初中语文(中考)作文课件：精彩的作文开头、中间、结尾PPT-附教案.ppt

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1、作文开头、中间、结尾授课人：文小语 2022年4月24日星期日BUBIANBANYUWENKEJIANPPT同步教案点此下载提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。参考教案提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。 开头是文章结构的一个重要组成部开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为分。古人把文章开头称为“凤头凤头”，就，就是说文章的开头要是说文章的开头要小巧、亮丽、引人注小巧、亮丽、引人注目目，给人以先声夺人之感给人以先声夺人之感。好的开头要。好的开头要有利于围绕主题拓展作者的思想，有利有利于围绕主题拓展作者的思想，有利于吸引和

2、引导读者读完全文。一篇文章于吸引和引导读者读完全文。一篇文章不管如何开头，作者都要想到如何更好不管如何开头，作者都要想到如何更好地表现文章的主题内容，为正文作自然地表现文章的主题内容，为正文作自然的辅垫。在写作实践中一般不孤立考虑的辅垫。在写作实践中一般不孤立考虑开头，而要从文章的整体构思出发，全开头，而要从文章的整体构思出发，全局考虑成熟，开头也就水到渠成了。局考虑成熟，开头也就水到渠成了。开门见山开门见山 童话式童话式 自述式自述式比兴手法比兴手法 富含哲理富含哲理 古诗引入古诗引入 直入情节直入情节 抒发感情抒发感情 排比、反复排比、反复 对比对比 开头提示文章开头提示文章 线线 索索

3、开头提问题，设开头提问题，设 悬悬 念念 开门见山开门见山 这种开头简单明快，单刀直入，一下这种开头简单明快，单刀直入，一下子就把读者引入到文章的中心。子就把读者引入到文章的中心。例：例：苦与乐苦与乐 “我们的苦如滔滔江水，倒也倒不完，我们的苦如滔滔江水，倒也倒不完，我们的乐如满天星星，数也数不清，特别我们的乐如满天星星，数也数不清，特别是到了初三，更是苦中有乐，乐中含苦是到了初三，更是苦中有乐，乐中含苦” 内容一正一反地进行对比，泾渭分内容一正一反地进行对比，泾渭分明，既使行条理清楚，便于读者把握，明，既使行条理清楚，便于读者把握，又可巧妙地运用欲扬先抑手法，使文章又可巧妙地运用欲扬先抑手法

4、，使文章波澜迭起。波澜迭起。例：例：生活给我勇气生活给我勇气 “在生活中难免遇到这样那样的坎坷在生活中难免遇到这样那样的坎坷和挫折，有人怯懦地倒下了，永远起不和挫折，有人怯懦地倒下了，永远起不来了；有人勇敢地站起来，成为强者，来了；有人勇敢地站起来，成为强者，说实话，我也曾像前者一样，一碰到困说实话，我也曾像前者一样，一碰到困难、失败就灰心、就退缩，记得难、失败就灰心、就退缩，记得”对对 比比 排比、反复式开头，富有文采，语排比、反复式开头，富有文采，语势不凡，可以先声夺人。势不凡，可以先声夺人。例：例：我说我说“减负减负” “书本，一叠堆起来；书包，一天天书本，一叠堆起来；书包，一天天重起来

5、；眼镜，一天天厚起来。沉重，重起来；眼镜，一天天厚起来。沉重，沉重，沉重沉重，沉重”排比、反复排比、反复 这种开头可以直接抒发作者浓烈的这种开头可以直接抒发作者浓烈的感情，以情动人，让读者情不自禁地融感情，以情动人，让读者情不自禁地融入其中。入其中。例：例：母爱，让心中阳光永驻母爱，让心中阳光永驻 “如果我是一艘小船，妈妈就是温如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港湾，让我幸福停靠；如果我是一馨的港湾，让我幸福停靠；如果我是一棵种子，妈妈就是那一方热土，让我茁棵种子，妈妈就是那一方热土，让我茁壮成长；如果我是一片白云，妈妈就是壮成长；如果我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。母爱，那蔚

