男孩成长过程中的四大危机(1).docx

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1、男孩成长过程中的四大危机中国青少年研究中心研究员 、副主任孙云晓编写了一本书拯救男孩，上面揭示男孩成长过程中的四大危机：学业危机、心理危机、体质危机、社会危机。男孩真的有这么差吗？2月1日，医院提供的门诊数据和学校三好学生的男女比例同时显示 ，看病多的是男孩，学习成绩差的也是男孩。以你的判断，同意“男孩危机”一说吗？女孩说：不同意，我觉得应该是男生故意让着我们。男孩说：这是对我们严重的歧视。老师说：并不是特别明显。医生说：解决男孩危机要先拯救家长。家长说：要让社会更多关注男生。男孩有哪四大危机1、体质危机1985年开始的全国性儿童青少年体质监测工作表明，20多年来，中国男孩的体质呈逐年下降的趋

2、势，他们比以前更高了，更重了，但在肺活量、速度和力量以及视力指标上连连下降。2005年中国学生体质与健康调研报告显示，1985-2005年，722岁城市男生肥胖的比例由0.19%飙升到11.39% 。2005年，622岁城市男生视力不良检出率为57.31%，乡村男生为44.88%。与其他国家相比来看，中国男孩变“矮”了。资料显示，与日本同期(1991年)资料相比，我国717岁男生平均身高比日本男生矮2.54厘米。2、心理危机许多男孩身陷心理危机，在各种成长热线、咨询机构、网瘾戒除机构中，需要帮助的男孩往往多于女孩。来自中国青少年网络协会的数据表明：男性青少年比女性青少年更易于沉溺于网络。众多心

3、理学研究表明，在多动症、学习障碍、智力障碍、自闭症等儿童青少年阶段常见的心理疾病上，男孩的发病率远远高于女孩。另外，男孩更容易沾染上各种成瘾行为，比如说网络成瘾，男生更容易出现情绪问题；心理疾病发生率更高，如学习障碍、自闭症等等。3、社会危机男孩的社会适应能力不容乐观。毋庸讳言，男孩是一个更容易卷入暴力和犯罪的群体。在工读学校、未成年犯管教所中，男孩的数量要远远多于女孩。2007年，全国工读学校在校生中，男生比例高达86.30%，是女生的六倍多。4、学业危机从大学到小学，男孩学业都出现了节节败退的情况。在大学 ，奖学金已是女生的天下 。20072008年度国家奖学金获奖者中，男女生获奖比例为1

4、1.88，而根据统计，2007年全国普通高等院校男女生比例差距并不大。高考方面，“阴盛阳衰”。从19992008年，高考状元中男生比例由66.2%下降到39.7%。在中小学，男生开始掉队。三好学生、成绩，女生都有压倒男生的现状或者倾向。事例一男孩看见蜘蛛说“怕”躲到妈妈身后小时候，身边的男孩总是喜欢玩小动物，草丛里的蟋蟀、蚂蚱或者墙上的壁虎，他们都喜欢追着跑，然后一下抓在手里，开始四处吓唬女孩子。2月1日早上记者在儿童医院一楼等人，身边坐了个看上去八九岁的小男孩，依偎在妈妈怀里。身上穿着很厚的羽绒服，妈妈还一个劲地问：“宝贝，冷不冷？来，到妈妈怀里。”孩子犹豫了一下，往里靠了靠，手里还拿着没喝

5、完的酸奶。记者等的人还没来，闲着没事跟他们聊天。“孩子这是怎么了？感冒了吗？”妈妈莞尔一笑：“没有，每隔一段时间都会来儿保科查体，有什么问题也能及时发现。还能跟医生请教，总觉得这孩子长得不高，没有别人家孩子长得快，让专家给看看。”“看起来，孩子平时就爱跟着你是吧？”“哈哈，对。他爸爸工作忙，天天出差，他天天跟着我。不过，我也得上班，幸好家里还有爷爷奶奶在，孩子跟着他们。算着到了查体的时候了，我才请了假带孩子过来的。”“妈妈，我要吃苹果。”“好，宝贝要吃苹果啊，真好，吃苹果补充维生素。你先坐妈妈旁边，妈妈给你拿啊，还得削皮，要不会有虫子钻到宝宝肚子里，宝宝就疼了。”听到这话孩子开始撒娇，就是不走

