毕业论文设计(精选多篇).doc
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1、毕业论文设计(精选多篇)第一篇:毕业论文设计关于初中蒙语文教学中的师生关系研究研究者:华国庆一、问题的提出(一)、研究初中蒙语文教学中的师生关系符合社会发展的要求和顺应时代的潮流,符合建设和谐社会的大局面,解决好教学中的师生关系是素质教学的基本要求。培养新时期全面发展人才的从提要求。(二)、研究语文教学中的师生关系能改变现状的师生关系提高教学水平。新时期的素质教育代替了传统的硬式教育,从而又出现了新的之间的矛盾。我们必须应该按每个科目的师生关系调查研究,提出解决的有效地方法。(三)、我国关于师生关系之间的研究还存在着一定的问题,研究方法上整体的没有调查问卷方法,没有实证的数据来证明问题的存在。
2、研究内容上以主观研究为主。更关于蒙语文教学中的师生关系方面的研究很少。(四)初中生正处于生理,心理上正发展的阶段,所以在初中语文教学中老师会发生冲突和矛盾。所以我们必须有效地提出解决方法,提高教学质量和学生的健康发展,二、研究目的本研究以初中蒙语文教学中的师生发调查问卷,回收问卷汇总分析找出师生之间存在的问题。如何构建和谐的师生关系方面的因素的方面分析。再提出建立和谐师生关系的方法,基本原则,和谐是师生的对教学和师生的意义的方面的提出。三、 研究方法以调查问卷为主要研究方法,文献法,观察法,访谈法为补助研究。四 、研究对象和内容本研究以呼和浩特蒙古族学校和奈曼旗第五中学等中学初中生和语文老师为
3、研究对象。本次师生关系的研究主要以调查问卷为主,问卷的主要内容以师生之间的平等对待、民主、关心、友善、鼓励、喜欢、注意、交流、表扬、亲近、谅解等方面设计问卷。五 、论文框架第一章关于初中语文教学中师生关系的认识第一节师生关系的概念与方式第二节现状初中语文教学中的师生关系第三节现状初中语文教学中师生关系之间存在的问题的分析第二章语文教学中和谐师生的构建第一节构建初中语文教学中的师生关系的基本要求第二节建立初中语文教学中的和谐关系应注意的问题第三节初中语文教学中和谐师生关系构建的方法第三章 初中语文教学中构建和谐师生关系的作用第一节和谐师生关系对师生的作用第二节对教育活动的作用第二篇:毕业论文设计
4、本科毕业设计(论文)开题报告题 目 ?提高中国企业自主创新能力的对策研究系 部 名 ?称 ?专业班级 ? ?学生姓名?学 ?号 ? ?指 导 教 师 ?填表时间: ?202* 年 03月10日填表说明1.开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。2.此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期完成,经指导教师签署意见、相关系主任审查后生效。3.学生应按照学校统一设计的电子文档标准格式,用a4纸打印。4.参考文献不少于8篇,其中应有适当的外文资料(一般不少于2篇)。5.开题报告作为毕业设计(论文)资料,与毕业设计(论文)一同存档。设计(论文)题目提高中
5、国企业自主创新能力的对策研究设计(论文)类型(划“”)工程设计应用研究开发研究基础研究 其它? ?1. 一、本课题的研究目的和意义本课题的研究目的:本课题主要通过对国内外贸易中企业自主创新能力现状进行综合研究,分析自主创新对我国经济与贸易发展的影响以及我国企业在自主创新能力方面存在的不足和问题,并针对这些问题尝试着探索我国企业提高自主创新能力的具体措施。?本课题的研究意义:通过对国内外贸易中企业自主创新能力现状的分析研究,探索提高自主创新能力的具体途径,从而提高我国企业自主创新能力以在国际贸易中保护自主知识产权,规避经济风险,调控经济贸易利益,提高企业出口竞争力;促进我国将对外贸易的健康迅速发
6、展,最终促进国民经济的发展。1. 二、本课题的主要研究内容(提纲)1 自主创新能力的含义内容及方式1. 自主创新的含义2. 自主创新的内容3. 自主创新的方式2我国企业自主创新能力的现状及存在的主要问题2.1 我国企业自主创新能力的现状2.2 我国企业在自主创新方面存在的主要问题3提高企业自主创新能力对我国企业和经济贸易发展的意义和影响3.1 提高自主创新能力对我国企业的影响3.2 提高自主创新能力对我国经济贸易发展的影响4提高我国企业自主创新能力的措施4.1 我国政府提高企业自主创新能力的措施4.2 我国企业自身提高自主创新能力的措施5 我国经济贸易发展前景展望1. 三、文献综述(国内外研究
7、情况及其发展)1 国内外关于自主创新的研究现状1.1 国内研究现状在自主创新的内涵方面,国内最早使用“自主创新”概念的是浙江大学的陈劲教授,他对从技术引进到自主创新的学习模式进行了研究,认为研究开发中的学习是自主创新过程中的主导学习模式,只有通过研究与开发才能掌握技术的本质。比较全面地论述自主创新涵义的研究出现在最近几年,并且我国学者对自主创新的理论研究是从吸收西方的研究成果开始的。许广玉认为自主创新是企业通过自身的努力和联合攻关,探索技术的突破,以达到预期目标的一种创新活动。周寄中等指出:所谓自主创新,是指通过提高科技原始性创新能力、集成创新能力和引进消化吸收能力,因而拥有一批自主知识产权,
8、 进而提高国家竞争力的一种创新活动。其要点有三:一是使制度、机制和资源配置更有利于原始性创新,使之涌现出更多的科学发现和技术发明;二是加强集成创新,使相关科技成果有机融合,形成具有市场竞争力的产品和产业;三是在引进消化吸收国外先进技术的基础上进行二次创新。温瑞珺提出,自主创新分为两类:第一类是渐进的自主创新,就是通过原有技术的融合或引入来建立新的技术平台;第二类是根本的自主创新,就是通过自己的研究,发明全新的技术,由此开发出全新的或新一代的产品。两者的共同点就是拥有自主知识产权的独特的核心技术以及在此基础上实现新产品的价值。1.2 国外研究现状国外关于自主创新的研究最早可追溯到内生经济增长理论
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