6、蓝的天空，让我驰骋翱翔。母爱，伟大的母爱，让我的心中阳光永驻。伟大的母爱，让我的心中阳光永驻。”抒发感情抒发感情 直入情节直入情节 这种开头直接展示故事的焦点，这种开头直接展示故事的焦点，引起读者的兴趣，激起阅读的欲望，引起读者的兴趣，激起阅读的欲望，使人一气呵成读完全文。使人一气呵成读完全文。例：例：上了封条的小箱子上了封条的小箱子 “今天放学要是封条断了，我一定今天放学要是封条断了，我一定跟他们大吵一架。坐在课堂里，神不跟他们大吵一架。坐在课堂里，神不守舍的刘亚亚带着几丝愤慨、几丝得守舍的刘亚亚带着几丝愤慨、几丝得意暗暗地想意暗暗地想”古诗引入古诗引入 这种开头别具韵味，雅致而富有诗意这种

7、开头别具韵味，雅致而富有诗意。例：例：立志立志 “ “ 问渠哪得清如许，为有源头活问渠哪得清如许，为有源头活水来水来这首诗包含了多少深刻的哲理，每这首诗包含了多少深刻的哲理，每个人都会对个人都会对源头源头、活水活水有不同的有不同的理解。就我们理解。就我们2121世纪的中学生而言，我们世纪的中学生而言，我们学习、生活的学习、生活的源头源头、活水活水是什么是什么呢？我认为是祖国的强盛，是民族的繁荣呢？我认为是祖国的强盛，是民族的繁荣，是人民的幸福。，是人民的幸福。” ” 富含哲理富含哲理 这种开头含义深刻，给人以启迪和回味。这种开头含义深刻，给人以启迪和回味。例：例：坎坷坎坷 “有些东西，当你拥有

8、时，不懂珍惜；有些东西，当你拥有时，不懂珍惜；当你懂得珍惜时，不再拥有。人生就是这样当你懂得珍惜时，不再拥有。人生就是这样充满矛盾，人生就是这样残酷，人生就是这充满矛盾，人生就是这样残酷，人生就是这样无奈样无奈人生匆匆，你懂得珍惜吗？人生匆匆，你懂得珍惜吗？”比兴手法比兴手法 这种开头先借动物或其他景物的叙述故这种开头先借动物或其他景物的叙述故事，最后揭示主题。事，最后揭示主题。例：例：寻找幸福寻找幸福 “在一棵古树上，一只刚出生不久的小在一棵古树上，一只刚出生不久的小鸟，躺在妈妈的怀抱中，无忧无虑，望着蔚鸟，躺在妈妈的怀抱中，无忧无虑，望着蔚蓝的天空对妈妈说：妈妈，昨天我从课本蓝的天空对妈妈

9、说：妈妈，昨天我从课本中学到了一个新词，叫幸福，可是什么叫幸中学到了一个新词，叫幸福，可是什么叫幸福呢？妈妈笑着说幸福啊，无处不在。福呢？妈妈笑着说幸福啊，无处不在。不信妈妈带你去找。于是，小鸟在妈妈的不信妈妈带你去找。于是，小鸟在妈妈的带领导下，踏上了寻找幸福的路程。带领导下，踏上了寻找幸福的路程。”自述式自述式 这种开头可以化抽象为具体，化呆板为这种开头可以化抽象为具体，化呆板为灵活，化平凡为奇特。灵活，化平凡为奇特。例：例：“分分”的自述的自述 “我，考试的独裁者，命运的把握者，知我，考试的独裁者，命运的把握者，知识的衡量者。我，识的衡量者。我，0，1，2，39，组成了，组成了可敬又可怕

10、的东西可敬又可怕的东西分分”童话式童话式 用童话式开头，手法比较灵活，用童话式开头，手法比较灵活，便于作者在广阔的时间和空间中尽情便于作者在广阔的时间和空间中尽情地发挥。地发挥。例：例：天使的报告天使的报告 “有一个天使，受了上帝的指示有一个天使，受了上帝的指示来到人间，上帝要他去人间调查一下来到人间，上帝要他去人间调查一下什么是什么是幸福幸福。” 开头提问题，设悬念开头提问题，设悬念 例：例：落棋有声落棋有声 “铸造车间主任人选，通过民意测铸造车间主任人选，通过民意测验、调查座谈，集中在大黄和小李两个验、调查座谈，集中在大黄和小李两个人的名下。要说工作能力、群众关系，人的名下。要说工作能力、

