七年级科学下册-3.7-压强课件-浙教版.ppt
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1、第第7 7节节 压压 强强宇航员在太空中为什么必须穿宇航服?潜水员潜入水中为什么要穿潜水服?魔术师躺在用钢钉做成的钢床上,一人用棒槌锤他身上的石块,魔术师却安然无恙,这是为什么? 钉床气功表演时,气功师躺在用钢钉做钉床气功表演时,气功师躺在用钢钉做成的钉床上成的钉床上, ,一人用锤打他身上的石块,石块一人用锤打他身上的石块,石块被打碎,气功师却安然无恙,这是为什么?被打碎,气功师却安然无恙,这是为什么?压力的作用效果压力的作用效果观察下图观察下图,你有没有想到什么问题?你有没有想到什么问题? 小小的蝉怎么小小的蝉怎么能用细细的口器插能用细细的口器插入厚厚的树皮呢?入厚厚的树皮呢? 笨重的骆驼怎
2、么笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行能背着沉重的货物行走松软的沙漠中?走松软的沙漠中?FFF方向方向:垂直受力物表面并指向其内部垂直受力物表面并指向其内部压力重力压力重力压力压力重力重力压力压力重力重力 只有当物体放在水平面上时,物体只有当物体放在水平面上时,物体对支持面的压力才等于物体所受的重对支持面的压力才等于物体所受的重力。力。FFF课课 堂堂 探探 究究 学学 习习 物物 理理思考:思考:在茫茫雪原上,步行的人常会陷入及膝深的在茫茫雪原上,步行的人常会陷入及膝深的雪中,滑雪者却不会陷下去,为什么?雪中,滑雪者却不会陷下去,为什么?动手试试动手试试 如图,手指受压如图,手指受压的感觉有什么
3、不同的感觉有什么不同?用力后这种感觉有用力后这种感觉有何变化何变化? 如图,与手掌接触如图,与手掌接触的那部分气球的形变较的那部分气球的形变较小,而手指顶着的那部小,而手指顶着的那部分形变明显;用力越大,分形变明显;用力越大,形变越明显。形变越明显。【猜想】【猜想】压力作压力作用效果用效果压力大小压力大小受力面积受力面积控制变量法控制变量法猜猜 想:想:猜想猜想1:压力的作用效果可能跟:压力的作用效果可能跟_ 有关;有关;压力的作用效果可能与哪些因素有关?压力的作用效果可能与哪些因素有关?猜想猜想2:压力的作用效果可能跟:压力的作用效果可能跟_ 有关;有关;压力大小压力大小受力面积大小受力面积
4、大小 1 1、探究压力的作用效果与、探究压力的作用效果与压力大小压力大小关系关系结论结论1 1:当当受力面积受力面积相同时,相同时, 越大,压越大,压力的作用效果越明显。力的作用效果越明显。压力压力活动活动3:探究压力作用效果与什么因素有关:探究压力作用效果与什么因素有关 2 2、探究压力的作用效果与、探究压力的作用效果与受力面积受力面积关系关系当当压力压力相同时,相同时, 越小,压越小,压力的作用效果越力的作用效果越明显明显。结论结论2 2:受力面积受力面积F1 =200N F2 = 100NS1 = 2m2 S2 = 2m2BAF1 =200N F2 = 200NS 1 = 2m2 S2
5、= 3m2AB相同受力面积比较压力相同受力面积比较压力相同压力比较受力面积相同压力比较受力面积交交 流流 讨讨 论论甲甲乙乙压力压力F/N 8090受力面积受力面积S/m221314030交交 流流 讨讨 论论F1 =80N F2 =90NS1 =2m2 S2 =3m2AB物体单位面积上受到的压力叫做物体单位面积上受到的压力叫做压强。压强。1 1、定义:、定义:压强压强= =压压 力力受力面积受力面积2 2、公式:、公式:符号:符号:P P3 3、单位:、单位:帕斯卡,简称帕,符号帕斯卡,简称帕,符号PaPa。N /m2 4 4、1 1PaPa物理意义:物理意义:每每m2面积面积上受到的压力是
6、上受到的压力是1 1N N。二、压强二、压强成年人成年人站立时对地面压强接近站立时对地面压强接近10104 4PaPa 例题:一本教科书平放在例题:一本教科书平放在1m2的桌面上,书的桌面上,书的重量约为的重量约为2.5N,与桌面接触面积约为,与桌面接触面积约为510-2m2,试计算书对桌面的压强,试计算书对桌面的压强。解:教科书静止地放在桌面上,它对桌面的解:教科书静止地放在桌面上,它对桌面的压力等于它的重力,所以压力等于它的重力,所以F=2.5N桌面的受力面积桌面的受力面积 S=0.05m2所以压强所以压强 P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa书对桌面的压强为书对桌面
