2018-2022第一学期工作计划.doc
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1、2018-2022第一学期工作计划又到了每日范文模板时间,今天小编给大家带来了一些2022-2022第一学期工作计划的非常好的范文,在工作中我们需要总结计划的地方有很多,有这方面需要的朋友,赶紧跟小编一起看看,参考一下吧!01一、指导思想2017学年是学校教学工作诊断与改进建设的启动年,也是示范品牌专业建设的冲刺之年,更是学校专业布局调整后进一步规范学校管理和促进教育教学改革发展之年。学校工作的总体指导思想是:全面贯彻党的十八大和十八届六中全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,以教学工作诊断与改进建设和示范品牌专业建设为重要抓手,根据上
2、海市现代职业技术学校五年发展规划(2014-2022),有序开展学校各项工作,加快推进职业教育现代化。以 构建和谐校园,打造品牌学校 为发展总目标,以 凝聚人心,促进融合,规范管理,提速发展 为本年度工作目标,以创新为重点,以融合为关键,以质量为保证,强化管理,锐意改革,聚力发展,加快推进学校设点布局调整后的融合快速发展,努力为长宁区域建设培养更多更实用的技能型应用人才。2017学年第一学期学校重点工作如下:二、工作思路(一)以深入推进 两学一做 学习教育常态化制度化为契机,全面加强党团工学的各项工作1、认真学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神。通过开展个人自学、专题辅导、集中交流和上党课等
3、多种形式的学习教育活动,引导广大师生全面准确学习领会中央精神,更好地用十八大和十八届三中全会精神统一思想、指导实践、推动工作。2、按照上级党组织要求,继续深入推进 学党章党规、学系列讲话,做合格党员 学习教育常态化制度化工作,继续以巡查整改工作为切入点,狠抓领导干部和党员教师作风建设,做到:查思想,看齐意识强不强;查境界,团队建设好不好;查纪律,大局观念牢不牢;查效能,服务质量优不优;查师德,社会评价好不好;查师能,业务素质精不精,努力树立风清气正、公正廉洁、职责分明、开拓进取的的工作氛围和环境。3、加强党的组织建设。充分发挥党总支的核心作用,继续抓好中心组学习,坚持政治理论学习制度,做到有计
4、划、有内容、有效果;围绕学校中心工作、重点工作,多渠道、多形式的加大校内外宣传力度,研究校内外宣传方式和载体,逐步形成宣传工作长效机制;继续加强和推进学校中层干部、党员专题培训,落实 三会一课 、民主评议党员等制度,积极探索富有特色并具有创新性的组织生活;做好发展对象的培训、培养、考察等工作,严把党员发展质量关。4、加强队伍建设。进一步加大干部教育培养,开展多层次、多形式干部培训,全面提升干部队伍素质;强化干部监督、考核,完善中层干部年度考核办法,抓好年度考核结果运用,形成正确用人导向;建立健全学习制度,营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。采取多种形式开展师德教育活动,加强教职员
5、工思想政治教育、职业道德教育和职业理想教育,引导全校上下增强大局意识、责任意识和忧患意识,牢固树立 全校一盘棋、合力促发展 的思想,把智慧和力量凝聚到实现学校跨越发展的奋斗目标上来,形成推动学校稳步发展、持续发展的强大合力。5、切实加强党风廉政建设。积极开展党性党风党纪教育,认真落实 三重一大 等制度,进一步完善学校党风廉政建设责任制,扎实做好领导干部廉洁自律工作,营造风清气正的良好氛围;认真学习贯彻落实中央、市、区纪委和教育党工委的文件精神,深入开展各种警示教育活动,持续推进以完善惩治和预防腐败为重点的反腐倡廉建设,健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系;继续推进廉政文化进校园活动,加大校
6、园廉政文化建设力度,丰富建设内容和形式,使全校师生员工进一步树立反腐倡廉的意识;进一步加强对纪检干部的培养、培训,提高其政治素质、思想素质和业务素质。6、扎实做好群团工作。重视工会自身建设,切实维护教职工合法权益;定期不定期召开各类座谈会,广泛听取教职工对学校改革发展的意见、建议和要求;开展教职工文体活动,丰富和活跃教职工业余生活,促进教职工之间的相互交流与融合;积极开展创建学习型组织活动,提高教师素质,树立教师形象,提升学校声誉;继续做好离退休人员、走访慰问、计划生育等各项工作;充分发挥团委、学生会的作用,以重大节日为主线开展好主题教育、社会实践和校园文化等活动,教育引导学生做好自我管理、自