6、，年轻妈妈实在没办法，只能小心地从包里拿出苹果，开始一点一点削。“小男孩应该都挺皮的，你孩子真是听话啊，就是有点缠人。”听到这话妈妈很骄傲地笑了：“对，我这个孩子从小就听话，别人都说跟个小姑娘一样。但这样做家长的省心，要不还得整天跟着跑，又脏又不卫生的。不过，这孩子就是胆子小，什么事都不敢自己去做，上次在家看电视，突然有个蜘蛛掉了下来，可能是没见过吧，一下就哭了，往我身后躲。我告诉他蜘蛛不会吃人，但他还是害怕。”事例二做孤独症训练的清一色是男生孤独症的孩子，不喜欢跟人说话、不喜欢被人接触，他的世界里只有自己，旁若无人。市儿童医院心理科有个专门的孤独症训练中心，主任匡桂芳在分析男女比例问题时不经

7、意间说了一句：“在这里训练的孤独症孩子基本都是男孩，你会发现全是清一色的男生。”一位孤独症的母亲在给医生的信中这样写道：“宝宝两岁了，却不爱搭理人。每天唯一喜欢和要做的是拿东西排队，抓到什么就排什么，排的时候谁都不能碰，要不他肯定会大声叫，还会咬人。宝宝体质不是很好，经常感冒，一感冒就发烧，要打针才能好。他是个漂亮的孩子但他不会表达，更不会去要什么东西。每天他的表情看上去很安静，但情绪却不好，有时笑得好开心，有时突然就哭得特别大声。到医院检查医生说是孤独症，现在希望能通过训练让宝宝早日康复。”孤独症的原因至今是个迷，但男女的发病率却很高。据了解，在我国儿童孤独症发病率在万分之五左右，男女患病率

8、比例为4：1。儿童孤独症如得不到及时治疗，大约有30% 的智力发展正常，70%智力发展迟缓或智商低于70，同时在各方面发展不平衡。事例三男生英语成绩差受老师歧视“我英语不好，英语老师都不大理我。”记者采访过程中，说到“男孩危机”，小王就向记者叫苦 。“我们班男生英语差，每次考试一出来，老师就说一顿，你看看人家那些个女生，英语成绩总是最高的，我觉得我受到了歧视，所以我不喜欢我们的老师。”“那你这次英语考得怎么样？”记者问。“考得不好，具体不知道 。”小王有些郁闷。令记者想不到的事，记者采访中发现，不少学校都存在这个情况：老师偏向女生，尤其是英语老师，因为女生成绩明显优于男生，因此老师对男学生批评

9、起来不留情面。“我们英语老师整天在班上说男生英语怎么样，女生英语怎么样，他还对我们男生说，看着你们就不爽 ！我觉得不应该对比。”另一位同学告诉记者。与此相反，这些男生连说“数学老师喜欢我们。”“数学老师夸我们思维好。说明：6个月的数据和现实，男女之比是6：1。市儿童医院心理科主任匡桂芳接到记者的预约采访电话时就这么说：“不知道在别的门诊上怎么样，在我心理科这边男女比例相差很大，这种现象已经持续很多年 ，而且一直还在增加。”拿到匡桂芳提供的数据不用多说，上面的数字早已经说明问题。她看出记者的疑惑解释道：“这个是整个门诊上的数据，包括多动症、抽动症、孤独症、情绪不良和不会处理人际关系多方面，不管在

10、哪方面，男孩子总是比女孩子多。”第二组数据青岛市第八人民医院儿科接诊人数 说明：这是医院连续四天儿科急诊(下午5点到第二天7点30分)接诊情况，患儿主要以感冒、发烧、咳嗽等呼吸道感染为主。儿科主任李桂花还随机抽查了1月1日到10日患儿出院情况，儿科病房共出院140人，其中男孩85人，女孩55人。青岛市儿童医院儿保科在2006年对15000多名孩子进行了城区单纯性肥胖症抽样调查，结果显示总的肥胖率为10.48% ，其中男孩占12.68% ，女孩占8.19% 。青岛市市立医院儿科门诊护士长高维波没有计算具体数据，但她也表示：“我看了看现在正在打吊瓶的孩子，一眼看过去绝大多数都是男孩。”第三组数据市

