[中考语文]2020年中考语文专题复习课件--病句修改(共35张PPT).ppt

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1、考试说明考试说明：语病考查纳入考试内语病考查纳入考试内容：能凭借语感和基本的语法知识，容：能凭借语感和基本的语法知识，发现并改正语言表达中的常见语病。发现并改正语言表达中的常见语病。 学习目标学习目标1、能判定句子有无语病。、能判定句子有无语病。2、掌握常见的七种病句类型，并总结、掌握常见的七种病句类型，并总结病句解答的病句解答的方法、方法、经验。经验。3、能对病句进行恰当的修改。、能对病句进行恰当的修改。1.1.语序不当：语序不当：是指句子语序错乱，造成病句。是指句子语序错乱，造成病句。2.2.搭配不当：搭配不当：是指一个句子的各个成分之间搭配不符是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯

2、。合语言习惯。3.3.成分残缺：成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。4.4.重复累赘：重复累赘：是句子成分多余，造成重复累赘。是句子成分多余，造成重复累赘。5.5.不合逻辑（不合事理）不合逻辑（不合事理）：是指句子表述违背常理，是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应前后分句不对应的情况。的情况。6.6.句式杂糅（结构混乱）句式杂糅（结构混乱）7 7 表意不明表意不明1 1、唐老师亲切地走到我跟前，对我说：、唐老师亲切地走到我跟前，对我说：“

3、答题要细答题要细心！心！” 修改：修改：（“亲切地亲切地”移到移到“说说”字前面）字前面）3 3、闻一多先生，是卓越的学者，大勇的革命烈士，、闻一多先生，是卓越的学者，大勇的革命烈士，热情澎湃的优秀诗人热情澎湃的优秀诗人修改：修改：闻一多先生，是卓越的学者，闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士优秀诗人，大勇的革命烈士。）。）2 2、博物馆展出了几千年前刚出土的文物、博物馆展出了几千年前刚出土的文物。修改：博物馆展出了刚出土修改：博物馆展出了刚出土几千年前几千年前的文物。的文物。 一、语序不当一、语序不当 5 5、记者到学校采访到了许多张老师的事迹。、记者到学校

4、采访到了许多张老师的事迹。修改：记者到学校采访到了修改：记者到学校采访到了张老师的许多张老师的许多事迹。事迹。4 4、修改：修改：练练 习习1 1、一位优秀的有、一位优秀的有20多年教学经验的国家队多年教学经验的国家队的篮球女教练。的篮球女教练。修改：修改：（ 国家队的一位有国家队的一位有20多年教学经验的多年教学经验的优秀的篮球女教练。）优秀的篮球女教练。）2 2 、为了写好老师布置的论文、为了写好老师布置的论文,在阅览室里许在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。多同学近几天如饥似渴地阅读着。 修改：修改：（为了写好老师布置的论文，近几天许（为了写好老师布置的论文，近几天许多同学在阅览室

5、里如饥似渴地阅读着。）多同学在阅览室里如饥似渴地阅读着。） 3、选择词序正确的一项、选择词序正确的一项( )A狼和小山羊的争辩，狼没有什么话再可说了。狼和小山羊的争辩，狼没有什么话再可说了。B故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。C我们坚决执行我们坚决执行教育法教育法，认真学习，认真学习教育法教育法。D对提高教学质量问题，大家广泛地交换了意见。对提高教学质量问题，大家广泛地交换了意见。 【解析】【解析】 D正确，正确，A、B、C词序不当。词序不当。【点拨】【点拨】 A项，再，应放项，再，应放“没有没有”之前。之前。B项，项，“两千多年前两千多年前”应放

6、文物之前。应放文物之前。4.4.在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈. .5.5.我们一定要发扬和继承老一辈的革命精神。我们一定要发扬和继承老一辈的革命精神。 二、搭配不当二、搭配不当(主谓搭配不当主谓搭配不当)2、班上一部分同学端正了学习目的。、班上一部分同学端正了学习目的。修改：班上一部分同学修改：班上一部分同学端正了学习态度端正了学习态度。（动宾搭配不当）（动宾搭配不当）3 3、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。（修饰语与中心语搭配不当）（修饰语与中心语搭配不当）修改：黑暗中，还听得见修改：黑暗中，还听得见凌乱的

7、凌乱的 脚步声脚步声。1、人民的生活水平正在不断地改善。、人民的生活水平正在不断地改善。修改：桂林人民的生活水平正在修改：桂林人民的生活水平正在不断地提高不断地提高。4.4.修改：修改：不管不管( (无论）无论）严寒酷暑，我们严寒酷暑，我们都都坚持坚持清晨的锻炼。清晨的锻炼。二、搭配不当二、搭配不当 练练 习习2、清明节前后，我校派、清明节前后，我校派300多人次，参加郊区多人次，参加郊区的植树活动。的植树活动。修改：修改：（“人次人次”改为改为“人人”）1、中学时代的那些同学愉快的笑容和爽朗的歌、中学时代的那些同学愉快的笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。声，至今还在我的耳边回响。修改：

