浅谈组工干部如何提高信息写作水平.doc

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1、浅谈组工干部如何提高信息写作水平浅谈组工干部如何提高信息写作水平浅谈组工干部如何提高信息写作水平组工信息政治性、政策性很强，与调研报告相比内容更加简练、观点更加明确。与总结材料相比，组工信息注重概括和提炼，侧重于反映某一方面的问题。与新闻报道相比，组工信息反映的是工作中的新情况和新经验，但侧重点和体裁又不尽相同。撰写组工信息是一个苦差事，非常辛苦，提高文字写作水平也需要一个过程。本人从事组织工作六个年头了，在与组织工作朝夕相处的日子里，在编写组工信息过程中一次次的茫然和欣喜中，总结出做好以下几点对提高组工信息写作水平有所帮助。一是自觉去学。有针对性地练习对于提高文字写作水平是十分必要的，组织工

2、作面临着许多新情况、新问题需要我们去学习。组工干部都很忙，但不管怎么忙，都要挤时间去学习，不断提高主动学习的自觉性。作为组工干部，不仅要学习熟知党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验。更要注重重点工作和阶段性工作的了解和掌握，只有在干中学、在学中干，才能不断拓宽自己的知识面，脑袋充实了，写起信息来自然会得心应手。二是踏实去干。组织工作事无巨细，不论工作大小，对待每一件工作组工干部都要认真、细心，态度要端正。要养成记录工作日志的好习惯，对在工作中发现的信息亮点可暂时记录下来，等时间充裕了再动手去写。组工干部不能总坐到办公室等着信息来找你，时间久了，撰写组工信息的思路就会变窄，写出来的信息缺少

3、实例和感染力。适当时候要常下基层、下农村，深入到党员群众中，多听多看多问，了解真实情况，了解干部群众的所思、所想、所盼，只有掌握大量鲜活具体的第一手资料，写出来的稿子才能更加贴近实际和具有说服力。三是认真去写。读十篇不如作一篇。撰写组工信息要有强烈的责任心，要用心去投入、用心去思考、用心去感悟。起草前要先把事情想清楚，可以在心里构思出信息的大概轮廓，有了结构，确定了中心和支撑点，再融入文字写起来就顺手一些。起草的信息可以冗长、可以嗦，只要把想表达的内容都写出来了，后期再一字一句的斟酌修改，方能做到文字准确、简洁、鲜明、易懂，如果修改完自己还不是很满意，可以多找几位同事提提建议，挑挑毛病，通过不

4、断的修改、完善，最后报送的信息一定要是自己满意的，能拿得出手的。扩展阅读：县委组织部提高组工干部写作水平方案组工干部写作水平“百日提升”活动方案为贯彻落实县十一次党代会精神，更好地围绕中心、服务大局，在推进“均衡凤城，幸福玛纳斯”建设中发挥积极的作用，县委组织部立足提高干部写作水平，特制定“百日提升”活动方案，具体如下：一、指导思想深入贯彻落实县十一次党代会精神和张春贤书记“算细账，打基础，抓落实，广宣传”的要求，把“百日提升”活动与弘扬组工精神、创先争优和“四大创建”活动有机结合，动员全体组工干部围绕“均衡凤城，幸福玛纳斯”目标，以“提高写作水平，提升综合素质”为抓手，服务县委中心、服务发展

5、大局，创跨越发展之先、争社会和谐之优。二、目标要求通过“百日提升”活动，使组工干部写作水平普遍提升，综合素质全面提高，跟班干部基本适应当前组织工作的需要。三、时间安排202*年8月中旬至202*年11月底四、具体措施（一）以“深学”为先，建立“四学”研讨机制。在部内开展学理论、学业务、学写作、学微机操作的“四学”活动。采取自学自练、集中讨论等方法深入学习，提高组工干部理论水平和业务水平。以科室为单位，每半月开展一次理论和业务研讨活动，每月开展一次“集中网评”活动，每季度举办一次提高写作能力专题讲座；坚持“请进来，送出去”，积极选派干部进行“充电”，鼓励组工干部通过各种途径充实和提高理论水平及写

6、作能力。（由办公室牵头，各科室配合）（二）以“练笔”为本，落实全员办信息调研工作机制。注重写作日常实践锻炼工作，特别把信息调研作为提高组工干部写作能力的重要载体，严格落实全员办信息调研工作责任制，明确科室和组工干部信息调研工作任务，实施信息调研定期通报制度；健全信息调研写作、交流的平台和载体，每周完成一篇质量较高的信息，周五开展部领导和科室负责人点评、干部互评交流活动；每月分管部领导对各科室进行一次点题，开展一次“信息调研日”活动，召开一次信息写作分析讨论会，每季度开展一次信息调研工作个人评选活动，作为年终评选信息调研先进个人的重要依据。（由信息调研室牵头，各科室配合）（三）以“交流”为倚，建

7、立联动提升机制。坚持组工干部会议和周五学习交流日制度，科室负责人对本科室上周工作进行汇报，其他干部则对上周个人工作进行小结、找差距，明确本周个人工作重点；坚持每月开展一次“组工论坛”活动，由科室负责人进行专题讲座，组工干部针对主题发表见解，提高语言表达能力。（由办公室牵头，各科室配合）（四）以“帮带”为重，建立结对互促责任机制。通过“以老带新”、“一帮一”等活动，使新进部人员和跟班干部尽快进入角色。针对近几年人员流动量大，部内年青干部多的实际，分管部领导、科室负责人主动与新进部人员（跟班干部）组成帮带对子，通过传思想、帮业务、带作风，不断提高年轻干部的工作能力和综合素质；注重日常材料的撰写质量

8、，组工干部按时限、要求完成材料后，由科室负责人和分管部领导逐级严格把关，切实做到文字材料结构清晰、语言精练、层次分明、重点突出，对总结提炼不到位的材料及时进行点评并限期完成修改，确保组织工作材料有高度、有深度、有广度，不断提高组工干部的写作能力。（由各科室具体组织和落实）（五）以“考核”为度，建立效果评价检验机制。制定组工干部写作水平“百日提升”活动效果评价办法。活动结束后，组工干部每人拿出一份高质量的信息或材料进行经验交流，由各科室负责人进行现场点评，办公室负责组织对干部写作水平提升情况进行测评，部领导对“百日提升”活动情况进行总体评价。探索建立组工干部提升综合素质长效机制，实现“百日提升”活动常态化。（由办公室牵头组织，各科室密切配合）第 5 页 共 5 页