试用肢体动作大胆表现音乐。1、分段感知乐曲特点。2、结合煮面的过程找出适宜表现的段落。3、用手指动作感受并表现。4、用肢体动作大胆感受并表现。5、完整感受并表现。教师适时走近幼儿用语言、体态激励幼儿大胆表现，注意突出结束造型的动作。四、延伸活动：启发幼儿大胆想象，运用不同的生活情境表现音乐。1、想象用厨房中的其他活动表现音乐。2、想象户外活动中可以如何表现音乐。五、结束部分，带领幼儿去寻找更多可以表现这个音乐的生活情境，结束活动。活动建议：1、活动前应给予幼儿充分的生活经验准备。2、重点提示幼儿动作的个性化;

3、活动前提好常规要求，活动中始终以情境贯穿。活动反思：大班幼儿思维活跃，有很强的迁移生活经验的能力，加之活泼好动的特点给予老师创作的灵感-能否运用生活中真实情境的模仿、再现，来激发幼儿感受音乐和表现音乐的热情呢?就这样，一次音乐与生活、实践与创造、充分感受与大胆表现紧密相连的教学活动诞生了。这不仅仅使音乐变得生活化、情趣化，也使生活变得艺术化、生动化。因为活动目标的明确(感知、表现乐曲结构 体验生活情境化得艺术乐趣)，所以活动各环节衔接自如、层层递进、步步深入最后达到活动高潮，教师组织、指导的思路清晰，每个环节要达到什么样的效果、起到什么样的教育价值，怎样做，为什么这样做都能使老师心中有数。活动

4、中我关注幼儿对生活的体验和表达，并努力启发幼儿结合音乐的变化大胆创编相应的生活动作来表现，老师的眼神、语言、动作和摄影师角色的参与大大激发幼儿的创作热情，最终大家在轻松愉快中共度美好时光，共享音乐与生活的美妙。不足：活动的形式可以再丰富些，是否可以在熟练把握音乐结构与特点的基础上，由幼儿自主想象生活场景并大胆表现呢?大班音乐优秀教案我和音乐一起玩含反思这篇文章共2900字。相关文章大班教案交朋友：大班教案交朋友适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿感受与朋友在一起的快乐，理解歌词，有感情地学唱歌曲交朋友，乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐，快来看看幼儿园大班交朋友教案吧。大班教案迷路的小花鸭含反思：大班教案迷路的小花鸭含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验小花鸭的心理感受，尝试用不同的声音或乐器来表现，熟悉歌曲旋律，理解三段歌词表达的不同情感，产生关心他人的情感，体会帮助别人的乐趣，快来看看幼儿园大班迷路的小花鸭含反思教案吧。4