11、群众关系，两个人各有千秋，不分上下。这可把干两个人各有千秋，不分上下。这可把干部科张科长难住了部科张科长难住了”扣住了扣住了“难住难住了了”这个悬念，设计故事情节，吸引读这个悬念，设计故事情节，吸引读者注意。者注意。开头提示文章线索开头提示文章线索 例：例：记一辆纺车记一辆纺车 “我曾经使用过一辆纺车，离开延我曾经使用过一辆纺车，离开延安那年，把它跟一些书籍一起留在蓝家安那年，把它跟一些书籍一起留在蓝家坪了。后来常常想起它。想起它，就像坪了。后来常常想起它。想起它，就像想起旅伴，想起战友，心里就充满深切想起旅伴，想起战友，心里就充满深切的怀念。的怀念。”精彩作文开头精彩作文开头30例例 一、一

12、、 材料式材料式 能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎

13、则如银色的梨花开满了我们头顶的的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。天空。 俄国作家契诃夫说：俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊菊他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，他们选择了永恒

14、，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。章。快乐快乐=物质物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应从经济学的观点看，物质消费越大，

15、欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话了中国人的一句古话“知足常乐知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想梦想”，又有那么多又有那么多“陶醉陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？，她怎么能不痛苦、伤心呢？“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”是伸张正义，是伸张正义，施展抱负的血气方刚施展抱负的血气方刚; “雁过也，正伤心，却是旧时相识。雁过也，正伤心，却是旧时相识。”是满腹愁情，是满腹愁情，相思难诉的似水柔肠相思难诉的似水柔肠; 你衷

16、情于铁骨铮铮的刚，还是青睐万般妩媚的柔？你你衷情于铁骨铮铮的刚，还是青睐万般妩媚的柔？你推崇站成人字的力度，还是喜爱随意拉伸的韧性？推崇站成人字的力度，还是喜爱随意拉伸的韧性？ 六班刁爽六班刁爽 58分分太宗在处理少数民族问题上太宗在处理少数民族问题上,用军队征服叛逆者用军队征服叛逆者,用册用册封稳定边疆封稳定边疆,成就了民族大融合成就了民族大融合;岳飞治军严明岳飞治军严明,却时时关心将士却时时关心将士,造就了赫赫有名的岳造就了赫赫有名的岳家军家军.他们的流芳百世他们的流芳百世,不仅仅是因为他们的英明不仅仅是因为他们的英明,更重更重要的是他们懂得刚柔相济要的是他们懂得刚柔相济. _十三班范琼琼

17、十三班范琼琼 54分分二、议论式二、议论式 宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。染。 宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。 宽容有度，宽容宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。 爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲致入微的关怀与问候；爱，有的时候

18、不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。理解。刚代表的是张扬、自信、勇往直前，但过刚易衰刚代表的是张扬、自信、勇往直前，但过刚易衰; 柔代表的是含蓄、自谦、深思熟虑，而柔和却能长存。柔代表的是含蓄、自谦、深思熟虑，而柔和却能长存。 十三班魏凡英十三班魏凡英 52分分 三、三、 比喻式比喻式 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆浆历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭历久弥香；

19、青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹的向往编织的彩虹绚丽辉煌；青春是用永绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁固若金汤。固若金汤。信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。的巨

20、架。只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。求，才会品味堂堂正正的人。如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温

21、情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语）其他词语）盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的毅力。毅力。如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。

22、那么，信念就是的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。（划线处可以换其他词语）丽便杳然西去。（划线处可以换其他词语）毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；的环绕，一丝丝

23、地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌； 毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。岸。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜

24、，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。海阔天空，不肯因噎废食。成熟是一种明亮而不刺眼的光辉