11、内四区小学三好学生男女比例说明：记者采访中了解到，青岛市男生、女生数量差距不大。但是记者查到的这份“青岛市三好学生”名单上看到，男生获评市三好学生的数量明显少于女生。2008年，市南区一共评选了84名市三好学生，但是只有32名女生。同样，在2008年、2009年，市内四区同样存在这个问题：如果说获得市三好学生表示更优秀的话，女生明显优于男生。记者再翻看这份名单的时候，感受很深，很多时候都是一大溜“女”，隔一段出现一个“男”。第四组数据班级成绩排名男女比例（通过学生了解）说明：现在学校已经不对每位学生进行排名，记者只能了解到几个班里学生的前十名男女比例情况。这些都是通过学生口述得到的数据，可能会

12、存在一些数据上的差距。各方看法男孩：集体说不，这是严重的歧视！记者采访发现，对于这个问题各方表现没有想象中那么大。大多数老师承认多少存在这个现象。但是表示并不是男孩本身的原因。受访男孩更是或激动或平静地否认。“歧视！严重的歧视！”上六年级的小罗就激动地否认：“是女生太强势了，有什么评选，我们没有选她们，她们就下课哭，有时还使劲儿掐我们！还要找妈妈来学校说我们，学习上，怎么不拿数学课作比较？”期间，小罗很气愤地说：“为什么老拿差的男生跟好的女生比较？为什么不拿好的男生跟差的女生比较？”另一位受访者小刘很平静，但同样否认这个观点：“我觉得男生女生各有各的优势，男生的优势就在于思维，有个好的思维。小

13、学、初中的题目都没有难度，我们没有压力，就会把精力放在其他方面，上了高年级，女生的优势就消失了。理科学习，女生绝对比不过男生。”老师：家里妈妈管得多，学校里女老师太多一位曾担任过班主任的教育界人士告诉记者：“学校里女老师太多！现在学校公开招聘上来的就是女老师多！没有办法，公开招聘，不得限制男女，一限制就是歧视女性就业，女性在语言表达等方面有很强的优势，最后的选聘结果就是大多数女性应聘中通过考核。可以去学校里看，80%以上的都是女老师。”女老师太多，男孩就要从小生活在“妈妈”的氛围里，时间久了，问题肯定不少。记者采访时也发现大多数班主任都是女老师，记者采访时遇到一个学校，整个学校只有一个男老师，

14、孩子们见了就不放手，求他陪着玩游戏！另一方面，家庭教育中，妈妈关心多过爸爸也非常普遍！学校举行活动，来的大多是妈妈。家长：社会对男生关注度太少在聊天时，宋女士主动提到“男孩危机”这个问题。“我就是觉得现在男孩子都不太喜欢男孩子应该做的，不够阳刚，也不太勇敢，我们家孩子就比较有代表性！”宋女士因此对“男孩危机”比较关注。记者让宋女士分析这种现象的原因时，宋女士沉思了一会儿说：“家庭肯定是起到很大的作用，甚至比老师的作用都大。平时在家，我的关心就比他爸爸多。社会普遍来看，妈妈的关心多过爸爸。但是我觉得家长也是受社会氛围的影响 ！现在社会普遍对女生的关注度更大。我觉得农村、山里的女孩应该受到更多的关

15、注，因为那这些地方重男轻女的思想比较重，女生太容易被忽视，但是城市里不是这样，女生已经很受关注了，我们应该更多关注男生，这个社会需要关注男孩！现象分析初中和小学的课程设置有利于女生小罗说到“男孩差”就义愤填膺：“那得看什么课！数学课，我们男生比女生强得多！平时回答问题，举手的都是男生更多，考试得分也是男生厉害！我们这次数学考试，男生有两个考了100分，女生就没有。但是英语、语文就是女生厉害。”初中学生小刘很平静地给记者分析：“理科学习，女生绝对比不过男生。但是现在这些课程，除了数学、物理，其他的都是文科课程，适合女生学习。”女生思南所在的班级，女生成绩明显强于男生，但是她还是觉得男生不差。“我

16、们英语老师说男生英语口语不好，我觉得他们是不好，但是会赶上来的！他们平时都让着女生。”不过考量学生的学习成绩来看，课程设置可能是导致男生学习成绩没女生好的客观原因，以小学来看，主要就是语文、数学、英语这三门课程，男生只在数学上占优势，显然女生更有优势。初中课程设置使女生的优势更加明显：初一、初二课程设置，只有数学、物理两门理科化的课程，其余的语文、英语、历史、政治都是女生占优势的学科。男生感兴趣多于女生的科学类课程只能以选修课的身份出现。医生说男孩心理比女孩脆弱，成熟也晚“怎么会相差这么大，男孩子的心理就这么脆弱吗？”“你说脆弱是对的。我可以从两方面解释这个问题：第一，先天素质。我通俗一点讲，