8、修改：（“笑容笑容”改为改为“笑声笑声”）3、他的感情表现得很丰满。、他的感情表现得很丰满。修改：修改：（“丰满丰满”改为改为“丰富丰富”）(主谓搭配不当主谓搭配不当)4 4、我看到阔别多年的老师和那充满希望的笑声、我看到阔别多年的老师和那充满希望的笑声. .(动宾搭配不当）动宾搭配不当）5 5、深秋的香山，是人们欣赏红叶、登高远眺的好、深秋的香山，是人们欣赏红叶、登高远眺的好时候。时候。（主宾搭配不当）（主宾搭配不当）6 6、即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。、即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。（关联词搭配不当（关联词搭配不当 ） 7、下列各句搭配得当的一句是、下列各句搭配得

9、当的一句是( )A，大路两旁，到处都种植着果园。，大路两旁，到处都种植着果园。B各种读书声汇成一支动听的歌声。各种读书声汇成一支动听的歌声。C雪白的墙，晃得人眼睛都睁不开了。雪白的墙，晃得人眼睛都睁不开了。D晚会上，演员表演了音乐、舞蹈和气功等晚会上，演员表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。文艺节目。【解析】【解析】 A种植与果园动宾搭配不当；种植与果园动宾搭配不当；B一一支与歌声支与歌声修饰语与中心语修饰语与中心语搭配不当；搭配不当；D气功气功不是文艺节目；不是文艺节目；C正确。正确。 三、成分残缺三、成分残缺（缺主语）（缺主语）2、在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚。、在这篇文章里，热情地歌颂

10、了新风尚。（缺主语）（缺主语）修改：这篇文章，热情地歌颂了新风尚。修改：这篇文章，热情地歌颂了新风尚。1 1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。 （缺宾语）（缺宾语）3、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。修改：他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳修改：他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动的习惯。动的习惯。4.4.这种不爱护公物，任意破坏公物，是可耻的。这种不爱护公物，任意破坏公物，是可耻的。（缺主语）（缺主语）缺少谓语缺少谓语 5、

11、宝贤中学全体初三学子正在努力、宝贤中学全体初三学子正在努力为创造宝贤中考的再次辉煌。为创造宝贤中考的再次辉煌。（在句子末尾加上（在句子末尾加上“而奋斗而奋斗”）1、我们要响应毛主席提出的、我们要响应毛主席提出的“向雷锋同志学向雷锋同志学习习”。缺少宾语（在句子末尾加上缺少宾语（在句子末尾加上“的号召的号召”）练练 习习（缺主语（缺主语）3 3、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。（缺宾语（缺宾语）修改：他出生在农民家庭里，从小就修改：他出生在农民家庭里，从小就养成爱养成爱劳动的习惯劳动的习惯。2 2、从从上述有目共睹的事实上述有目共睹的事实中中, ,证

12、明他们的所作所证明他们的所作所为是无可指责的。为是无可指责的。修改：修改：去掉去掉“从从”和和“中中练练 习习 4 4、下列句子结构完整的一项是、下列句子结构完整的一项是( )( )A A、从他上学那天起，就对语言产生了浓厚的兴趣。、从他上学那天起，就对语言产生了浓厚的兴趣。B B、由于美国大学忽视理论的应用，使美国有用的科学技术人才、由于美国大学忽视理论的应用，使美国有用的科学技术人才逐年减少，产生了人才危机。逐年减少，产生了人才危机。C C、在自然保护区的密林深处，处处可见瀑布，这里有、在自然保护区的密林深处，处处可见瀑布，这里有“瀑布之瀑布之乡乡”的称号。的称号。D D、她给我描绘了除夕

13、农民包饺子、守岁守到深夜，初一清晨全、她给我描绘了除夕农民包饺子、守岁守到深夜，初一清晨全家一起，吃饺子，放鞭炮。家一起，吃饺子，放鞭炮。【解析】【解析】 C C正确，正确，A A、B B缺少主语，缺少主语，D D缺少宾语。缺少宾语。【点拨】【点拨】 A A句的主语隐蔽于介词短语之中，句的主语隐蔽于介词短语之中，“他他”放在从放在从”之前，之前，主语显露了，成分齐全了。主语显露了，成分齐全了。B B句，删句，删“使使”。( (还可删还可删“由于由于”也也就有主语了就有主语了) D) D句，描绘缺少宾语，补充句，描绘缺少宾语，补充“的情景的情景”。句首出现了句首出现了介词介词（ “从从”“”“通