25、，一种圆润而不腻耳的音成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失

26、去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。失去了存在的意义。即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。不是春天，春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。城。 即使青

27、春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。难远航，千帆竞发才是大海的壮观。生命不是一篇生命不是一篇文摘文摘，不接受平淡，只收藏精彩。她，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个是一个完整的过程，是一个连载连载，无论成功还是失败，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。去就无法回头。 试试看试试看不是像企鹅那样静静的站在海边，

28、翘首企盼机会的不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。试试看试试看不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。披荆斩棘，举步探索。试试看试试看不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。的歌谣。春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮春蚕死去了，但留

29、下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。留下了七彩霓虹。太阳每天都不辞劳苦地升起太阳每天都不辞劳苦地升起巴尔扎克说过巴尔扎克说过“不幸，是天才不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面

30、就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。狂风袭来的时候，它不肯俯首狂风袭来的时候，它不肯俯首;大雪压顶的黄昏，大雪压顶的黄昏，它不肯屈服它不肯屈服;洪水肆虐的瞬间，它不肯低头洪水肆虐的瞬间，它不肯低头;刀刀斧临头的刹那，它不肯折腰。一棵棵树，在岁斧临头的刹那，它不肯折腰。一棵棵树，

31、在岁月的长河中用月的长河中用 “刚刚”昭示着生命的韧性。昭示着生命的韧性。 缠缠绵绵，婉转柔美，一条小溪，走过了坎坷，缠缠绵绵，婉转柔美，一条小溪，走过了坎坷，走过了泥泞，跌跌撞撞之后终于拥抱了大海，走过了泥泞，跌跌撞撞之后终于拥抱了大海，“柔柔”是它的本色。是它的本色。 是啊，太阳有放射光茫的万丈豪情，月亮有一是啊，太阳有放射光茫的万丈豪情，月亮有一泻清辉的柔美泻清辉的柔美;山有山的壁立千仞，水有水的缠山有山的壁立千仞，水有水的缠绵宛转。绵宛转。 刚与柔携手，共同创造了自然之美。刚与柔携手，共同创造了自然之美。 -十十七班张翠晓七班张翠晓 58分分 刚强是一把刺刀，能抵御敌人却也会刺伤自己刚

32、强是一把刺刀，能抵御敌人却也会刺伤自己; 柔和是一杯烈酒，能温暖他人却也易迷失自己。柔和是一杯烈酒，能温暖他人却也易迷失自己。 _十三班梁晨十三班梁晨 56分分 如果说刚是人身体的骨头，那么柔便是人的血液如果说刚是人身体的骨头，那么柔便是人的血液; 如果说，刚是一个民族的脊柱，那么柔便是一个民族的精神如果说，刚是一个民族的脊柱，那么柔便是一个民族的精神; 如果说，刚是一个国家的土地、人口各资源，那么柔便是这如果说，刚是一个国家的土地、人口各资源，那么柔便是这个国家的主权、生命和政策。个国家的主权、生命和政策。 _十三班仝沛十三班仝沛 54分分 坚如磐石的巨石在柔软水珠的击打下，分裂破损，而水珠

33、虽坚如磐石的巨石在柔软水珠的击打下，分裂破损，而水珠虽粉身碎骨，但其顷刻又凝聚流向远方。粉身碎骨，但其顷刻又凝聚流向远方。 狂哮肆虐的洪水穿过一片茂密的森林变成了缓缓水流，而森狂哮肆虐的洪水穿过一片茂密的森林变成了缓缓水流，而森林以其柔性仍岿然不动。林以其柔性仍岿然不动。 大自然告诉我们：柔可克刚，柔能长久。大自然告诉我们：柔可克刚，柔能长久。 五班陈明五班陈明 51分分 我们艳羡大山的英姿和挺拨，刚毅与不屈，可大山却说：我们艳羡大山的英姿和挺拨，刚毅与不屈，可大山却说：“只有水只有水的环绕，我才能尽显英雄本色，水的灵气让我心平。千万别小看那的环绕，我才能尽显英雄本色，水的灵气让我心平。千万别

