统编版四年级语文上册第一单元《现代诗二首》教案(四).doc
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统编版四年级语文上册第一单元现代诗二首教案(四)统编版四年级语文上册第一单元现代诗二首教案(四)教材分析秋晚的江上是近代诗人刘大白1923年的作品。这首诗从整体框架上采用了当时流行的小诗体,小幅的描写,简洁的勾勒,散文的句式,即兴的抒发,描绘出了江边秋天黄昏时的景象。花牛歌全诗四节,每节第一行均以文字相近的诗句起首-花牛在草地里坐花牛在草地里眠花牛在草地里走花牛在草地里做梦。用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形式,将草丛中的花牛行动、景象巧妙生动地展现,表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇。学情分析对儿童进行诗歌的吟诵,进行诗的熏陶,在他们幼小的心灵里播下诗的种子,无疑是一件非常有意义的事情,这有利于学生个性的发展。在教学时老师要通过多种阅读方式理解课文内容,感受诗歌的快乐氛围。教学建议要引导学生整体感知课文,在读懂诗歌的基础上让学生想象诗歌中的景物构成了怎样的画面。教学目标【知识与技能】1认识本课的生字。2正确、流利、有感情地朗读课文。3理解两首诗的内容,想象诗中的景物构成了怎样的画面。4体会诗歌优美的意境和丰富的想像。53
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