3.1植物生长素的发现--高中生物人教版必修三必修PPT课件普通高中.ppt

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1、第第3章章 植物的激素调节植物的激素调节 向光性：在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性。 2号 均匀光照 1、黑暗环境现象单侧光( 外因)照射使胚芽鞘弯向光源生长3号右侧单侧光Charles Darwin （1809-1892） 为什么植物会出现向光性？金丝雀虉草一、生长素的发现过程胚芽鞘胚芽鞘真叶真叶胚芽鞘：胚芽鞘：单子叶植物单子叶植物,特别是特别是禾本科胚芽外面透明的锥形套状禾本科胚芽外面透明的锥形套状物，是胚体的第一片叶，物，是胚体的第一片叶，它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先穿出地面，出土后还能进行光合作用胚芽鞘首先穿出地面

2、，出土后还能进行光合作用。 植物胚芽外的锥形套状物，是植物的第一片叶子，可保护胚芽中更幼小的叶和生长锥。生长,向光弯曲胚芽鞘尖端伸长区胚芽鞘的哪一部分接受了单侧光的刺激？胚芽鞘的哪一部分接受了单侧光的刺激？胚芽鞘尖端还是伸长区？胚芽鞘尖端还是伸长区？用锡箔尖端把罩上锡箔罩上伸长区 生长但不弯曲 生长且弯曲假设是胚芽鞘尖端，实验现象应该是假设是胚芽鞘尖端，实验现象应该是？如果是伸长区实验现象则应是？如果是伸长区实验现象则应是？用锡箔尖端把罩上锡箔罩上伸长区生长但不弯曲 分别遮盖胚芽鞘的顶端和伸长区分别遮盖胚芽鞘的顶端和伸长区的目的是什么的目的是什么? ?合作合作探究探究去去掉掉尖尖端端不生长也不

3、弯曲达尔文的猜测：达尔文的猜测：胚芽鞘尖端受到胚芽鞘尖端受到单侧光单侧光照射后，就向照射后，就向伸长区伸长区传递传递某种某种“影响影响”并造成背光面比向光面生长快并造成背光面比向光面生长快, ,因因而出现向光性弯曲。而出现向光性弯曲。 尖端产生的这种尖端产生的这种“影响影响”究竟是什么究竟是什么? ?是一种是一种化学物质化学物质还是什么？还是什么？伸长区胚芽鞘尖端2.2.19101910年詹森的实验年詹森的实验云母片云母片19141914年年 拜尔的疑问拜尔的疑问 为什么这种为什么这种“影响影响”能造成能造成背光面比向光面生背光面比向光面生长快（即胚芽鞘弯曲生长）？长快（即胚芽鞘弯曲生长）？是

4、不是这种是不是这种“影响影响”的量在背光面和向光面的量在背光面和向光面分布不等所致分布不等所致呢？呢？伸长区胚芽鞘尖端 猜想：猜想：胚芽鞘弯曲生长是胚芽鞘弯曲生长是这种这种“影响影响”的量的量分分布不等导致的布不等导致的 3. 3.拜尔的实验拜尔的实验根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果，根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果，初步初步证明尖端产生的证明尖端产生的“影响影响”可能可能是一种是一种化学物质化学物质，这，这种种化学物质能向下传递且化学物质能向下传递且分布不均匀造成了胚芽鞘分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。的弯曲生长。究竟是不是化学物质呢？究竟是不是化学物质呢？如果是，是哪种化学物

5、质？如果是，是哪种化学物质？ 4.4.19281928年温特的实验年温特的实验朝对侧朝对侧 弯曲生长弯曲生长既不弯曲既不弯曲也不生长也不生长自主学习自主学习 ）生长素促进植物生长 发现发现生长素生长素之后，科学家又陆续发现了之后，科学家又陆续发现了赤赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激等植物激素。素。三、对向光性的解释单侧光使生长素背光侧比向光侧植物向光性及植物向光性及形成的原因形成的原因外因：单侧光照射外因：单侧光照射内因：内因： 尖端的存在尖端的存在( (感受光刺激感受光刺激) ) 尖端产生生长素尖端产生生长素 生长素分布生长素分布不均匀不均匀( (背光面

6、多向光面少背光面多向光面少) )。 植植 物物 向向 光光 性性 的的 解解 释释 单侧光单侧光照尖端照尖端 尖端下生长素分布不均尖端下生长素分布不均 向光弯曲生长向光弯曲生长背背光侧光侧向向光侧光侧长得快长得快长得慢长得慢植物向光性原因的小结植物向光性原因的小结多多少少分布合成提醒提醒：单侧光只影响生长素的 ，不影响生长素的 。琼脂块无感光作用 2号 均匀光照 1、黑暗环境结论单侧光( 外因)照射使胚芽鞘弯向光源生长3号右侧单侧光结论结论胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端尖端以下的部分尖端以下的部分感光部位：感光部位：合成生长素的部位：合成生长素的部位：生长素的作用部位：生长素的作用部

7、位：弯曲生长的部位：弯曲生长的部位：尖端以下的部分尖端以下的部分生长素发现过程的生长素发现过程的总结总结生长素的化学本质：生长素的化学本质： 吲哚乙酸。吲哚乙酸。ks5u精品课件四、生长素的产生部位、分布部位、运输特点四、生长素的产生部位、分布部位、运输特点（1 1）产生的部位）产生的部位：主要有幼嫩芽、根尖分生区、叶、茎主要有幼嫩芽、根尖分生区、叶、茎尖、及发育中的种子。尖、及发育中的种子。（2 2）分布：主要分布在生长旺盛的部位较多，衰）分布：主要分布在生长旺盛的部位较多，衰老的组织器官较少。老的组织器官较少。如胚芽鞘、芽和根尖的分生组如胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层织、形成层 、受精