34、小看那柔和的水啊，柔和的水啊，滴水穿石滴水穿石我是尝过苦头的。我是尝过苦头的。” 我们自豪于钢铁的坚韧与战场上的所向披靡，可钢铁却说：我们自豪于钢铁的坚韧与战场上的所向披靡，可钢铁却说：“只有只有火的热烈，我才有了这般钢硬的身躯，火的灼热让我融化，死而后火的热烈，我才有了这般钢硬的身躯，火的灼热让我融化，死而后生。千万别轻视那无状之火啊，生。千万别轻视那无状之火啊，铸铁成钢铸铁成钢的痛苦与快意只有亲的痛苦与快意只有亲身体验才知道。身体验才知道。 五班陈敏五班陈敏 52分分 一条奔涌激荡的瀑布一泻千里奔流而下落入一潭清泉幻化成一团一条奔涌激荡的瀑布一泻千里奔流而下落入一潭清泉幻化成一团清明耀眼的

35、明镜，刚和柔的结合尽情展现。清明耀眼的明镜，刚和柔的结合尽情展现。 十三班田鑫十三班田鑫 54 苍劲巍峨的大山，因为它的刚而挺拨劲秀苍劲巍峨的大山，因为它的刚而挺拨劲秀;蜿蜒潺潺的小溪，因为蜿蜒潺潺的小溪，因为它的柔而婀娜秀美。万兽之王的老虎，因为刚才显得威风凛凛，气它的柔而婀娜秀美。万兽之王的老虎，因为刚才显得威风凛凛，气势雄壮势雄壮;百鸟之后的孔雀，因为它的柔才生得千娇百媚，异常美丽百鸟之后的孔雀，因为它的柔才生得千娇百媚，异常美丽;自然界的和谐与美丽，本身就是因为刚与柔的统一。自然界的和谐与美丽，本身就是因为刚与柔的统一。 刚表现为刚强，不屈服刚表现为刚强，不屈服;柔表现为美丽与博爱。我

36、们社会的发展，柔表现为美丽与博爱。我们社会的发展，同样也需要刚柔相济的统一。同样也需要刚柔相济的统一。 _十三班吴黔十三班吴黔 54分分 我知道，高山上尖锐、陡峭的悬崖之石永远是坚硬冰冷我知道，高山上尖锐、陡峭的悬崖之石永远是坚硬冰冷的的; 我知道，山间流淌的清泉之水永远是浸寒入骨的我知道，山间流淌的清泉之水永远是浸寒入骨的; 我也知道，不管沧海桑田，怎样的物是人非，不管斗转我也知道，不管沧海桑田，怎样的物是人非，不管斗转星移，怎样的大起大落。那些刚柔相济的心灵永远不会星移，怎样的大起大落。那些刚柔相济的心灵永远不会粉碎。皎皎者易污，粉碎。皎皎者易污， 者易折，只是刚与柔的妙和无者易折，只是刚

37、与柔的妙和无限，才是一野摔不碎的铜豌豆。限，才是一野摔不碎的铜豌豆。 _五班刘冬冬五班刘冬冬 53苍松不仅需要风雪的拍击磨炼强壮苍松不仅需要风雪的拍击磨炼强壮,也需要细雨的呵护也需要细雨的呵护更加翠绿更加翠绿;麦粒不仅需要黑色的土壤攒积力量麦粒不仅需要黑色的土壤攒积力量,也需要春光的爱抚也需要春光的爱抚给予它勇气给予它勇气;九节鞭被大多武人所推崇九节鞭被大多武人所推崇,正因为它仅有钢铁的坚硬正因为它仅有钢铁的坚硬,更更有绸缎般的曲柔有绸缎般的曲柔;人人,只有刚柔并兼只有刚柔并兼,方彰英雄本色方彰英雄本色.1、家是什么、家是什么?家，是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲家，是难舍的亲情，是温馨的集体

38、，是亲爱的祖国；家，也是我们人生的起爱的祖国；家，也是我们人生的起 点和成长的避风港。点和成长的避风港。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情或伙伴之谊师生之情或伙伴之谊 2、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪步是那么轻起轻落，大家的心中