14、通过过”“”“在在”“”“当当”等词和等词和 “使使”同时出现在句中同时出现在句中），），警惕主语会残缺。警惕主语会残缺。1 1、王总和李经理多次反复论证这套技改方案。、王总和李经理多次反复论证这套技改方案。 修改：王总和李经理反复论证这套技改方案。修改：王总和李经理反复论证这套技改方案。 2 2、这句话的后面，包容了多么丰富的无声的、这句话的后面，包容了多么丰富的无声的潜台词。潜台词。修改：修改：“无声的无声的”和潜台词重复，删去和潜台词重复，删去“无声无声的的”四、重复累赘四、重复累赘3 3、全面推行素质教育，是当前教育的当务之急。全面推行素质教育，是当前教育的当务之急。修改：全面推行素质

15、教育，是教育的当务之急。修改：全面推行素质教育，是教育的当务之急。4 4、在国际间文化交流日益频繁的今天，我们、在国际间文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发扬中华文化传统。更要全面继承和发扬中华文化传统。 分析：分析：四、重复累赘四、重复累赘“更加变本加厉更加变本加厉” “让它任其自然让它任其自然”“忍俊不禁地笑起来忍俊不禁地笑起来” “从心里发自肺从心里发自肺腑腑”“显得相形见绌显得相形见绌” “” “一气呵成地写就一气呵成地写就”“浑身被打得遍体鳞伤浑身被打得遍体鳞伤” “” “前来光顾前来光顾”“一个刻骨铭心的难忘的教训一个刻骨铭心的难忘的教训”“开始启开始启动动”“多余的废话多

16、余的废话” “” “热切渴望热切渴望”“悬殊很大悬殊很大” “” “多年的夙愿多年的夙愿”“无数莘莘学子无数莘莘学子” “” “可堪称可堪称”练练 习习1、通过宣传教育，有的青年已经改邪归正，、通过宣传教育，有的青年已经改邪归正，走上了正途走上了正途。2、最近，有伪造的假人民币流入市场，严、最近，有伪造的假人民币流入市场，严重扰乱国家的货币流通。重扰乱国家的货币流通。3 3、 删去下列句子的多余成分。删去下列句子的多余成分。 A. A. 这个问题，我在思想上考虑了很久，一这个问题，我在思想上考虑了很久，一直没有解决它的好方法。直没有解决它的好方法。 B B电门一关，就可以阻止电流不再通过。电门

17、一关，就可以阻止电流不再通过。 C C谁也不能否认地球不是围着太阳转。谁也不能否认地球不是围着太阳转。 D D看到同学们的进步，老师从内心感到高看到同学们的进步，老师从内心感到高兴。兴。v【解析】【解析】 A删删“在思想上在思想上”，B删删“不再不再”，C删删“地球地球”后的后的“不不”，D删删“从内心从内心”。（前后矛盾）（前后矛盾）五、五、不合逻辑不合逻辑2 2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。修改：能否有健康的身体，关键在于平时有没修改：能否有健康的身体，关键在于平时有没有多锻炼。有多锻炼。（两面与一面不呼应）（两面与一面不呼应）1 1、今年

18、过节不收礼，收礼只收脑白金。、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。3.3.把简单的事情做好是成功与否的关键。把简单的事情做好是成功与否的关键。 4.4.为了防止这类交通事故不再发生，为了防止这类交通事故不再发生，修改：删去修改：删去“与否与否”。 （前后矛盾）（前后矛盾）5.5.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。作出表率，杜绝用字不规范的现象。修改：修改：我们的电视和一切出版物，更有责任作出表我们的电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝

19、用字不规范的现象。（率，杜绝用字不规范的现象。（分类不当）分类不当）修改：删去修改：删去“不不”。（否定不当（否定不当）（“防止”“ 禁止”“ 忌”“ 忘”“ 避免”等词语后是否有否定副词，要考虑是否把意思说反了。）五、五、不合逻辑不合逻辑并列结构并列结构要当心，谨防前后出问题。要当心，谨防前后出问题。1 1、同学们基本上都参加了这次数学竞赛。同学们基本上都参加了这次数学竞赛。（“基本上基本上”和和“都都”任意去掉一个）任意去掉一个）练练 习习注意：注意：对标志性词语（“与否与否”“”“是是否否”“”“能否能否”“”“有无有无”“”“优劣优劣”“”“好好坏坏”“”“成败成败”“”“避免避免”、

20、“防止防止”、“杜绝杜绝”“ ”“ 禁止禁止”“ ”“ 切忌切忌”等等 ）的）的敏感度！敏感度！2 2、是否刻苦学习是提高学习成绩的关键。、是否刻苦学习是提高学习成绩的关键。3 3、为了防止失窃事件不再发生、为了防止失窃事件不再发生, ,保安部门采保安部门采取了切实有效的措施。取了切实有效的措施。 1 1、止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。修改：要么用修改：要么用 “ “主要成分是主要成分是等等”，要么用要么用“是由是由等配制而成的等配制而成的”，不，不能将二者杂糅在一起。能将二者杂糅在一起。