7、我服务和自我教育。(二)教学工作诊断与改进建设和示范品牌专业建设为重要抓手,切实提高教育教学质量和办学水平7、完善学校管理工作标准。围绕提高人才培养质量,梳理学校各项工作,制定工作流程及标准,完善各项工作标准,保证各项工作按照标准保质保量完成;为激发教职工的内生动力,保证各项工作按照建设标准保质保量完成,完善考核标准及绩效标准。8建立健全专业教学标准体系。按照经济社会发展需要和技术技能人才培养规律,根据国家职业标准及国家技能人才培养标准(知识、能力、素质),坚持产教融合、校企合作、工学结合的人才培养模式,遵循 以能力为本位 的教学质量观,制定专业建设和优化调整实施方案,实施方案充分体现人才培养
8、目标,满足职业发展的需要。按照专业人才培养目标,以职业岗位工作任务、工作过程和学生自主学习的要求为导向,坚持理论教学和实践教学融通一体,专业学习和工作实践学做一体,能力培养和工作岗位对接一体的原则,制定专业教学实施方案、校本课程标准、课程评价标准等,形成专业教学标准体系。9完善教师发展标准。按照教育部关于印发中等职业学校教师专业标准(试行)的通知(教师201312号)和上海市教委 关于印发上海市中等职业学校教学管理工作指导意见的通知 (沪教委职201322号)的要求,构建教师队伍建设标准体系和教学管理规范标准,制订高素质 双师型 教师队伍建设实施方案,促进教师专业发展,不断提升教师素养和能力。
9、以提升教师的专业化能力、教育教学能力为目标,规划教师职前 入职 职后成长路径,建立学校教师入职培训标准, 双师型 教师、骨干教师、专业带头人、教学名师、企业特聘教师资格认定标准,为教师的专业化发展和教师队伍建设提供保障。形成由行业企业一线技术人员兼职讲授实践技能课程机制。逐步形成由行业企业一线技术人员兼职讲授实践技能课程机制。10学生发展标准。以立德树人为根本,以提高学生生涯发展能力为目标,规划学生适应 提升 成长途径,建立学生品德行为标准、身心健康标准、专业技能标准、社会实践标准,促进学生可持续发展。以上海市学生学业水平考试和学生综合素质评价为载体,以全国、上海市职业院校学生技能大赛为平台,
10、以学生社会实践和志愿者服务活动为抓手,构建 全员、全方位、全过程、全环境 的育人新格局,加强校园文化建设,强化育人环境保障,全面提高人才培养质量。11、搭建智能网络,采集数据。按照教育部教学诊断与改进和人才培养状态数据采集等工作要求,围绕学校办学目标、专业定位、专业人才培养目标、课程设置以及教学组织与实施等内容,采用先进的信息技术,重点从教师专业能力提升、课堂教学有效管理和课堂教学效果三方面全面展开质量监测工作,对学校人才培养工作状态数据进行实时采集,构建基于 人工智能 的教学诊断与改进大数据和教学体征诊断系统。教学质量保证基础数据:按照 五纵五横一平台 质量目标体系,建立学校教学质量保证基础
11、数据平台,包括学校基本信息、办学条件、机构设置、设施设备、专业设置、师资队伍、学生信息、实践教学条件、经费保障等数据。教学运行常态数据:基于物联网、云计算、大数据和人工智能技术,对校园和课堂教学及运行情况的相关数据(专业、课程、教师、学生)进行动态监控,实时采集师生全员在关键场所(出入校门、寝室、食堂和教学实训大楼)和课堂理论教学全过程、全方位状态数据。12、建立预警平台,实时反馈。建立基于各项业务系统的质量监测预警平台,主要功能包括:业务状态数据采集、业务状态数据统计分析、业务发展趋势预测及预警、业务状态侦测反馈。借助信息技术手段对学校业务工作实现及时、持续、有效的监控、诊断和改进,同时实现
12、与全国中等职业学校人才培养工作状态数据管理系统、上海市职业教育信息化平台的融合对接。编制教育质量年报:根据 大数据和智能诊断平台 提供的 教学工作诊断与改进状态图表 ,精准完成上海市现代职业技术学校中等职业教育质量年度报告,对教育质量年报数据进行对比分析,撰写学校教学工作综合诊断结论和持续改进工作措施。13、加强专业、课程和实训建设。结合学校的办学条件,合理设置和优化调整专业,以示范和品牌示范专业为龙头,以项目制教学试点为抓手,提高专业资源利用效率;各专业部和教务处要从职业岗位能力和职业资格标准分析入手,确定课程教学内容,构建与人才培养目标相适应的专业基础知识、实践能力和文化素质课程体系;要以