39、却是那么的激动与思绪波涌。波涌。3、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。4、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。飞不出的天空。5、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，、当枯

40、黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。我心头一阵酸楚。6、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。妈妈的爱一样，永无止境。7、月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲、月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦

41、中惊醒，怔怔亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲地看着灯下年迈的母亲8、夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台、夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。9、亲情是一把结实的伞，为你遮风挡雨、亲情是一把结实的伞，为你遮风挡雨; 亲情是一件厚厚的棉亲情是一件厚厚的棉衣衣,为你抵御严寒为你抵御严寒; 亲情是一张柔软的床亲情是一张柔软的床,你累了你累了,让你忘记疲惫让你忘记疲惫; 亲情是一条干爽的毛巾亲情是一条干爽的毛巾,你哭了你哭了,为你拂去心中的泪水为你拂去心中的泪水;

42、亲情是一亲情是一杯甜甜的冰红茶杯甜甜的冰红茶,你笑了你笑了,让你从嘴里甜到心里让你从嘴里甜到心里 10、家有小妹，年方七岁。文静不足，淘气有余。、家有小妹，年方七岁。文静不足，淘气有余。 和小妹在一起玩和小妹在一起玩,快乐是不言而喻的快乐是不言而喻的.小妹的稚气行为小妹的稚气行为,常常让我童年常常让我童年的记忆复苏：总是希望能多吃一些零食的记忆复苏：总是希望能多吃一些零食,总是希望老师少布置一些作总是希望老师少布置一些作业业,总是在祈求能多玩一会儿总是在祈求能多玩一会儿记得我刚上一年级时记得我刚上一年级时,总是很羡慕总是很羡慕邻居家的大姐姐邻居家的大姐姐,她懂得那么多什么都会做她懂得那么多什么

43、都会做.如今我也成为小妹的大如今我也成为小妹的大姐姐了姐姐了.当小妹用那种我也曾经有过的羡慕眼光望着我时当小妹用那种我也曾经有过的羡慕眼光望着我时,我知道，我知道，自己是真的长大了。自己是真的长大了。 11、和爸爸一起散步、和爸爸一起散步,往往有很多收获。收获知识往往有很多收获。收获知识,收获生活收获生活,也收获也收获快乐。快乐。 和爸爸一起散步和爸爸一起散步,话题总是很多话题总是很多.学习、工作、还有生活学习、工作、还有生活.我和爸爸在我和爸爸在散步时散步时,常常对某一个话题辩上很久很久常常对某一个话题辩上很久很久,说上很多很多说上很多很多.没有争吵没有争吵,只只有辩论有辩论.走一路走一路,

44、辩一路辩一路.辩完了辩完了,自己仿佛长大很多自己仿佛长大很多. 和爸爸一起散步和爸爸一起散步,快乐总是很多快乐总是很多.他会讲起他的读书时代他会讲起他的读书时代,讲起他的学讲起他的学生们生们,讲各种稀奇古怪的事讲各种稀奇古怪的事.每当我乐得忘乎所以时每当我乐得忘乎所以时,他又会忽然很正他又会忽然很正经地指着路边的一株植物经地指着路边的一株植物,告诉我那是什么花告诉我那是什么花,或者是树或者是树. 和爸爸一起散步和爸爸一起散步,感悟总是很多感悟总是很多.和他一起散步和他一起散步,让我渐渐从幼稚走向让我渐渐从幼稚走向成熟成熟. 和爸爸一起散步和爸爸一起散步,真好！真好！ 12、父亲是一本很厚的书、

45、父亲是一本很厚的书,小时候我就小时候我就很佩服我的父亲很佩服我的父亲,但不懂其中的含义但不懂其中的含义;随岁月的推移和一些事情的发生随岁月的推移和一些事情的发生.我渐我渐渐地了解了我的父亲渐地了解了我的父亲,他像水一样他像水一样,遇到遇到障碍则气势更大障碍则气势更大,是一种遇到挫折则更是一种遇到挫折则更加坚强的人加坚强的人. 13、母爱是人生的一首歌：责备是低、母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。主旋律。 中考作文的结尾如何才好中考作文的结尾如何才好 中考作文时，结尾写得如何，对整篇作文影响很中考作文时，结尾写得如何，对整篇作文影

