（山东卷）2020年中考语文第二次模拟考试（全解全析）.doc

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1、学科网2020年中考语文第二次模拟考试语文全解全析1【答案】C（4分）【解析】A“亘”读gn。B“哺”读b。D“轧”读zh。故选C。2【答案】C（4分）【解析】A喧嚣。B蹂躏、贻笑大方。D矫揉造作。故选C。3【答案】B（4分）【解析】A“不言而喻”指不用说话就能明白。形容道理很明显。该成语运用正确；B“具体而微”指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。该成语与语境不符；C“义不容辞”道义上不允许推辞。该成语运用正确；D“毫不犹豫”形容做事非常果断，丝毫没有迟疑。该成语运用正确。故选B。4【答案】D（4分）【解析】A句式杂糅。“目的是”与“是为了”杂糅，可删去“其目的”或者“为了

2、”。故A错误；B成分残缺。可以把“关于”删掉。故B错误；C搭配不当。可以将“特色”改为“水平”。D正确。故选D。5【答案】B（4分）【解析】B有误，我的叔叔于勒的作者是莫泊桑。故选B。6【答案】D（3分）【解析】A西：向西。B佁然：呆呆的样子。C清：凄清。故选D。7【答案】D（3分）【解析】A前者代词；后者结构助词，位于主谓之间，取消句子独立性，不译。B前者“用”，后者“因为”。C前者代词“它的”，后者代词“其中”。D都是表修饰的连词。故选D。8【答案】A（3分）【解析】A对选文理解有误。本文写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛，形似写景，实则写心。作者在写景中传达出了贬居生活中孤寂悲凉的

3、心境。9【答案】鹳于古木上/盘旋三匝（2分）【解析】解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子做简单翻译，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。10【答案】喜鹊们喧叫起舞，像在庆祝，并向（鹳）致谢。（3分）【解析】本题考查文言语句的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。11【答案】一条红蛇正威胁着卵雏。（3分）【解析】本题考查对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，

4、找出相关的语句，概括即可。根据“鹳于古木上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之”的意思“鹳在古树上盘旋了三圈，于是俯身向鹊巢冲了下来，叼出一条赤练蛇并吞了下去”可知，鹊在孵卵将雏时悲鸣不已的原因是一条红蛇正威胁着卵雏。12【答案】白居易（4分）【解析】此题考查文学常识。题目的“乐天”是白居易。白居易字乐天，号香山居士，唐代诗人。13【答案】帘外花开依旧，景色宜人，可自己独自卧病在床，心情失落，从“独倚”可知身边也无朋友相伴，这样的美好时光白白的浪费了。（4分）【解析】本题考查对诗句的理解。结合诗句“当年此日花前醉，今日花前病里销”可知，虽然窗外花开得正艳，但自己却病了，所以只能“独倚破帘闲怅望”

5、，感觉把好好的光阴给浪费了。据此理解作答即可。14【答案】（1）海内存知己 （2）大漠孤烟直 （3）但愿人长久 （4）恨别鸟惊心 （5）非宁静无以致远 （6）胡天八月即飞雪 （7）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（每小题1分，若有错别字则该题不得分）【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。重点字：“己”“致”“即”“济”。15【答案】（1）“粤港澳大湾区发展规划”成为全国两会热点讨论话题。（2分）（2）三地情牵中国梦，一心立志大湾区。（3分）【解析】（1）此题考查学生给新闻材料拟写标题的能力，

6、解答此题的关键是读懂信息内容，明确重点内容，然后采用谁（什么）加（怎么样）进行概括。此题可以借助于导语部分进行概括，导语用简短的语言介绍主要内容，揭示新闻主题；或采取其他生动形式引起读者的阅读兴趣。本则新闻的导语是：粤港澳大湾区发展规划纲要正式公布，对大湾区融合的讨论热度一直持续到全国两会现场。这一句子是重点内容，对这一内容进行概括即可。（2）此题考查学生对对联的能力。解答此题，要结合对联知识分析作答。对联的要求实际上是运用对偶的修辞格：一是字数相等，二是词性相当，三是结构相称，四是节奏相应。尤其要注意动词对动词，名词对名词，形容词对形容词等，还有上下联词句结构、意义相关，数量短语对数量短语，