17、男孩子的染色体是XY，女孩子是XX，但是因为男孩子的Y比较短，所以X承担的就会多，也就是说这两者不能平均受力。但女孩子呢，两个X是等长的，从遗传方面，女孩子的先天素质就比男孩子要强，所以才有人说女孩子的生命力比男孩子要顽强。第二，后天养育，家长平日的教育方式和方法，还是受到传统思维影响，如果是男孩子的话，家长禁不住会过于溺爱，同时又伴随着高期望，希望能成为真正的男子汉，其实，这两者本身就是相互矛盾的，就是这个矛盾点让孩子不敢去随意释放自己的力量。”“你从小是妈妈带大还是爸爸？”匡桂芳忽然问记者。“我也说不清，有点害怕妈妈，爸爸倒是很宠我，应该是都有吧。”这样就对了，越来越多的人说现在男孩没有之

18、前的阳刚之气，这是因为很多孩子都是在妈妈怀里长大的，幼儿园是女老师、回家是妈妈，长期生活在女性周围，自然也就把男孩的本性磨平。门诊上也是，很多带孩子来看病的都是妈妈，一旦看到是爸爸妈妈一起来的，我肯定大家赞赏一番，夸这个爸爸好，这样对孩子才是正确的教育。不过，在这里我还是要强调一点，虽然门诊上的数据显示男孩比女孩多，但并不是说男孩的能力比女孩弱，小学和幼儿园的男孩子其实是被埋没了。男孩子小的时候都比较调皮，但女老师却喜欢又乖又听话的孩子，对调皮心里有一种排斥或者不接受的态度。这也是造成为什么年纪小的时候感觉女孩总是比男孩强的其中一个原因。男孩缺阳刚之气，医生说都是家长惯的作为儿科的两位一线专家

19、，体质危机原因上她们都提到了两点：1、饮食不健康。膨化食品、碳酸饮料，孩子们的饮食中五谷杂粮越来越少，反而这些油炸的不健康食品成了主食。孩子爱吃就给买，孩子想吃就给拿，这样的不健康饮食怎能不影响健康。2、运动越来越少。一位60岁的大爷和12岁的孩子一起爬山，猜猜谁先到顶？之前肯定会说是年纪小的，有活力有劲，但事实是，孩子没走几步累得气喘吁吁停下了，老人却坚持到底到了山顶。运动量减少，一有时间就去玩电脑、玩游戏，孩子身体抵抗力自然也就变弱了。“您同意拯救男孩这个说法吗？”李桂花在电话中笑：“我觉得这样提并不是很准确，有点无中生有的感觉。造成门诊上男孩多，应该跟家长过于担心分不开的，一点小病也要来

20、医院看，确保没有任何问题了才可以。”市立医院儿科门诊护士长高维波也说：“与其说拯救男孩，不如说先拯救家长。孩子都是一样的，都是一张白纸，就看父母之后怎么教育，而现在的家长都选择替孩子去做决定。我给孩子打吊瓶的时候，孩子已经把右手伸出来了，旁边家长却说，不行 ，打左手，右手还得写字呢。我当时就很生气，一点小事都是家长来做决定，孩子只能乖乖地抽回右手伸出左手。在家长的过度溺爱下，男孩子的阳刚之气、坚强都被退化了，这才是拯救男孩的关键。”相关链接“男孩危机”国际化“男孩危机”并非中国独有，它已成为一种国际性的现象。在英国，近些年的考试结果表明，女生几乎在所有的科目上都比男生表现优异。在澳大利亚，男孩不仅在读写能力、学校投入和喜欢学校、教育成就等方面与女孩存在差距，而且在出现纪律问题和被学校开除的学生中，男孩几乎占了绝大多数。在美国，男生比女生更早脱离正式的教育制度离开学校，人数比女生多，年龄也比女生小。年轻女性要比年轻男性更愿意上大学，更可能读到毕业，而且更有可能去攻读一个硕士学位，2000年拿到硕士学位的女性是男性的1.38倍。美国的商业周刊曾这样断言：“在美国各地，女生在学习方面似乎建立了一个罗马帝国，而男生则像古希腊一样日趋衰败。”