46、响很大，结尾写得好，能使文章增辉，反之，使文章减大，结尾写得好，能使文章增辉，反之，使文章减色。因而结尾的好坏也影响着作文的分数。色。因而结尾的好坏也影响着作文的分数。 那么，中考作文时如何写好结尾呢？那么，中考作文时如何写好结尾呢？ 分析近三年满分作文优秀的结尾，可以归纳出分析近三年满分作文优秀的结尾，可以归纳出下列几种方式。下列几种方式。 一、一、“卒章显志卒章显志”式的结尾式的结尾 这种结尾方式也叫这种结尾方式也叫“画龙点睛画龙点睛”式，也就是在结尾式，也就是在结尾点明文章的中心思想。这是用得最多的结尾方式。点明文章的中心思想。这是用得最多的结尾方式。而而“点睛点睛”的方式又可分为下面几

47、种：的方式又可分为下面几种： 1、用抒情式点题结尾。如、用抒情式点题结尾。如“老师，无论我走到哪里，我都走不老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。感谢您的一路呵护，一路鼓励！出您的视野。感谢您的一路呵护，一路鼓励！”（感谢恩感谢恩师师）抒发了对老师的感激之情。）抒发了对老师的感激之情。 2、用希望式点题结尾。如、用希望式点题结尾。如“把理解带到人吧，尽量给别人把理解带到人吧，尽量给别人减少一分病苦，增添一分快乐！减少一分病苦，增添一分快乐！”（最爱的人，别伤他最最爱的人，别伤他最深深） 3、用推理式点题结尾。如、用推理式点题结尾。如“有一颗感恩的心，会让我们的有一颗感恩的心，会让我们的社会

48、多一宽容与理解，少一些职责与推委；多一些和谐与温暖，社会多一宽容与理解，少一些职责与推委；多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠；多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣少一些争吵与冷漠；多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散散”（有一颗感恩的心有一颗感恩的心）。作者用）。作者用“有一颗感恩的心，有一颗感恩的心，会会”的句式，点明了的句式，点明了“要有一颗感恩的心要有一颗感恩的心”这个主题。这个主题。 4、用表决式点题结尾。如、用表决式点题结尾。如“可以确定的是，无论前路阳光可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定地明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定地痛并快乐着。痛并快乐着。”（痛痛并快乐着并快乐着）

49、既点明主题，又回应文题，可谓一箭双雕。）既点明主题，又回应文题，可谓一箭双雕。 5、用展望式点题结尾。如、用展望式点题结尾。如“我，我的未来不是梦！我，我的未来不是梦！”（我的未来不是梦我的未来不是梦） 6、用感悟式点题结尾。如、用感悟式点题结尾。如“她让我懂得了宽容，学会了宽她让我懂得了宽容，学会了宽容。容。”（宽容宽容） 7 7、用比喻式点题结尾。如、用比喻式点题结尾。如“诚信是诚实，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是诚实，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信是一根不屈的脊梁。诚信是许诺后的行动，诚信是一根不屈的脊梁。”（诚信诚信世间最世间最美的美的）把诚信比作脊梁。）把诚

50、信比作脊梁。 8 8、用号召式点题结尾。如、用号召式点题结尾。如“友善的微笑可以压倒一切，无论来自亲友善的微笑可以压倒一切，无论来自亲人还是陌生人，关键在于真诚和友好。让我们以友善的微笑面对人生，人还是陌生人，关键在于真诚和友好。让我们以友善的微笑面对人生，面对生活，面对别人。那么，世界将会更美好的明天。面对生活，面对别人。那么，世界将会更美好的明天。”（友善的微友善的微笑笑） 9 9、用引用式点题结尾。如、用引用式点题结尾。如“请听一位名人关于学习的论述吧请听一位名人关于学习的论述吧当当你感到痛苦悲哀的时候，最好是再学些什么东西，学习会使你永远立于你感到痛苦悲哀的时候，最好是再学些什么东西，