7、仄起平落等等。这六个短语中“一心”“三地”相对，“情牵”“立志”相对，“中国梦”“大湾区”相对，结合新闻内容“落实粤港澳大湾区建设规划，促进规则衔接，推动生产要素流动和人员往来便利化”可把“三地情牵中国梦”组合到一起，下联为“一心立志大湾区”。16【答案】不能。“几乎不呼吸”说明还是有呼吸的，去掉“几乎”二字后，意思变成了一点儿都不呼吸，这与常识不符合，也不符合科学真理，这体现了说明文语言的严密性与准确性。所以不能去掉。（4分）【解析】要求学生首先明确态度。此类型的题目答案一般都是否定的。把删去前和删去后的句意做对比。然后从说明文语言特点方面考虑。说明文语言特点有准确性、平实性、周密性和科学性

8、。然后结合具体语境进行分析即可。17【答案】举例子、列数字、作比较。通过冬眠菊头蝠与冬眠老鼠的比较，以准确的数字说明了蝙蝠打破了“体型小的新陈代谢快、寿命短，体型大的新陈代谢慢、寿命长”这个规律，突出了说明对象的特征，增强了说明的效果，给读者留下深刻的印象。（4分）【解析】要求学生掌握常用的说明方法及作用。然后结合具体语境分析即可。结合画线句分析，“三十多岁”“三四岁”采用了列数字的说明方法。“菊头蝠”与“老鼠”想比较，采用了作比较的说明方法。综述：运用列数字、作比较的说明方法，准确说明了地球物种消失速度之快。18【答案】冬眠由遗传基因决定；冬眠基因与长寿有关；有一种猴子能冬眠，人类与猴子基因

9、相似性很高。（4分）【解析】要求学生仔细阅读文本，根据提示，把重点放在段，重点在段中找到答案，根据分值，组织答案。这需要学生们有仔细审题的能力和组织能力。19【答案】乡情、友情、爱情、亲情。（4分）【解析】本题是对文章内容和感情的考查。按顺序找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写等语句，分析作者的心理或找出表达感情的词语即可，注意尽量用原句原词回答。从原文“我被这般美丽的父母深深感动”“也和姐姐爬上树枝”“让前来感染香气的邻居”可看出文中有乡情、友情、爱情、亲情。20【答案】与文中父亲和家人的“大气”形成鲜明的对比；增强了作品的真实感，突出了玉兰花受喜爱的程度。（4分）【解析】本题是对表现手

10、法的考查。常见表现手法有：衬托、想象、象征、借物喻人、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫等。对比手法作用：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题我的“小气”与文中父亲和家人的“大气”形成鲜明的对比；增强了作品的真实感，突出了玉兰花受喜爱的程度。21【答案】（1）“我又闻到花香哦”写出了老师亲切、幽默的形象“又”字含蓄的说明花是经常的事。（3分）（2）形象的写出了“我”享受生活的愉悦心情。（3分）【解析】本题主要考查的是句子赏析。考查点包括词语的妙用、修辞手法的赏析、作者情感的把握。可以从修辞手法和词语运用的角度赏析。

11、词语的妙用结合语境来赏析词语的表现力和表达效果即可。解析：指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情。动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情。比喻：把比作，形象生动的写出了的特征，表现了感情。拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。22【答案】如“花缘”“玉兰飘香”等。（6分）【解析】给文章拟题目的方法：恰当所谓恰当，即标题能确切地表现主题、概括文章内容；标题鲜明生动，给人以新鲜的感觉和深刻的印象，从而吸引读者阅读全文；简洁，标题字数一般不宜过多，读起来顺畅。本文始终围绕玉兰花展开描写，表现与玉兰有关的亲情

12、、乡情、爱情，因此题目可以为“花缘”“玉兰飘香”等。23该作文为半命题作文，题目之前加入了一段提示语，这为学生在选材立意方面提供了思路，这种题目人人都有话可说，但不一定个个都说得合情入理。【审题立意】写好这篇作文，是在读懂材料之后，关键是紧紧把握住“选择”这一题目写一篇作文，范围不要超出这个要求。题干中有这样一个句子“生活中充满选择。面对同样的事件，在不同的心境下会做出不同的选择：或选择坚持，或选择放弃，或抗争、或妥协、或担当、或回避”，这其实为我们指明了思路，我们可以写一次自己的决定命运的选择。【思路创新】我们可以写关于自己的一件事，也可以写别人的一件事，“别人”可以是当代的名人，比如：邓稼先为了国家和民族，选择放弃美国优越的物质生活，在中国的西部戈壁滩隐姓埋名工作几十年；也可以写历史上一位名人的一件事，比如：文天祥面对元朝劝降者的高官厚禄，毅然决然的选择以死殉国。第二种思路可能更容易得高分。【文体选择】本文适合写记叙文，写议论文亦可，但一定围绕中心“选择”来写，不要跑题。