2020语文考试心得_0.doc
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1、2020语文考试心得 半学期的紧张学习生活已经落下了帷幕,我们也迎来了期中语文考试,但无论考得是好还是不好,都要对自己这段时间以来的学习做出一个总结。接下来小编在这里给大家带来语文考试心得,希望对你有所帮助! 语文考试心得1 这张期中语文试卷,基础题较多,内容主要来自课堂教授内容和课后自读内容,主要考查学生两个月来基础知识的掌握情况,从中较能反映学生的语文学习态度和学习习惯。通过这次考试暴露出的问题有: 1、对语文学科不够重视,没有养成良好的语文学习习惯 老师课堂上重点强调的一些基础知识,学案上做过讲过的题仍有错误。课本上的字音、字形错得较多,可见学生思想上不重视,没有用心去学。一些做过的习题
2、没及时复习巩固。 2、作文立意、选材缺乏新意 不少同学的作文立意、选材缺乏新意,有低幼化倾向。这与学生的思想、视野、阅读面有较大关系。 3、书写不容乐观 大部分同学的书写有待进一步改观。 建议: 1、自行自觉地练好字 写一手好字,是一个人形象的重要一方面,同时写字也能修身养性。把练字当成一种爱好,静下心来,坚持练字! 2、多读书 想要让自己变得有思想,让自己的作文变得更丰富,就要多读书!学业再忙,每天抽一点时间读点书,哪怕是新闻时事、哲理短文等。另外,课本、读本上也有不少经典文章,按照要求认真去读。如若到了“一日不读书,满嘴生荆棘”的地步,你的思想也就提升了一个境界。 每周读书笔记认真去做,经
3、常动笔写点东西,不要求长,几十字到几百字不等,但要坚持。 每天应保证有30分钟的语文朗读时间(出声朗读)。 3、基础知识不松懈 认真做好基础知识的整理,充实基础本内容。 重要文言篇目常复习,背诵流利,常复习。 语文考试心得2 我最在意的是语文,一方面是由于对语文的把握与自信,另一方面是语文考试的作文被我灌注了巨大的心血,其实这一项工程想必是每位同学都精心去创作的。然而当真正看到分数的时候,我又不那么淡定了,先是太阳穴紧缩了一下,再是心跳快了一拍,然后恢复平静,定睛查看,得出了以下几点总结: 一、书写不整洁。这是我一直以来纠结的毛病。如今想来,可能是自己考试的时候慌慌张张的,生怕耽误了时间,加速
4、书写,才造成了字迹潦草、卷面杂乱。但实际上每次做完以后还有半个小时的空闲,我才开始悔不当初了!措施:保持冷静,调整心态,认真书写每笔每划。 二、基础知识失分过多。这次月考让我充分认识到自己基础知识之薄弱。选择题我错了一道改错题,噢不,是判断病句题,是一个非常低级的错误。“鸭子”怎么能说“下降”呢?是“鸭子的数量下降”才对吧!除此之外,主观题上我也连连失分,完全是由于缺乏深入地思考,仔细地审题。这是值得我反思改进的地方。而在古文翻译上,“备他盗之出入于非常也”一句中,“出入”只有“入”的意思,我们敬爱的校长讲过的啊,我又不争气地搞忘了!措施:过,则勿惮改。犯错不可怕,一颗懒惰的心才是最要命的!今
5、后要在背记上多下功夫啊。 三、作文审题不严谨。“一盏灯”令你想到了什么?我对于如此明显的主题,竟偏离甚远,犯了这般低级的错误。原因有两个:一是考试时的粗心大意;二是当瞅见“你生活中是否也有这一盏灯”时过于激动(心血来潮,灵感涌来)。因此,我决定今后在审作文题中放平心态,放下浮躁,避免“失之毫厘”的疏忽,先要计划好,才有可能完成好!还记得王老那精辟的教导啊,他所说的,我记住了仅仅四个字南辕北辙。我顿时豁然开朗,眼前的迷雾消散了,可以看见远方的曙光!倘若一开始方向、定位就错了,那么今后不论如何努力地前行,刻苦地奋斗,创造出的精妙绝伦的成就,在他人看来也终究是徒劳。这好比是一棵树,再嫩绿的叶也只是构
6、成了它美丽的外表,若最初的树干是歪的,树根是腐朽的,终是结不出美好的果子,尝不到丰收的喜悦。失败无需借口,借口只是留给那些要逃避的人。所以,当我见那平时笑盈盈的王老今日一脸严肃地向着我,抿着嘴不愿直呼我名,而是用“作文偏题的那个人”来指代我时,我心里倒是有一种“光明磊落”的快感。受到赞美,会心生欢喜;遭到批评,更应觉幸福!我三生有幸能遇见这么一个“不一般”的语文老师,他的确是和蔼亲切得如同我们的老父亲一样,但口才又那么妙,幽默诙谐得堪比相声演员。有时候直率得像无邪的孩子,让我出丑、难堪,却在无声无息中给予了我最真诚、最舒服的指教! 总之这次的语文月考我学到了三件事:踏实、严谨、冷静。再加初 初
7、中物理老师的赠言:胜败乃兵家常事,细微何不出英雄! 语文考试心得3 首先是语文,不知怎么地,这次语文才考了69分,差一分70了。可是我上初中以来,语文还从没低过80分呢,这次怎么才六十多分啊? 语文,文言文,上课做得笔记最重要,做了笔记,才知道这个词是什么意思,才知道这篇文章大概讲了些什么。因此,上古文课时,必须要全神贯注地听老师讲课。可是我上古文课时,就在那里趴的,以为这些全会,就不听老师讲课。最后,古文的一些字词,就不知道是什么意思,而因为不想让老师知道我上课是不听讲,走神,下课便没有问老师那些不会的词的意思,而同学也有的记得不全或不对的,所以,考出来了,就不会这个词的意思。 语文的阅读,
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