综合实践教学设计（一）.doc

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综合实践教学设计（一）综合实践教学设计模板导语：学会科学合理的安排时间，才能成为时间的主人。以下是综合实践教学设计模板:学会科学合理安排时间，欢迎阅读。综合实践教学设计模板：学习科学合理的作息。设计意图：小学生由于年龄特点，缺乏一定的自觉性，导致拖延，上课注意力不集中，不能按时完成作业。今天的工作明天就要做，他们不知道时间的宝贵，不知道如何合理安排时间。针对这种现象，我们需要让学生正确理解。时间是宝贵的，我们要珍惜时间，科学合理地安排时间，做时间的主人。立体教学目标：（一）知识和技能：1.要知道时间是宝贵的，过了就再也回不来了；2.知道时间会给珍惜它的人带来丰硕的成果。(二)流程和方法:通过一系列有趣的游戏和实践活动，真正做到寓教于乐，让学生在活动中体验时间的重要性和珍贵性，引导学生在自我反思和自我成长中认识到自己珍惜时间，有序地生活和学习。（三）情感、态度和价值观:1.通过游戏激发学生珍惜时间的意识，让他们体验珍惜时间，获得成功的快乐。2.最终的班级宣言激发了学生的自豪感和使命感，真正将时间的主人翁意识内化到每个学生的心中，并鼓励他们付诸行动，科学合理地安排时间，科学有效地管理时间。教学重点:体验时间的宝贵，激发学生珍惜时间的意识。教学难点:在游戏撕纸人生中理解我们在学校的学习时间。教学准备:多媒体课件、矩形笔记、秒表。2