班级量化评比方案.doc

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1、班级量化评比方案班级量化评比方案班级量化、评比方案马西小学202*年9月班级量化、评比方案为加强学校德育工作，规范学生行为，营造良好的班风、校风，充分调动班主任工作的积极性，开创班级工作新局面，经学校研究决定，拟订本方案。一、目的1、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。3、为班级及班主任工作提供量化基础。4、为评优选先提供依据。二、内容班级常规量化分为出勤、组织纪律、两操、卫生、仪表、车具摆放六个方面。三、量化办法1、由德育处组织每日检查、量化。2、实行每周一小结，每周一评比。四、量化细则（一）出勤（10分）1、要求：出勤包括早中自

2、习到校时间。各班要严格考勤制度和请假制度，教育学生按时到学校。2、评比办法：德育处对各班实行每日两次学生人数清查，如实登记。每缺席1人扣0.5分。（二）两操（10分）1、要求各班组织好眼保健操，对于秩序混乱的班级每次扣0.2分，不做或提前出教室的班级每次扣0.5分。2、广播体操由值周体育教师检查评分，每天按时交德育处进行统计，凡被清查到逃操的学生，按每人次扣该班0.5分。（三）卫生（30分）1、要求：教室地面清洁，课桌椅整齐，黑板干净，讲桌无杂物，及时清理垃圾，教室外走廊保持干净。2、评比办法：（1）德育处组织学生会每日统一进行检查评分；（2）学校临时检查。（3）德育处每日统计、公布。（四）组

3、织纪律（30）1、要求：早、中自习保持安静、有序，课间不追逐打闹，按小学生一日常规具体评分。2、评比办法：德育处按值周记录评分。每周统计、公布。（五）仪表（10）要求：1、穿戴整齐，自然大方，不刻意追求穿着打扮，2、头发干净整齐，不烫发、不染发。3、不佩戴任何饰品，不化妆，不染指甲、不留长指甲。4、不穿高跟鞋，不穿拖鞋。（六）车具摆放（10）要求学生按到校顺序将自习车整齐摆放在指定地点，发现乱停、乱放的扣0.5分。扩展阅读：文明班级量化评比方案大李小学文明（星级）班级量化评比方案为具体落实小学生日常行为规范，进一步完善学校的德育工作评价体系，提高学校平面管理水平，加强小学生文明习惯的养成教育，

4、让学生学会自我约束，从规范自己的行为做起，培养良好的道德品质和文明的行为习惯，形成优良的校风、学风。本学期将开展文明班级评比活动。一、评比内容：每日评比内容包括：每日基本分20分1、公共区卫生和教室卫生工作检查2、晨读3、课间操检查4、考勤、路队、安全。5、纪律情况6、奖惩分。二、评比分组、评比方式和评比办法1、评比分组为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正,少先队值日生成员由三六年级中工作能力强、乐意为大家服务、能以身作则的少先队员担任。每班设立一名文明监督员，分别负责周一到周五的值勤和检查工作。2、星级班级评选方法一周累计下来总分第一的班级为三星班级。总分第二的班级为两星班级。总分第三

5、的班级为一星班级。3、奖励每周一利用升国旗时间对三个班级进行颁奖，设置锦旗。一周颁奖一次。班级分数累计，作为优秀班主任评选的依据。三、评分标准及评分细则（一）卫生扣分细则1、教室地板有废纸、果皮等垃圾扣1分2、课桌椅摆放不整齐扣1分3、黑板不清洁、讲台不收拾整齐干净扣1分4、卫生工具摆放不整齐扣一分5、教室书橱窗台有灰尘扣1分6、卫生区不净扣0.52分。7、没有及时清空垃圾桶扣1分（二）晨读扣分细则自习时学生有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象扣1分。（三）课间操、眼保健操扣分细则1、班级列队有学生迟到，扣1分2、列队时，班级有学生吵闹、队列不整齐现象扣1分3、课间操，学生有在教室不去做操的现象

6、，每人扣一分（四）考勤、路队、安全扣分细则。1、早上迟到或私自出校门扣12分。2、攀爬篮球架、护拦、树木、围墙等扣13分3、不准带凶器入校，违者扣2分。4、不站队放学者，每人扣0.5分。（五）纪律、行为习惯情况1、在每次升国旗的时候随意走动，少先队员不行队礼扣1分。2、破坏学校门窗、课桌椅等公物扣2分。3、在校园内有打架行为，影响极坏扣25分。4、教室无人时没关好电器扣2分。5、乱扔垃圾影响公共环境卫生的行为扣1分。6、偷窃他人财物扣2分.7、到水塘边玩耍的扣5分。（六）奖惩分一般好人好事给予表扬，意义深、价值大奖15分集体项目奖610分。举报坏人坏事，经查证属实的，奖15分；伪造好人好事扣5分。四、值周领导每天核实值日情况后签名并与早操时间通报重点好、坏典型。五、全校师生要以此活动为契机，提高认识、广泛宣传、积极参与、严格要求，共同做好星级班级评比各项工作。202*.09第 4 页 共 4 页