8、后的子房、幼嫩的种子等。、受精后的子房、幼嫩的种子等。 合成原料：合成原料： 运输方向：运输方向：形态学上端形态学下端资料卡资料卡形态学上、下端：形态学上、下端：形态学上、下端就是以器形态学上、下端就是以器官生长的规律为基础区分的，即该器官的官生长的规律为基础区分的，即该器官的最年幼部分为上最年幼部分为上端端而而最老的部分为下端最老的部分为下端。因此，。因此，对于一个植株来说，茎和对于一个植株来说，茎和根的形态学上端分别为茎尖和根尖根的形态学上端分别为茎尖和根尖. . 极性运输极性运输 运输方向：形态学运输方向：形态学上端上端形态学形态学下端下端形态学上端形态学下端 在幼嫩植物组织中，生长素只

9、能从形态学上在幼嫩植物组织中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，不能反过来运输，称为端运输到形态学下端，不能反过来运输，称为极性运输极性运输也称也称。什么是极性运输什么是极性运输abbaCCD胚芽鞘胚芽鞘D将将 生长生长 ；不不生长素不能从植物的形态学下端生长素不能从植物的形态学下端运输到上端，琼脂运输到上端，琼脂C中没有获得中没有获得生长素。生长素。这是因为这是因为练一练：练一练：代表含生长素的琼脂块，代表含生长素的琼脂块，1、判断下列胚芽鞘的生长或弯曲方向、判断下列胚芽鞘的生长或弯曲方向A B C D 直立直立生长生长不弯曲不弯曲不生长不生长直立直立生长生长向右弯向右弯曲生长曲生长2

10、. 2. 用燕麦胚芽鞘进行向光性实验，可以发现感受光刺激用燕麦胚芽鞘进行向光性实验，可以发现感受光刺激的部位和发生弯曲的部位分别是（的部位和发生弯曲的部位分别是（ ） A A尖端和尖端尖端和尖端 B B尖端和尖端下一段的向光一侧尖端和尖端下一段的向光一侧 C C尖端和尖端以下的一段尖端和尖端以下的一段 D D尖端和尖端下一段的背光一侧尖端和尖端下一段的背光一侧C3.3.植物向光性的形成植物向光性的形成, ,是由于单侧光使（是由于单侧光使（ ） A.A.生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高 B.B.生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量

11、高 C.C.茎尖感光部位的感光能为发生改变茎尖感光部位的感光能为发生改变 D.D.茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力 发生改变发生改变 B（3 3）实验结果：甲、乙、丙三个装置中的胚芽鞘的生长和弯曲）实验结果：甲、乙、丙三个装置中的胚芽鞘的生长和弯曲方向分别为：甲方向分别为：甲_、乙、乙_、 丙丙_。（4 4）实验结论：）实验结论：_A段段B段段光光光光光光云母片云母片甲甲乙乙丙丙丁丁4 4、下列是与生长素有关的实验，为验证在单侧光照射下，丁图、下列是与生长素有关的实验，为验证在单侧光照射下，丁图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在燕麦胚芽鞘尖端产生

12、的生长素的横向运输发生在A A段而不是段而不是B B段。段。某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：（1 1）实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云）实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片母片( (物质不能透过物质不能透过) )、光源等。、光源等。（2 2）实验过程（按下图中甲、乙、丙的装置进行实验）。）实验过程（按下图中甲、乙、丙的装置进行实验）。胚芽鞘向光源生长胚芽鞘向光源生长 胚芽鞘直立生长胚芽鞘直立生长 胚芽鞘向光源生长胚芽鞘向光源生长 在单侧光的照射下，胚芽鞘尖端生长素的在单侧光的照射

13、下，胚芽鞘尖端生长素的 横向运输发生在横向运输发生在A A段而不是在段而不是在B B段段 。形态学上端形态学上端形态学下端形态学下端形态学下端形态学下端形态学上端形态学上端abCd胚芽鞘弯曲和胚芽鞘尖端接受单测光有关。实验一实验一生长生长,向光弯曲向光弯曲单一变量：现象：结论：有无单测光照射实验1向光弯曲生长；实验3生长，不弯曲。实验三实验三生长生长, ,不弯曲不弯曲探究任务探究任务1:1: 胚芽鞘的生长和弯曲与胚芽鞘的尖端部位胚芽鞘的生长和弯曲与胚芽鞘的尖端部位有关有关实验一实验一生长生长,向光弯曲向光弯曲实验二实验二不生长不生长, ,不弯曲不弯曲单一变量：单一变量：现象：现象：结论：结论：

14、有无胚芽鞘尖端有无胚芽鞘尖端实验实验1生长，向光弯曲生长；实验生长，向光弯曲生长；实验2不生长不生长探究任务探究任务2 2:胚芽鞘的向光生长是否与尖端有关胚芽鞘的向光生长是否与尖端有关?单一变量：单一变量：现象：现象：结论：结论：实验实验3生长，不弯曲；实验生长，不弯曲；实验4向光弯曲生长向光弯曲生长实验三实验三生长生长, ,不弯曲不弯曲实验四实验四生长生长,向光弯曲向光弯曲锡箔片罩住胚芽鞘尖端或下部锡箔片罩住胚芽鞘尖端或下部胚芽鞘的尖端是感受光刺激的部位，尖端胚芽鞘的尖端是感受光刺激的部位，尖端下部弯曲下部弯曲探究任务探究任务3 3:胚芽鞘感受光刺激的是尖端还是与尖端胚芽鞘感受光刺激的是尖端还是与尖端以下部位？以下部位？