2021XXXX年寒假工作计划doc-告家长书.docx
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1、文绮中学2010年寒假工作计划一、指导思想2010年寒假将至,同学们将暂别校园,在家庭和社区中度过寒假时光。为了让同学们能够度过一个安全、健康、快乐、有益的寒假,我校建立和完善了以社区为依托、学校为骨干、学生为主体、家庭为保障的假期工作体系,以传递关爱、礼迎世博、共建和谐家园、感动是一种力量为主题开展相关的假期活动。努力做到“与礼同行、与美同行、与爱同行、与诚同行”,用实际行动共同为社会主义和谐社会构建贡献力量。二、领导小组:1、组长:唐为民(13761380800)、陈宏2、副组长:武蓉(13661964201)3、组员:学生处(13661916253)、校务办(13916400620)各职
2、能部门、各年级组、各位班主任老师三、具体要求:1、教育学生关心国家大事,关心上海的新变化。 利用假期积极发展自己的兴趣爱好。2、教育学生严格遵纪守法,不到“禁止未成年人进入”的各种场所,不看不健康的书报影碟,不与染有不良习气的人交往。3、教育学生注意交通、用电、用气、燃放烟花爆竹等安全,注意节假日的合理饮食。4、教育学生按时、认真参加班级、学校、社区的各项公益活动,积极参加青年志愿者活动、雏鹰假日小队活动并作好记录总结工作。5、督促和教育学生在假期中加强自我管理,认真学习,劳逸结合,完成好寒假作业。6、教育学生主动积极参与家务劳动,并利用假期帮父母做一些力所能及的家务劳动,逐步培养自己的劳动观
3、念和劳动习惯。教育学生养成良好的社会道德行为习惯,努力做到:在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;在独处时做到胸怀开阔、心理健康。用规范的礼仪共同迎接2010年世博会的到来。7、家庭是传承中华文化的第一课堂,和谐的家庭是构建和谐社会的基本元素。寒假期间,教育学生作为家庭的一份子要和爸爸、妈妈一起努力营造热烈、温馨、祥和的过年气氛。引导学生感受亲情和友情,践行文明、谦让的礼仪规范,培养“
4、明礼诚信、团结友善、勤俭自强”的精神品格。8、教育学生加强以“阳光体育、健康成长”为主题的健身与生存训练,培养学生参与多种体育项目的兴趣,充分发挥社区体育俱乐部的作用。学生在寒假要坚持每天锻炼一小时,从而形成体锻习惯和健康的生活方式。 9、班主任要利用寒假认真阅读教育是没有用的的一书,并认真写好读后感。10、班主任教师要利用寒假对班级的学困生、行为习惯偏差的问题学生及特殊家庭的学生进行重点的家访,也进一步扩大文绮中学在社会的影响力。做好家访的预设登记表,做好家访的反馈记录表并于开学初交到118学生处。11、寒假期间教育我们的学生继续做好甲流的防控工作,在家注意保持室内空气流通,勤洗手,合理饮食
5、,生活有规律。寒假期间如有到境外旅游要让学生到班主任处登记,回来后在7天之后无任何不适方可到学校上学。四、学生活动具体安排:1、依托雏鹰假日小队、团支部的形式,组建雏鹰送温暖小队、青年志愿者服务小队 ,开展以“爱心手拉手、和谐共成长”为主题的“手拉手送温暖”活动,为身边的困难伙伴、为社区内的困难家庭、军烈属家庭、残疾人家庭等送去温暖,用内容丰富的公益活动为老人和特殊群体儿童及困难群体等带去节日的祝福,同庆美好的传统佳节,让我们的学生切实回馈社会,并在实际行动中获得感悟和成长。活动结束后填写好相应的“红领巾雏鹰假日送温暖活动记录表”、“青年志愿者活动”。雏鹰送温暖小队每班至少活动6次,青年志愿者
6、服务小队每班至少活动4次。开学后将记录表收集并整理成册,交于团队办公室118。2、加强学生的感恩教育。开展一次“回馈长辈的爱、奉献自己的情”,为父母、长辈制作新年礼物活动(可以自制小工艺品、新年贺卡、视频或音频等祝福;也可以存下零用钱、压岁钱,准备一份适当的礼物),真实表达自己的感激与祝福之情。从而培养学生关心父母、孝敬长辈、感恩社会的意识,在活动中让学生学会分享、学会关爱,真正懂得感恩社会。(此项活动由初一年级参加,学校设计了活动表格,开学后把表格以班级为单位交到118学生处)3、开展“低碳生活,从我做起”的征文活动。倡导人人参与节能社会活动。学习宣传环保节能知识,(附低碳生活50条标准)从
7、身边做起,从自己做起,过一个低能耗、低污染、低排放的“低碳”寒假;合理使用压岁哦,健康饮食生活,逐步养成独立生活、勤俭节约的好习惯。并在此基础上完成一篇感悟文章低碳生活,从我做起此项活动我们安排由初二年级的同学完成。各班班长于开学初的第一个星期把征文收齐并装订成册交于118学生处。我们将评选出若干优秀文章和优秀组织奖。4、牵手文明世博,加强实践体验,深化未成年人思想道德教育随着2010年上海世博会脚步的临近, 学生要深入学习宣传世博知识,进一步拓宽视野,强化对“世博五个看”(看中华、看世界、看未来、看科技、看文化)的认识;积极参与学校、社区组织的民俗、民间、民族文化展示活动,强化对民族文化的认
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