《杨氏之子》公开课一等奖-完整版PPT课件.ppt

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1、 罗斯福在当选美国总统之前，曾在海军中任要职。有一次，他的一个朋友问他关于在加勒比海的小岛上建立潜艇基地的计划。罗斯福小声问他的朋友：“你能保密吗？”他的朋友回答：“能保密。”罗斯福接着说：“我也能。” 罗斯福虽然拒绝了朋友，但是他并没有正面的拒绝，而是采用了一种委婉的方法，体现了语言的艺术。 像这样体现语言艺术的经典故事，古今中外流传的很多。我国古代就有一个九岁的孩子，回答别人时语言风趣机智，妙趣横生。大家想认识这个聪慧的孩子吗？ 1010、杨氏之子、杨氏之子杨氏杨氏之子之子 姓；杨氏是姓；杨氏是姓杨的人家姓杨的人家1010、杨氏之子、杨氏之子杨氏杨氏之之子子“之之”是助词，是助词，相当于相

2、当于“的的”。 杨氏之子杨氏之子选自南朝选自南朝刘义庆刘义庆的的世说新语世说新语，该，该书书是一部是一部主要记载汉末至晋主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的代士族阶层言谈轶事的小说小说。杨氏之子：就是姓杨氏之子：就是姓杨的人家的儿子杨的人家的儿子返回返回 这是一篇古文。这是一篇古文。我们一般将古文称我们一般将古文称为为“文言文文言文” ” 把现把现代人写的文章叫白代人写的文章叫白话文。话文。返回返回 请同学们自由读课文，边读边画出生字、生词，并用自己喜欢的方法识记它们。 （三分钟后，比谁能把课文读正确、流利。） 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示

3、儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 本文选自南朝刘义庆的世说新语本文选自南朝刘义庆的世说新语 甚甚至至shsh n n聪聪惠惠huhu 造造诣诣 y y 乃乃 nini应应声答声答曰曰y y ngng yu yu家家禽禽 q q n n为为设果设果w w i ilingling梁国梁国 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠（hu）。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰(yu)：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽(qn)。” 梁国杨氏子九岁，甚聪梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果

4、有杨乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：梅。孔指以示儿曰：“此此是君家果。是君家果。”儿应声答曰：儿应声答曰：“未未闻孔雀是夫子家禽。闻孔雀是夫子家禽。”交流学习古文的方法交流学习古文的方法 请同学们边默读课文，边看注释，说说每一个句子的意思。（四分钟后比一比谁说的最棒！） 梁国杨氏子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示有杨梅。孔指以示儿曰：儿曰：“此是君家此是君家果。果。”儿应声答曰：儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家未闻孔雀是夫子家禽。禽。”很很同同“慧慧”，智慧的意思智慧的意思拜见。拜

5、见。于是于是给给看看 说说没有没有他的他的叫叫 先先生生梁国：此指汉高祖以来所封的梁国，在今梁国：此指汉高祖以来所封的梁国，在今 河南商丘一带；河南商丘一带；杨氏子：姓杨的人家的儿子；杨氏子：姓杨的人家的儿子；孔君平：孔子的第孔君平：孔子的第2626代后子孙，学识渊博；代后子孙，学识渊博；其父：他的父亲；其父：他的父亲；乃：就，于是；乃：就，于是；为设果：为他摆出水果；为设果：为他摆出水果；应声：马上、立即；应声：马上、立即；君：您；君：您；以示儿：指给小儿看；以示儿：指给小儿看；夫子：先生，古时对年长者或者读书人的夫子：先生，古时对年长者或者读书人的 尊称；尊称；家禽：家里的鸟。家禽：家里的

6、鸟。 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。甚甚 惠惠= =慧慧 “惠惠” 通通“慧慧”，这就是我们常，这就是我们常说的通假字。说的通假字。聪惠聪惠孔君平：东汉末年孔君平：东汉末年浙江绍兴人。孔坦，浙江绍兴人。孔坦，孔子第孔子第2626代后人，代后人，晋朝人，字君平，晋朝人，字君平，是当时的庭尉（掌是当时的庭尉（掌管刑法），相当于管刑法），相当于现在的法庭庭长，现在的法庭庭长， 所以也称孔廷尉。所以也称孔廷尉。孔君平孔君平 诣诣 其父，父其父，父 不在，乃不在，乃 呼儿出。呼儿出。诣：拜见。诣：拜见。“诣诣” 在古时候，指下级拜见上级，在古时候，指下级拜见上级，晚辈拜见长辈，拜见自己

7、尊敬的人。晚辈拜见长辈，拜见自己尊敬的人。诣诣为为 设果，果设果，果 有杨梅。有杨梅。 杨梅杨梅设：摆设。设：摆设。设设（ ) )为（为（ ）设果）设果孔孔 指以示儿指以示儿 曰：曰：“此是此是 君家果。君家果。”儿儿 应声答曰：应声答曰：“未闻未闻 孔孔雀雀 是夫子家是夫子家 禽。禽。” ” 禽禽应声应声未闻未闻以其人之道，还治其人之身。以其人之道，还治其人之身。夫子夫子君君君：古时对男子的称呼。君：古时对男子的称呼。夫子：古代文人的一种尊称。夫子：古代文人的一种尊称。 梁国有一户姓杨的人梁国有一户姓杨的人,家中的小孩九岁了家中的小孩九岁了,很很聪明。孔君平去看望小孩的父亲，父亲不在家，聪明

8、。孔君平去看望小孩的父亲，父亲不在家，就把孩子叫了出来。小孩摆出水果招待客人，就把孩子叫了出来。小孩摆出水果招待客人，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对小孩说：水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对小孩说：“这这是你们家的水果吧。是你们家的水果吧。”小孩应声回答：小孩应声回答：“我没听我没听说孔雀是您的家禽呀。说孔雀是您的家禽呀。” 如果杨氏之子回答如果杨氏之子回答“孔雀是夫子家孔雀是夫子家禽禽”，与，与“未闻孔雀是夫子家禽未闻孔雀是夫子家禽”比较，你认比较，你认为哪一句更好？为哪一句更好？ 比一比比一比 评一评评一评 “未闻孔雀是夫子家禽未闻孔雀是夫子家禽”一句更妙，一句更妙，“孔雀是夫子家禽孔雀是夫子

9、家禽”显得生硬，有顶嘴之嫌，显得生硬，有顶嘴之嫌，而而“未闻孔雀是夫子家禽未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，这个意思，反映出孩子思维敏捷，语言幽默。反映出孩子思维敏捷，语言幽默。这就是语言的艺术！这就是语言的艺术！机智巧妙的语言，能帮助机智巧妙的语言，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬我们摆脱可能出现的尴尬局面；幽默风趣的语言，局面；幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心。能愉悦我们的身心。梅先生指以示儿曰：梅先生指以示儿曰：“此是君家果此是君家果”。 小儿应声答曰：未闻小儿应声答曰：未闻 ； 柳先生指以示儿曰：柳先生指以示儿曰：“此是君家果此是君家果”。 小儿应声答曰：未闻小儿应声答曰：未闻 ； 马先生指以示儿曰：马先生指以示儿曰：“此是君家果此是君家果”。 小儿应声答曰：未闻小儿应声答曰：未闻 ； 黄先生指以示儿曰：黄先生指以示儿曰：“此是君家果此是君家果”。 小儿应声答曰：未闻小儿应声答曰：未闻 ； 学校要求我们学校要求我们“严禁践踏严禁践踏草坪草坪”“”“节约用水节约用水”，请，请换一种说法，体现语言的换一种说法，体现语言的艺术。艺术。说一说说一说 写一写写一写