7、的压强为50Pa练习:质量为练习:质量为60kg的人,他每只脚接触地面的人,他每只脚接触地面的面积是的面积是150cm2,当他站立在地面上时,人,当他站立在地面上时,人对地面的压强是多少?对地面的压强是多少?(g=10N/kg) 请同学们思考,当人行走时人对地请同学们思考,当人行走时人对地面的压强大,还是站立对地面的压强面的压强大,还是站立对地面的压强大?大?解:解:F=G=mg= 60kg10N/kg=600NS=2 150cm2=300cm2=0.03m2P=F/S=600N/0.03m2=20000N/m2=20000Pa骆驼宽大的脚掌B .锋利的剪刀刃很细的钉尖钢轨铺在枕木上C .D
8、.E .F宽大的房基增大或减小压强的方法增大或减小压强的方法2 2、减小压强的方法是:、减小压强的方法是:1 1、增大压强的方法是:、增大压强的方法是:增加压力,减小受力面积;增加压力,减小受力面积;减小压力,增大受力面积。减小压力,增大受力面积。回回 归归 生生 活活 应应 用用 物物 理理三、增大和减小压强方法三、增大和减小压强方法他为什么会他为什么会“安然无恙安然无恙”呢?呢?这些用品或设备为什么要做成这样?这些用品或设备为什么要做成这样? 二、增大压强、减小压强的方法。二、增大压强、减小压强的方法。宽大的房基宽大的房基 讨论:下列的事物中,蕴涵了怎样的物理规律例例3.下面所述各事例中,
9、为了减小压强的下面所述各事例中,为了减小压强的有有,为了增大压强的有,为了增大压强的有,ACEFBDA、铲土机的宽履带、铲土机的宽履带B、锋利的剪刀刃、锋利的剪刀刃C、骆驼宽大的脚掌、骆驼宽大的脚掌D、很细的钉尖、很细的钉尖E、钢轨铺在枕木上、钢轨铺在枕木上F、宽大的房基、宽大的房基ACB同一块砖怎样放置压强最大?平放侧放竖放小结小结一、压力:垂直作用于物体表面的力叫做压力。一、压力:垂直作用于物体表面的力叫做压力。二、压强:(物理学上用压强表示压力的作用效果)1、压强定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2、压强公式:3、压强单位:、压强单位:压强的单位是帕斯卡,简称帕,用符号Pa表示。
10、1 Pa = 1 N / m2增大压强的方法:增大压强的方法:减小压强的方法:减小压强的方法:在压力一定时,减小受力面积在压力一定时,减小受力面积在受力面积一定时,增大压力在受力面积一定时,增大压力在压力一定时,增大受力面积在压力一定时,增大受力面积在受力面积一定时,减小压力在受力面积一定时,减小压力液体的压强液体的压强相信大家能做到:相信大家能做到: 1、了解液体内部存在压强及液体内、了解液体内部存在压强及液体内部压强的方向。部压强的方向。 2、了解液体压强的大小跟什么因素、了解液体压强的大小跟什么因素有关有关 3、掌握液体压强公式及其应用、掌握液体压强公式及其应用 4、认识液体压强的实际应
11、用、认识液体压强的实际应用连连通器,了解日常生活中形形色色的通器,了解日常生活中形形色色的连通器。连通器。1、什么是压力?压力的作用效果是什么?、什么是压力?压力的作用效果是什么?2、压强是表示什么的物理量?如何定义?、压强是表示什么的物理量?如何定义?某水库大坝的侧面图某水库大坝的侧面图深海鱼类深海鱼类200m橡胶潜水服橡胶潜水服600m抗压潜水服抗压潜水服潜水员为潜水员为什么要使什么要使用不同的用不同的潜水服?潜水服?浅海潜水服浅海潜水服深海潜水服深海潜水服.大坝的横截面为什么均为上窄下宽,呈梯大坝的横截面为什么均为上窄下宽,呈梯形状?形状?.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡?为什么深海鱼
12、类被捕捞上岸后会死亡?.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重一些?服要厚重一些?你知道吗你知道吗? ?以上这些事例都与液体压以上这些事例都与液体压强有关。强有关。液体的压强与什么因素有液体的压强与什么因素有关系呢关系呢 液体也受到重力作用,液体没有固定的形状,能流动,盛在容器内对容器底部、侧壁和内部有没有压强? 如果有压强,会有哪些特点呢? 一、液体压强的特点一、液体压强的特点当倒入水时,橡皮膜向下凸出。当倒入水时,橡皮膜向下凸出。观察与思考观察与思考没有水时,橡皮膜平坦没有水时,橡皮膜平坦液体有向下液体有向下(容器容器底底 )的压强的压强因为液体受
13、到重力作因为液体受到重力作用用(2)现象表明:现象表明:液体对容器侧壁有压液体对容器侧壁有压 强强一液体压强的规律一液体压强的规律因为液体具有流动性因为液体具有流动性液体对侧壁有压强吗?液体对侧壁有压强吗?倒入水时,水从侧壁的小孔喷出。倒入水时,水从侧壁的小孔喷出。液体对侧壁也有压强液体对侧壁也有压强液体有向上的压强吗?液体有向上的压强吗?当橡皮膜朝下时,右边当橡皮膜朝下时,右边液面有高度差。液面有高度差。液体有向上的压强液体有向上的压强从刚才的几个小实验中可以看出从刚才的几个小实验中可以看出:液体内部液体内部向各个方向都有压强。向各个方向都有压强。二、实验探究:影响液体内部压强大小因素二、实
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