八年级英语宾语从句-ppt课件.ppt
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1、八年级英语宾语从句学习目标1.宾语从句的定义和用法宾语从句的定义和用法。2. 由从属连词由从属连词that引导的宾语从句引导的宾语从句3.由从属连词由从属连词 whether, if 引导的宾语从句引导的宾语从句4.由连接代词由连接代词 who, whom, whose, which,what 和连接副词和连接副词 where, how, why, when引引导的宾语从句,也可理解为由特殊疑问词引导的宾语从句,也可理解为由特殊疑问词引导的宾语从句。导的宾语从句。自主学习 1.学生先阅读学英语报上的第二版“宾语从句考点归纳”,并完成后面的有关练习。 2.学生完成后,教师展示正确结果。合作探究
2、学生通过阅读和练习,初步了解宾语从句的用法。并小组讨论有关用法。点拨升华点拨升华-宾语从句专题宾语从句专题一、宾语从句的概念: 当宾语可以用一个单词或短语表达时,我们就直接把该单当宾语可以用一个单词或短语表达时,我们就直接把该单词或短语置于动词后面作宾语,宾语一般由名词、动名词、代词词或短语置于动词后面作宾语,宾语一般由名词、动名词、代词或动词不定式来充当。如:或动词不定式来充当。如:I have a book. My father bought it. I like reading the book. I want to remember it. 但是,如果要表达但是,如果要表达“我知道你已
3、经写完作业了我知道你已经写完作业了”,就无法用,就无法用一个单词来表达一个单词来表达“你写完作业了你写完作业了”,是一个完整的句子,只能用,是一个完整的句子,只能用句子表达,即:句子表达,即:I know (that) you have finished your homework.这种放在动词后面作宾语的句子,就叫作宾语从句。这种放在动词后面作宾语的句子,就叫作宾语从句。1.由从属连词由从属连词that引导的宾语从句引导的宾语从句2.由从属连词由从属连词 whether, if 引导的宾语从句引导的宾语从句3.由连接代词由连接代词 who, whom, whose, which,what 和
4、连接副词和连接副词 where, how, why, when引导的宾引导的宾语从句,也可理解为由特殊疑问词引导的宾语从语从句,也可理解为由特殊疑问词引导的宾语从句。句。 二、引导词(1)由从属连词that引导的宾语从句that 在句中没有词汇意义在句中没有词汇意义,在从句中不能充当成分,只,在从句中不能充当成分,只是使读者清楚后面的句子是前面动词的宾语,在口语当中是使读者清楚后面的句子是前面动词的宾语,在口语当中往往省略。往往省略。一般情况下,当陈述句做宾语时用一般情况下,当陈述句做宾语时用that引导。引导。eg.1. I hear (that) he will be back in an
5、 hour. (一小时后他会回来)(一小时后他会回来)2. He said (that) he missed us very much.(他非常想念我们)(他非常想念我们)3. I hope (that) they will have a good time. (他们将会玩得开心)他们将会玩得开心)(2)由从属连词)由从属连词whether, if 引导的宾语从句引导的宾语从句whether /if 本身作本身作“是否是否”讲,如果我们要表达讲,如果我们要表达一一个不确定的概念,就要用个不确定的概念,就要用whether/if来引导一个从来引导一个从句。一般情况下,如果宾语是一般疑问句,就要句
6、。一般情况下,如果宾语是一般疑问句,就要换成由从属连词换成由从属连词if或或whether引导的宾语从句。引导的宾语从句。whether和和if常常可以互换,但是,当从句后面有常常可以互换,但是,当从句后面有or not的话,就只能使用的话,就只能使用whether构成构成“whetheror not”的结构的结构。注:注:whether/if 后面的句子要用陈述语序,即主后面的句子要用陈述语序,即主语在前,谓语在后。语在前,谓语在后。eg. 1. 他问我们周日是否去钓鱼。他问我们周日是否去钓鱼。 He asks whether/if we will go fishing on Sunday.
7、在这句话中,在这句话中,“周日我们去钓鱼吗周日我们去钓鱼吗”是一个一是一个一般疑问句的含义,所以转换成宾语从句时用般疑问句的含义,所以转换成宾语从句时用whether/if引导。引导。2. Tom不知道李明明天会不会来。不知道李明明天会不会来。 Tom doesnt know whether/if Li Ming will come tomorrow.在这句话中,在这句话中,“李明明天来吗李明明天来吗”是一般疑问句是一般疑问句的含义,所以转换成宾语从句时用的含义,所以转换成宾语从句时用whether/if引导。引导。注意一下情况只用注意一下情况只用whether,不用,不用if。1. whet
8、her引导的从句常可以与引导的从句常可以与连词连词or或或or not直接连直接连用。如:用。如: Let me know whether you can come or not. Let me know if you can come or not. 2. 当宾语从句提到当宾语从句提到句首句首时,只能用时,只能用whether引导。如:引导。如: Whether it is true or not, I cant tell. If it is true or not, I cant tell. 3. whether可以引导带可以引导带to的不定式。如:的不定式。如: I dont know
9、whether to accept or refuse. I dont know if to accept or refuse. 4. whether及其引导的成分可放于介词及其引导的成分可放于介词之后,作介词的宾语。如:之后,作介词的宾语。如: I worry about whether I hurt her feelings. I worry about if I hurt her feelings. 当堂训练11. Did Peter come here yesterday? Li Lei wants to know. (改为改为含宾语从句的复合句含宾语从句的复合句) Li Lei wa
10、nts to know _ Peter _ here yesterday. 2. Is Lingling a student? I dont know. I dont know _.3. 我不知道明天是否会下雨。我不知道明天是否会下雨。 I dont know _.4. 李明问我周日是否去北京。李明问我周日是否去北京。 Li Ming asks _.5. 老师问我们是否写完了作业。老师问我们是否写完了作业。 Teacher asks _.whether/if camewhether/if Lingling is a studentwhether/if it will rain tomorrow
11、whether/if I will go to Beijing on Sundaywhether/if we have finished our homework(3)由)由特殊疑问词特殊疑问词引导的宾语从句。引导的宾语从句。 如果遇到什么时间、什么地点、什么方式、什么原因如果遇到什么时间、什么地点、什么方式、什么原因之类的问句时,我们就要使用相应的疑问词来连接从句。之类的问句时,我们就要使用相应的疑问词来连接从句。也就是说,当宾语是特殊疑问句时,就要用相应的疑问也就是说,当宾语是特殊疑问句时,就要用相应的疑问词来引导。词来引导。在疑问词引导的从句中,一定要用陈述语序。在疑问词引导的从句中,一
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