《中医基础理论》绪论--ppt课件.ppt

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1、ppt课件1ppt课件2绪论 中医基础理论主要内容 中医学的主要特点：a整体观念b辨证论治精品资料 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早”ppt课件5 中医学的哲学基础中医学的哲学基础中医对正常人体的认识中医对正常人体的认识中医对疾病的认识中医对疾病的认识中医养生和诊疗疾病的原则中医养生和诊疗疾病的原则ppt课件6人体是一个有机的整体人体是一个有机的整体人与环境有密切的联系人与环

2、境有密切的联系ppt课件7 中医学主要特点中医学主要特点 人是有机的整体人是有机的整体整体观念整体观念 天人相应天人相应 根据四诊所得确定证候根据四诊所得确定证候 辨证论治辨证论治 根据证候确定治疗原则根据证候确定治疗原则ppt课件8（一）整体观念1、含义 整体，就是统一性、完整性和联系联系性。 即事物是一个整体，事物内部的各个部分是互相联系不可分割的，事物和事物之间也有密切的联系。 重视人的整体性，全面认识和处理医学问题的思想方法，就称整体观念。 ppt课件9自然环境社会环境人人五脏一体观形神一体观ppt课件10五脏一体观 构成人体的各个组成部分在结构与功能上是完整统一的 五脏（心、肝、脾、

3、肺、肾） 六腑（胆、胃、小肠、大肠、膀胱、三焦）、 奇恒之腑（脑、髓、骨、脉、胆、女子胞） 形体（筋、脉、肉、皮、骨） 官窍（目、舌、口、鼻、耳、前阴、后阴）ppt课件11胆、胃、小肠、大肠、膀胱、三焦十二经脉及其附属结构、奇经八脉十二经脉及其附属结构、奇经八脉经络经络 形体官窍五脏六腑肝心脾肺肾肝心脾肺肾筋、脉、肉、皮、骨目、舌、口、鼻、耳、前阴、后阴奇恒之腑奇恒之腑ppt课件12心肺脾胃肾肝脾胃为气机升降的枢纽ppt课件13 精 气 血 津液ppt课件14 人体生理系统简表 心系统：心小肠脉舌手少阴心经手太阳小肠经(循环系统、精神) 肝系统：肝 胆 筋目足厥阴肝经足少阳胆经（消化系统、生殖

4、系统、内分泌系统、运动系统、神经系统） 脾系统：脾 胃 肉口足太阴脾经足阳明胃经（消化系统、循环系统、运动系统） 肺系统：肺大肠皮鼻手太阴肺经手阳明大肠经（呼吸系统、循环系统、泌尿系统） 肾系统：肾膀胱骨耳及二阴足少阴肾经足太阳膀胱经 （生殖系统、内分泌系统、泌尿系统、呼吸系统、运动系统、免疫系统）ppt课件15肺脾肝 肾心大肠胃小肠膀胱胆筋脉肉皮骨目舌口鼻耳ppt课件162.人体的整体性两大方面（1）人体自身的整体性结构上的整体性密切联系，不可分割。生理功能上的整体性相互协调，相互为用(脾胃、肝胆) （2）人与环境的整体(自然、 社会）自然天人一体（四季对人的影响）社会社会关系ppt课件17

5、3、意义（1）病理上的整体性相互影响（形神之间、脏腑之间、内外之间等）局部病变大都是整体生理机能失调在局部的反映；腰痛病（急性腰扭伤、腰椎间盘突出症）脾胃病（消化系统疾病对其他脏腑的影响）肺病（呼吸系统疾病在上胸段的表现）ppt课件18（2）诊断上的整体性整体的病变也多通过局部反映出来，故才有舌诊、脉诊整体观念的直接体现ppt课件19（3）治疗上的整体性强调在整体层次上对病变部分进行调节 治内愈外。如泻心火治疗口舌生疮。 下病上取。如灸百会治疗小儿腹泻。 上病下取。如刺照海、列缺治咽喉病。ppt课件20病病是指有特定病因、发病形式、病机、发展规律和转归是指有特定病因、发病形式、病机、发展规律和

6、转归 的一种完整的过程。的一种完整的过程。症症疾病的外在表现。疾病的外在表现。征征体征体征证证是指疾病在发展过程中，某一阶段的病理概括。它包是指疾病在发展过程中，某一阶段的病理概括。它包 括括疾病的原因疾病的原因（如风寒、风热、瘀血、痰饮等）、（如风寒、风热、瘀血、痰饮等）、疾疾病的部位病的部位（如表、里、某脏、某腑、某条经络等）、（如表、里、某脏、某腑、某条经络等）、疾疾病的性质病的性质（如寒、热等）和（如寒、热等）和邪正关系邪正关系（如虚、实等），（如虚、实等），反映了疾病发展过程中，该阶段病理变化的全面情况。反映了疾病发展过程中，该阶段病理变化的全面情况。ppt课件21望诊（局部与整体）

7、 面色 形态 舌诊ppt课件22闻诊 闻声音 闻气味a口气b身上气味c粪便气味ppt课件23问诊 十问歌 一问寒热二问汗，三问头身四问便，五问饮食六问胸，七聋八渴俱当辨，九问旧病十问因，再兼服药参机变，妇人尤必问经期，迟速闭崩皆可见，再添片语告儿科，天花麻疹全占验。 （主诉、现病史、既往史、个人史、婚育史、月经史、过敏史、家族史）ppt课件24切诊 触诊（局部与整体） 切脉（寸口脉及其他）ppt课件25举例 感冒： 望：初期无明显异常，舌尖红，苔薄黄 闻：声音异常 问：发热、鼻塞、流涕、咽痛、头痛 切：脉浮数 辨证：风热犯表证 论治：辛凉解表，银翘散加减。ppt课件26感冒 病因 外感 部位

8、在表 病情性质 个人体质状态 邪正状态 实证、虚证、虚实夹杂 总结：风寒束表，风热犯表等ppt课件27 症、病、证症症症症 证证症症症症 病病症症 证证症症 ppt课件28证证证证 证证证证证证疾病疾病ppt课件29辨证辨证将四诊（望、闻、问、切）所收集的资料、症状和将四诊（望、闻、问、切）所收集的资料、症状和 体征，通过分析、综合、辨清疾病的原因、性质、部位体征，通过分析、综合、辨清疾病的原因、性质、部位和邪正之间的关系，概括、判断为某种证。和邪正之间的关系，概括、判断为某种证。论治论治根据辨证的结果，确定相应的治疗方法。根据辨证的结果，确定相应的治疗方法。证证：表现为一组症状、体征（证候）的一种个体对致病表现为一组症状、体征（证候）的一种个体对致病动因作出反应所处的状态。简称个体反应状态。动因作出反应所处的状态。简称个体反应状态。同病异治同病异治：由于在疾病发展的不同阶段，病理变化不同，即证不相同，根据辨证论治的原则，治法也不同。异病同治异病同治：在不同的疾病中，出现相同的或相近的病理变化，即出现相同或相似的证。根据辨证论治的原则，治法也相同。ppt课件30辨证与辨病相结合：辨证与辨病相结合：都是认识疾病的思维过程。分别是对证候和对疾病的辨析。区别在于一为确立证候，一为确定诊断。