13、满足专业发展和教学要求为原则,建立完整、先进、稳定的实训体系,为学生创造真实的职业环境,使工与学有机结合在一起;要借助校企合作、引企入校等方式,建设多层次的实训体系,达到培养目标与企业需求零距离、理论知识与实践技能零距离、教学过程与生产过程零距离;以品牌示范专业建设为突破口,根据专业特点和学生实际情况,开展 案例教学、项目教学、情景教学 等教学方法改革,同时继续开展好 中高贯通 、 双证融通 、 国际水平教学标准实施 、 学分银行 等综合改革项目,以起到引领、示范、辐射、带动作用。14、加大教学规范管理和教学监控力度。要以教学诊断与改进为载体,加强听评课制度,校级领导、中层干部要不定期开展随堂
14、听课工作;教学处和专业部要继续修订健全科学规范的教育教学管理制度,以完善绩效评价为导向,注重对教育教学管理的整个过程进行督导评估;各专业部要协助人事处做好教师研修计划,在不违反财经纪律的前提下,采取多种形式,对教师进行培训;要注重教科研工作,鼓励教师积极参加各级专业技能大赛,并参与教育科研课题的申报和研究工作,逐步提高广大教师的教育科研能力。15、做好2016级学生学业水平考试工作和2022届学生高复班工作,确保上位政策家长和学生全知晓,无差错;努力提高学业水平考、三校生高考、专业证书考核的合格率和优秀率。(三)以行为规范示范校创建为契机,着力加强学生教育和管理工作16、以社会主义核心价值观教
15、育为核心,以中华传统文化为重点,继续开展 七彩阳光、精彩人生 学校德育特色的建设,分学年明确德育培养目标,整合资源,完善人文课程体系。根据中职学生生理、心理特点和发展的特殊性,运用心理健康教育的理论和方法,培养中职学生良好的心理素质,引导中职学生养成自尊、自信、自强、乐群的心理品质,提高心理健康水平和职业心理素质。以珍爱生命、健全人格教育为重点,开展安全教育、预防艾滋病教育、毒品预防教育、环境教育、廉洁教育等专题教育,引导中职学生树立安全意识、环境意识、效率意识、廉洁意识。17、做好学生综合素质评价工作,德育部门与教学部门、招就部门统筹协调,做好综合素质评价工作,确保不漏人、不出错、无投诉。1
16、8、加强学生日常教育管理。严格学校各项纪律,支持教师和管理人员依法依纪行使教育管理职责,强化中职学生纪律意识和规则意识。加强班集体建设,充分发挥班主任在班级日常管理和中职学生思想道德教育中的组织、指导和引导作用,发挥学生干部的作用。完善现代职校德育管理制度规范。对有不良行为的学生要重点实施帮教,有效预防校园暴力和学生犯罪。以法制教育和心理健康教育为保障。运用生动、形象的教学形式,向学生普及有关的法律常识,增强学生的法制观念,提高自我约束、自我保护能力。着重对学生进行遵纪守法教育,进行预防未成年人犯罪教育。要采取一切措施,有效遏制在校生的违法犯罪的发生,从而预防和减少学生违法犯罪率。继续落实教师
17、晚间值班制度,加强住宿生管理。19、加强班主任队伍建设。继续做好班主任沙龙、班主任例会工作,提高班主任的业务能力和职业操守,优化班主任的整体素质与结构;要采用校内与校外相结合,讲座与研讨相结合,请进来与走出去相结合等多种途径,增强班主任培训工作的实效性;要逐步完善班主任工作考核机制,完善班主任的政策及待遇,充分调动班主任工作的积极性。20、加强团组织和学生干部队伍建设。注重发挥各级团组织在学生思想引领和成长服务中的作用,不断加强基层团组织建设;充分利用学生干部,发挥他们在 自我教育、自我管理、自我约束 活动中的骨干和模范作用;加大对学生会和学生社团的指导力度,注重引导规范学生社团管理,促进社团
18、健康发展。21、扎实做好学生资助工作。认真贯彻落实贫困生资助政策,切实解决家庭经济困难学生实际问题;健全贫困学生资助体系,帮助家庭经济困难学生顺利完成学业;做好国家助学金的发放工作。22、加强体育、卫生工作。扎实开展学生阳光体育运动,提高学生每天户外一小时运动的质量,加强学校体育设施建设,保质保量上好体育课,提高体育课堂教学质量,做好学生体质监测工作。在抓好 达标 工作的同时,做好学校运动队建设,积极参加学生体育大联赛活动。积极参与区健康教育系列主题活动,提高 三防 工作成效;切实落实手足口病、水痘、猩红热、诺如病毒等传染病防控措施,避免各类传染病在校园内暴发流行;加强学校饮食饮水药品安全监督