21、六、句式杂糅六、句式杂糅 句式杂糅指把两个意思或两种句式杂句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱。糅在一句之中，造成结构混乱。练习2：在旧社会，他利用开当铺进行残酷在旧社会，他利用开当铺进行残酷的高利贷剥削人民。的高利贷剥削人民。这句的错误是把这句的错误是把“利用开当铺进行残酷的高利贷剥利用开当铺进行残酷的高利贷剥削削”和和“利用开当铺残酷地剥削人民利用开当铺残酷地剥削人民”两种说法糅两种说法糅在一起，修改只留一种说法。在一起，修改只留一种说法。练习1：这本书的作者是出自一个农民诗人这本书的作者是出自一个农民诗人之手之手练练 习习七、表意不明七、表意不明指代不明指代不明:

22、:有人主张接受有人主张接受, ,有人反对有人反对, ,他同意这种他同意这种主张。主张。有歧义有歧义他请几个班上的干部参加座谈会。他请几个班上的干部参加座谈会。1、2、分析：我到底是要吃炒肉丝这个菜，还是要炒炒肉丝？这两个意思都有，所以表意不清。练练 习习1 1、他的革命精神时刻浮现在我的眼前。、他的革命精神时刻浮现在我的眼前。2 2、他参加了这届运动会后，正式退出了运动员生涯。、他参加了这届运动会后，正式退出了运动员生涯。3 3、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 4 4、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。5

23、5、全校学生认真讨论和学习了、全校学生认真讨论和学习了中学生守则中学生守则的内容。的内容。6 6、王明发现张华正在和他的同学探讨问题。、王明发现张华正在和他的同学探讨问题。7 7、我要炒肉丝。、我要炒肉丝。8 8、一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻、一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。止孩子不上网。9 9、“中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。 1010、今年过年不收礼，收礼只收脑白金。、今年过年不收礼，收礼只收脑白金。1111、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。、她那红润的脸蛋犹如盛开

24、的梨花。 1212、这本书的作者是一位蛰居海外二十多年的华裔作者之手。、这本书的作者是一位蛰居海外二十多年的华裔作者之手。1313、刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。、刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。搭配不当搭配不当搭配不当搭配不当成分残缺成分残缺成分残缺成分残缺语序不当语序不当表意不明表意不明不合逻辑不合逻辑 句式句式杂糅杂糅（否定不当）（否定不当） 不合逻辑不合逻辑表意不明表意不明不合逻辑不合逻辑语意语意重复重复语意重复语意重复实实 战战 演演 练（一）练（一）1 1、选出没有语病的一项（、选出没有语病的一项（ ） A A全班同学和团员在课堂上都能积极发言。全班同学和

25、团员在课堂上都能积极发言。B B一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！ C C通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做 人的道理。人的道理。 D D我国的人口占世界的五分之一，是世界上最多的国家我国的人口占世界的五分之一，是世界上最多的国家2 2、选出没有语病的一项（、选出没有语病的一项（ ）A A、东方歌舞团所到之处，无不受到群众的热烈欢迎。、东方歌舞团所到之处，无不受到群众的热烈欢迎。 B B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园。、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园。C C、人非圣贤，

26、就是圣贤，也难免犯错误。、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。D D、管教人员对犯罪的青少年进行苦口婆心的教育，使、管教人员对犯罪的青少年进行苦口婆心的教育，使 自己加深了对问题的认识，提高了觉悟。自己加深了对问题的认识，提高了觉悟。 CB B 3 3、没有语病的是、没有语病的是( )( )A. A. 生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。B. B. 天空中飞扬的尘沙污染了路上行人的衣服。天空中飞扬的尘沙污染了路上行人的衣服。C. C. 他这个人有不少值得表扬。他这个人有不少值得表扬。D. D. 我把成功的经验，向他做了介绍。我把成功的经验，向他

27、做了介绍。 D4 4、下列句子没有语病的一句是、下列句子没有语病的一句是：（：（ ）A A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。B B、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。C C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。D D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。 D（二）（二）5、下列句子没有语病的一句、下列句子没有语病的一句（ ）A A学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。B B有没有健全的体魄，是能够成为接班人有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。的前提。C C他虽然已经超越了别人，那么，今后的他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。任务就是超越自我。D D以美国为首的北约在南联盟制造的血腥以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。暴行，是对人类文明的肆意践踏。D（三）（三）完成2019年的中考病句题。画个表格把答案序号填上，拍个照发给老师题号12345678答案题号910111213141516答案