冀教版六年级圆的认识PPT课件.pptx
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1、 画一画,剪一剪。画一画,剪一剪。 ABC( )点在圆内,()点在圆内,( )点在圆上,)点在圆上, ( )点在圆外)点在圆外。做一做做一做圆和以前学那些平面图形有什么区别?圆和以前学那些平面图形有什么区别?直线型图形直线型图形圆是由一条曲线围成的封闭图形圆是由一条曲线围成的封闭图形折一折折一折折过若干次折过若干次后,可以发后,可以发现什么?现什么?我们把圆中心的这一点叫做我们把圆中心的这一点叫做圆心圆心。认一认认一认一个圆里只有一个圆里只有一个一个圆心圆心想一想想一想通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径直径。直直 径径 d连接圆心和圆上任意一点的线段叫做连
2、接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径半径。认一认认一认半径半径 r 这个以点这个以点0为圆心,以为圆心,以0A的的长为半径的圆称作长为半径的圆称作“0”,记,记作作“ 0”注意:注意:圆心圆心和和半径半径是确定一个圆是确定一个圆的两个的两个必要必要条件,条件, 圆心决圆心决定圆的定圆的位置位置, 半径决定圆半径决定圆的的大小大小,二者缺一不可,二者缺一不可探究圆,解决下列问题:探究圆,解决下列问题:1、在我自己的圆里,可以画(、在我自己的圆里,可以画( )条半径,()条半径,( )条直径。)条直径。2、在我自己的圆里,量出其中的、在我自己的圆里,量出其中的3条半径、条半径、3条直径,把条直径,把
3、3条条半径和直径的数据记录到表格中。半径和直径的数据记录到表格中。3,结论:从我自己的圆里,可以得到所有的半径都(,结论:从我自己的圆里,可以得到所有的半径都( ),),所有的直径都(所有的直径都( ),直径是半径的(),直径是半径的( )倍,半径是直径的)倍,半径是直径的( )。)。 半径(厘米)直径(厘米)想一想想一想半径半径 r一个圆里可以画出无数条半径一个圆里可以画出无数条半径想一想想一想直直 径径 d一个圆里可以画出无数条直径,一个圆里可以画出无数条直径,也可以画出无数条半径。也可以画出无数条半径。012345圆心到圆上任意一点的距离(也就是半径)都圆心到圆上任意一点的距离(也就是半
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