19、管理,巩固学校食堂食品安全规范化管理成效。(四)以校企深度合作为目标,切实抓好学生实习就业工作23、继续坚持学校统一领导、学生处具体负责实施招生运行机制;招就办完成新生注册、教务处做好学籍管理的对接工作。24、继续大力推进校企合作。按照高起点、宽领域、深层次、多形式的思路强力推进校企深度融合,创新人才培养模式,走特色办学之路,鼓励合作企业把项目带进课堂教学;共建一些校外实训基地,提高学生的实践动手能力;扩大顶岗实习范围和订单培养规模。25、继续做好毕业生就业指导服务工作。建立就业工作激励机制,建立一批相对稳定的毕业生就业基地,并多途径拓宽毕业生就业渠道,畅通毕业生出口。全面开展毕业生跟踪调查工
20、作,编写现代职校优秀毕业生集,拓展毕业生就业服务渠道。(五)以双师队伍建设为支撑,推进人才强校战略26、着力培养学科带头人、各专业骨干教师,加快建设一支适合职业教育改革发展要求,符合国家级示范校要求的高素质专业化教师队伍;通过开展教师教学竞赛、专业技能比赛、信息化教学比赛等活动,提高教师的整体素质,争取市、区级有知名度的教学名师有所突破。27、加大师资培训力度,优化师资结构。组织教师积极参加国家、市级培训活动,积极开展校本培训。加快实施 弹性企业实践制度 ,大力推进双师教师队伍建设,有计划、有目的地组织专业教师到企业锻炼。继续做好企业兼职教师聘任工作,充分发挥双师型教师在教学活动中应有作用。(
21、六)以网络安全为底线,积极推进教育信息化工作。28、配合校园网等保工作,确保网络安全。29、加快学校云平台、学校门户网站、微信平台等信息化项目建设。30、根据教育局信息中心要求,制定学校信息安全规范,责任落实到人。(七)以科研兴校为动力,提高科研能力和学术质量31、继续做好各级科研课题申报、成果鉴定等工作;做好各级论文、课件等教科研活动的组织和评选工作;加强教科研交流,强化教师教研意识。32、定期组织学术活动。每学期召开一次学术研讨会,努力营造学术探究的气氛。积极在学校云平台、校园网、微信平台上推广宣传学校科研项目和成果;通过教科研沙龙,开展读书心得、教学案例、专题研究论文的交流评比,形成专家
22、引领,同伴互助的教科研沙龙和教研组的研讨氛围。(八)以制度建设为引领,规范管理深化改革33、完善依法治校管理体制。健全和完善政务公开的制度、方式和渠道,推进民主管理;健全民主决策制度,畅通师生员工诉求表达渠道,落实教代会参与、监督学校决策制度;深入推进规章制度的梳理、完善、建设工作,形成办事有章可循、规范高效的工作服务机制。(九)以精细管理为落脚点,打造和谐平安校园34、层层签订安全管理责任书,校长为第一负责人,各专业部后保负责人为直接责任人,充分发挥人防、技防的作用,组织力量排摸学校技防盲点,深入推进校园周边环境综合治理;继续坚持值班制度,做好值班工作,加强值班巡逻,认真排查和整改薄弱环节,
23、提高师生安全防范意识和处置突发事件能力;进一步完善安全、稳定工作责任制和责任追究制,全面开展平安校园工作;进一步完善消防管理制度,认真组织消防逃生演练活动,杜绝安全隐患。开展各类安全常识宣传教育活动,安全工作落实到位,确保师生人身安全和学校财产不受损失。35、根据学校内控制度,严格财务纪律,规范学校项目采购程序,做好风险防控,确保财务安全。36、加强校园设备设施建设及项目申报工作,提高预算执行率和执行绩效。37、进一步加强固定资产管理工作。要进一步重视固定资产管理工作,严格执行资产管理制度,完善资产的采购、登记、使用、管理的程序,做好日常的核查登记工作,设备组、资产管理组与财务组协调做好账目核
24、对工作,做到账和物的一致,切实管好用好学校每一份资产。38、做好食堂管理工作,在安全、卫生的基础上积极探索提高伙食质量的途径。39、落实后勤队伍岗位责任制,强化后勤队伍建设,提高后勤保障工作的执行力,增强职工 服务大局 的窗口意识。02新学期新开始,我接手了一年级的班主任工作。近几年来,随着入学年龄的提前,独生子女家庭的增多,一年级班主任工作的担子越来越重了。为了做好小学一年级的班主任工作,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:一、指导思想:以学校工作计划和德育工作计划为指导,认真贯彻落实小学生守
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