浔溪中学期末动员主题班会课教案.doc

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1、浔溪中学期末动员主题班会课教案浔溪中学期末动员主题班会课教案浔溪中学期末动员主题班会课教案（参考一）浔溪中学期末动员主题班会课教案（参考一）主题：期末复习迎考主题班会教案（请各班班主任围绕期末迎考，进行思想动员。）班级形式xxx时间期末学生人数班主任姓名50xxx活动原因活动目的活动准备临近202*年度期末，老师们精选试题，精心备战，学生们也抓紧时间，查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来，还是一副懒散的样子，对老师的教充耳不闻，我们班这种现象也同样存在。分析原因，我发现这些学生一贯学习习惯差，考前所有的老师都有“关照”：“你不好好学习怎么能对得起父母？”“你这个样子将来怎么能考上大学？”等等。

2、诸如此类的劝告孩子已经听得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢？于是，我就想到开一个以“寻找自我价值”为主题的班会。1、让学生通过发现自己的优点，树立自信。2、利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。1、写出自己曾经为班级做过的事情。2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。一、导入主题我们在一起走过了近一年的风风雨雨，在这一年里，你都为班级做过什么？从中发现了自己的那些优点呢？这就是我们今天要讨论的主题：二、班会常规1、宣誓2、唱班歌三、展开主题1、我为一（2）班做过什么？2、在仅剩的20天里，我还能为一（2）班再做点什么？四、分析主题1）结合学

3、生写的情况，总结我为一（2）班活1、做值日2、考试取得好成绩动3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩4、班干部，为班级服务过5、时刻把班级荣誉放在第一位程2）展示一些班级学生活动图片3）在仅剩的20天里，我还能为一（2）班再做点什么？1、回顾近段时间的表现。（1、有进步的同学，2、一直在努力的同学，3、上课表现不好的同学，4、平时表现不好的同学。）讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。2、以后还可以为班级做哪些事情？讨论后请学生回答。师总结：A争夺流动红旗B期末取得好成绩3、应该怎样做？讨论后请学生回答。师总结：A努力创建五好班级B用心投入努力学习五、总结我们做这些是为了什么？（讨论，总结

4、）1、体现我们的价值。2、让一（2）班的辉煌记入XX中学的光荣史册。活1、自我评价：这次主题班会开的非常成功。通过讨论记录的形式让学动生发现自己的优点，激发学生学习兴趣。使学生备战期末劲头十足。反2、矫正与反馈思扩展阅读：初中主题班会期中考试动员精品教案中学主题班会活动方案：期中考试动员主题班会活动方案高一年级14班202*年11月2日主题：期中考试动员活动目的（教育、培养的效果及目标）：1、明确期中考试的目的。、激励学生，使学生信心百倍地去迎接考试。3、营造班级良好的学习氛围。、指导学生掌握正确的复习方法，了解一些应试的技巧。活动准备（教室布置及含义，学生的先期准备等）：1、拍摄照片，做好课

5、件。2、准备歌曲：在路上。、2位学生准备复习方法经验介绍。4、黑板布置：书写大字：打好高中第一仗。活动过程：、看照片：同学集体跑步的照片，说明我们每个人都在奔跑，每个人都要努力。、看照片：班级的教室,班级里桌椅上的书,下面是来的早的学生的特写:并在照片上附上一些话,如:关键是人勤奋，我孤独、我快乐、我充实!孜孜以求,只为明朝圆梦!第一名在行动!、看两张全班同学在教室学习的照片上写上:高一14班,人才济济,挤挤一堂!、班级的光荣榜照了下来,写上:这个地方有没有我们的位置?我们的位置应该在哪里?5、一起唱歌：在路上。幻灯片上写：我们该起程了，我们该上路了！6、学生介绍复习方法。7、指导学生制定复习

6、计划。8、讲应试技巧。、心理准备：相信自己！一起读：相信自己行,才会我能行,别人说我行,努力才能行,你在那边行,我在这边行,今天若不行,明天还能行,能正视不行,也是我能行.不但自己行,帮助别人行.争取全面行,创造才最行.、祝大家期中考试考试成功！注意事项或建议：准备工作充分，使学生有紧迫感，能全身心投入到期中复习工作中去。活动效果及后记：活动效果明显，班会后班级的学习氛围日渐浓厚！全班同学都争分夺秒地开始投入到紧张的复习学习中去了，所以在期中考试中就取得了好的成绩。活动目的（教育、培养的效果及目标）：1、明确期中考试的目的。2、激励学生，使学生信心百倍地去迎接考试。3、营造班级良好的学习氛围。

7、4、指导学生掌握正确的复习方法，了解一些应试的技巧。活动准备（教室布置及含义，学生的先期准备等）：1、拍摄照片，做好课件。2、准备歌曲：在路上。3、2位学生准备复习方法经验介绍。4、黑板布置：书写大字：打好高中第一仗。活动过程：1、看照片：同学集体跑步的照片，说明我们每个人都在奔跑，每个人都要努力。2、看照片：班级的教室,班级里桌椅上的书,下面是来的早的学生的特写:并在照片上附上一些话,如:关键是人勤奋，我孤独、我快乐、我充实!孜孜以求,只为明朝圆梦!第一名在行动!3、看两张全班同学在教室学习的照片上写上:高一14班,人才济济,挤挤一堂!4、班级的光荣榜照了下来,写上:这个地方有没有我们的位置

8、?我们的位置应该在哪里?5、一起唱歌：在路上。幻灯片上写：我们该起程了，我们该上路了！6、学生介绍复习方法。7、指导学生制定复习计划。8、讲应试技巧。9、心理准备：相信自己！一起读：相信自己行,才会我能行,别人说我行,努力才能行,你在那边行,我在这边行,今天若不行,明天还能行,能正视不行,也是我能行.不但自己行,帮助别人行.争取全面行,创造才最行.10、祝大家期中考试考试成功！注意事项或建议：准备工作充分，使学生有紧迫感，能全身心投入到期中复习工作中去。活动效果及后记：活动效果明显，班会后班级的学习氛围日渐浓厚！全班同学都争分夺秒地开始投入到紧张的复习学习中去了，所以在期中考试中就取得了好的成绩。第 5 页 共 5 页