2020高三生物复习《通过神经系统的调节》PPT课件.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2020高三生物复习《通过神经系统的调节》PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020高三生物复习《通过神经系统的调节》PPT课件.ppt(23页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、通过神经系统的调节一、反射弧结构的判断一、反射弧结构的判断效应器效应器 神经中枢神经中枢传出神经传出神经传入神经传入神经感受器感受器【典型例题典型例题】渐冻人是指肌萎缩侧索硬化(渐冻人是指肌萎缩侧索硬化(ALS),也叫运动神经元病(),也叫运动神经元病(MND)。)。它是上运动神经元和下运动神经元损伤之后,导致包括四肢、躯干、它是上运动神经元和下运动神经元损伤之后,导致包括四肢、躯干、胸部、腹部的肌肉逐渐无力和萎缩。下列说法正确的是(胸部、腹部的肌肉逐渐无力和萎缩。下列说法正确的是( )A 若以针刺若以针刺S,渐冻人无法感觉,渐冻人无法感觉到疼痛到疼痛B 若刺激若刺激处,在处,在处可以检测处可
2、以检测到神经递质释放到神经递质释放C 若刺激若刺激,则在,则在处可以检测处可以检测到动作电位到动作电位D 若刺激若刺激处,渐冻人的处,渐冻人的M不会不会发生轻微收缩发生轻微收缩B B二、兴奋在神经纤维上传导二、兴奋在神经纤维上传导传导过程:传导过程:刺激刺激电位变化电位变化电位差电位差局部电流局部电流 又刺激相邻未兴奋部位又刺激相邻未兴奋部位 刺激刺激刺激刺激K+外流外流静息电位形成原因:静息电位形成原因:外负内正外负内正动作电位特点:动作电位特点:Na+内流内流动作电位形成原因:动作电位形成原因:外正内负外正内负静息电位特点:静息电位特点:【典型例题】如图是某神经纤维动作电位的模式图,下列叙
3、述正确的是()如图是某神经纤维动作电位的模式图,下列叙述正确的是()AK+的大量内流是神经纤维形成静息电的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因位的主要原因Bbc段段Na+大量内流,需要载体蛋白的大量内流,需要载体蛋白的协助,并消耗能量协助,并消耗能量Ccd段段Na+通道多处于关闭状态,通道多处于关闭状态,K+通通道多处于开放状态道多处于开放状态D动作电位大小随有效刺激的增强而不动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大断加大C三、兴奋在神经元之间的传递三、兴奋在神经元之间的传递(1)突触结构:)突触结构:轴突末端突轴突末端突触小体的膜。触小体的膜。与突触前膜相对应的与突触前膜相对应的另一个神经
4、元的胞体另一个神经元的胞体膜或树突膜。膜或树突膜。轴突与树突相接触轴突与树突相接触 轴突与细胞体相接触轴突与细胞体相接触 (2)突触形成方式:)突触形成方式:(3)神经递质:)神经递质:1.产生产生2.分泌结构分泌结构3.受体受体4.作用作用5.去向去向由内质网、高尔基体由内质网、高尔基体产生(线粒体参与供产生(线粒体参与供能)能)突触前膜突触前膜突触后膜上糖蛋白突触后膜上糖蛋白使后膜兴奋或抑制使后膜兴奋或抑制作用后被分解作用后被分解A A神经元神经元轴突轴突兴奋兴奋神经递质神经递质突触小体突触小体( (突触小泡突触小泡) )突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突突触触B神经元神经
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 通过神经系统的调节 2020 生物 复习 通过 神经系统 调节 PPT 课件
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内