幼儿园大班音乐优秀教案《蚂蚁搬豆》含反思.doc

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1、幼儿园大班音乐优秀教案蚂蚁搬豆含反思大班音乐优秀教案蚂蚁搬豆含反思这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、初步学习邀请舞蚂蚁搬豆，能随乐曲合拍地做出蚂蚁走路的动作。2、根据蚂蚁搬豆的故事情节，想象并表现与同伴互挠对方、搬豆等动作。3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。4、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、物质准备：音乐不倒翁诙谐曲。2、经验准备：已有蚂蚁的简单知识经验。活动过程：一、导入活动。mdash;mdash;小蚂蚁们，今天妈妈带你们到草地上去玩玩吧。幼儿听音乐跟着妈妈走路。二、学习基本动作。1、听音乐合拍地走路。mdash

2、;mdash;刚刚有个蚂蚁宝宝差点迷路了。;文.章出自屈,老师教.案网怎么会的呢?哦，原来我们没有把触角竖起来。让妈妈看看你们的触角都竖起来了吗?mdash;mdash;我们的触角有什么用?教师哼唱，幼儿跟着节奏做探路的动作。mdash;mdash;我的宝宝真可爱，妈妈想带你们去公园里玩玩。这次要跟好妈妈哦。听好妈妈的脚步声。幼儿听A段音乐练习走路。2、学习结伴表演动作。mdash;mdash;我的宝宝真能干，我真想抱抱你们，我要来抱抱你咯。教师在A段第一遍结尾处找到一个宝宝抱一抱。3、创编蚂蚁触角打招呼的动作。幼儿听音乐进行结伴表演。三、幼儿回到半圆形座位上，听故事蚂蚁搬豆。妈妈刚刚在路上发

3、现了一粒大豆子，想把它搬回家去，可是怎么也搬不动，我想请大家一起帮忙搬豆子。我要用触角告诉大家路上有豆子，去邀请更多的蚂蚁来搬豆子。mdash;mdash;做个什么样的动作大家就能明白呢?教师根据幼儿动作邀请朋友。请幼儿创编搬豆和想个办法的动作。四、学习邀请舞。1、教师扮演邀请者，进行游戏。2、教师和几名幼儿同时做邀请者，进行游戏。活动反思：蚂蚁搬豆歌曲深得幼儿喜爱。先让幼儿欣赏故事，理解歌词含义，在此基础上学唱歌曲，幼儿学起来就比较容易。因为有了对歌曲的理解和喜爱，幼儿也特别乐意去尝试表演，如：蚂蚁急得直摇头，想出好办法后，大家一起将豆子抬着走等，活动效果比较好。在活动中，我让幼儿展开讨论：

4、你有什么好办法帮蚂蚁把豆子搬回洞中?幼儿都积极帮小蚂蚁想办法。吴淑婷一说：用力一搬，就能搬回洞中了。孙宁说：叫它妈妈来帮忙，就可以了。王梓硕说：叫多多的小蚂蚁来帮忙，一起搬回洞中。幼儿帮小蚂蚁想出了许多许多的好办法。在这次活动中，随乐曲合拍的做出蚂蚁走路、打招呼的动作,合拍这个要求没有达到。经过反思，如果课前帮幼儿设计好理解的图谱，那效果就会不一样了。现在想来，图谱对帮助幼儿理解音乐有很大的帮助。大班音乐优秀教案蚂蚁搬豆含反思这篇文章共3139字。相关文章大班教案我和星星打电话含反思：大班教案我和星星打电话含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿对探索天空的奥秘产生兴趣，学唱歌曲，能唱准附点音符，并表现出歌曲活泼欢快的情绪，感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣，快来看看幼儿园大班我和星星打电话含反思教案吧。大班教案我叫轻轻含反思：大班教案我叫轻轻含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿探索运用图谱法理解并记忆歌词，学会唱歌，感受歌曲欢快活泼的情绪，体验生活中“轻轻”的美好，熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作，快来看看幼儿园大班我叫轻轻含反思教案吧。4