宏观经济学导论(PPT 79页).pptx

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1、 经管学院 涛回忆回忆回回忆忆是为了更好地是为了更好地前前行行2 经管学院 涛学习特别要求：学习特别要求： 通过媒体关心我国和其他国家的宏观经济通过媒体关心我国和其他国家的宏观经济问题。问题。 学习时要搞清理论，特别要注意结论成立学习时要搞清理论，特别要注意结论成立的条件。的条件。 学习和思考相结合。凯恩斯：经济学并没学习和思考相结合。凯恩斯：经济学并没有提供一个直接用于政策的无可争议的结有提供一个直接用于政策的无可争议的结论。它是一种方法而不是一种教条，他是论。它是一种方法而不是一种教条，他是一种思维工具，可以帮助掌握了这种工具一种思维工具，可以帮助掌握了这种工具的人得出正确的结论。的人得出

2、正确的结论。 3 经管学院 涛课前几分钟 请大家重视 目的有几个 不拘一格 关于我们班的实际情况4第一讲第一讲 宏观经济学导论宏观经济学导论 经管学院 涛第一讲第一讲 宏观经济学导论宏观经济学导论 导论部分将对宏观经济学研导论部分将对宏观经济学研究的问题、与微观将济学的区究的问题、与微观将济学的区别、宏观经济学的基本框架、别、宏观经济学的基本框架、产生和发展的历史以及研究方产生和发展的历史以及研究方法等基本问题进行提要性介绍法等基本问题进行提要性介绍，从而对宏观经济学有一个初，从而对宏观经济学有一个初步了解和认识。步了解和认识。6 经管学院 涛第一讲第一讲 宏观经济学导论宏观经济学导论1.1

3、宏观经济学研究的问题宏观经济学研究的问题1.2 宏观经济变量宏观经济变量1.3 宏观经济学与微观经济学宏观经济学与微观经济学1.4 宏观经济学基本框架宏观经济学基本框架1.5 宏观经济学的产生和发展宏观经济学的产生和发展1.6 宏观经济学的研究方法宏观经济学的研究方法1.7 宏观经济运行的流程宏观经济运行的流程7 经管学院 涛1.1 宏观经济学宏观经济学研究的问题研究的问题v在考察一国的经济时，宏观经济学家首先在考察一国的经济时，宏观经济学家首先会关注如下的三个指标：会关注如下的三个指标：8 经管学院 涛美国美国1960-2004年美国的经济增长、失业与通货膨胀情况年美国的经济增长、失业与通货

4、膨胀情况百分比百分比1960-199819971998199920002001200220032004产出增产出增长率长率3.13.93.93.63.30.32.93.34.8失业率失业率6.04.94.64.24.04.85.86.05.5通货膨通货膨胀率胀率4.01.91.01.11.91.41.01.62.39 经管学院 涛1960-2002年欧盟的经济增长、失业与通货膨胀情况年欧盟的经济增长、失业与通货膨胀情况欧盟欧盟百分比百分比1960-19981997199819992000200120022003产出增长产出增长率率3.12.72.81.93.51.61.010.8失业率失业率6

5、.411.210.510.17.87.47.78.1通货膨胀通货膨胀率率5.71.81.81.71.92.32.12.010 经管学院 涛1960-2003年日本的经济增长、失业与通货膨胀情况年日本的经济增长、失业与通货膨胀情况日本日本百分比百分比1960-19971997199819992000200120022003产出增产出增长率长率5.80.8-2.8-0.92.80.4-0.32.7失业率失业率1.93.44.14.94.75.05.45.3通货膨通货膨胀率胀率4.80.60.4-0.7-0.6-0.7-1.0-0.211 经管学院 涛1960-2003年东亚的经济增长情况年东亚的经

6、济增长情况(in percent）1970-19971997199819992000200120022003Hong Kong7.55.2-5.13.010.50.1-0.8-2.0Singapore8.27.51.56.910.3-2.12.21.1Korea8.45.5-5.510.99.33.07.03.1Taiwan8.36.34.35.66.4-1.33.63.2Indonesia6.84.7-13.70.84.83.33.74.1Malaysia7.47.8-6.86.18.30.44.15.2Philippines3.65.1-0.53.44.03.44.44.5Thailand

7、7.5-0.4-10.54.44.61.85.46.7China9.18.87.87.18.07.38.39.312 经管学院 涛中国中国GDP在中国：在中国：1952-2003GDP增长率在中国：增长率在中国：1953-2003通货膨胀在中国：通货膨胀在中国：1978-200313 经管学院 涛GDP在中国：在中国：1952-2003年份年份GDP年份年份GDP年份年份GDP年份年份GDP195267919651716.119783624.1199121617.819538241966186819794038.2199226638.1195485919671773.919804517.819

8、9334634.4195591019681723.119814826.4199446759.41956102819691937.919825294.7199558478.11957106819702252.719835934.5199667884.61958130719712426.419847171199774462.61959143919722518.119858964.4199878345.21960145719732720.9198610202.2199981910.91961122019742789.9198711962.5200088246.819621149.319752997.

9、3198814928.320019593319631233.319762943.7198916909.220021023981964145419773201.91990199018547.9200311725214 经管学院 涛GDP在中国：在中国：1952-2003195267919538241954859195591019561028195710681958130719591439196014571961122019621149.319631233.31964145419651716.11966186819671773.919681723.119691937.919702252.71971

10、2426.419722518.119732720.919742789.9GDP in China 1952-20020200004000060000800001000001200001952195619601964196819721976198019841988199219962000YearGDP15 经管学院 涛年份年份增长率增长率年份年份增长率增长率年份年份增长率增长率 年份年份增长率增长率1952196517197811.719919.2195311.5196610.719797.6199214.219544.21967-5,719807.8199313.519556.81968-4.

11、119815.2199412.6195615196916.919829.1199510.519575.1197019.4198310.919969.6195821.319717198415.219978.819598.819723.8198513.519987.81960-0.319737.919868.819997.11961-27.319742.3198711.6200081962-5.619758.7198811.320017.3196310.21976-1.619894.120028196418.319777.619903.820039.3GDP增长率在中国：增长率在中国：1953-2

12、00316 经管学院 涛GDP增长率在中国：增长率在中国：1953-2003195311.519544.219556.819561519575.1195821.319598.81960-0.31961-27.31962-5.6196310.2196418.3196517196610.71967-5.71968-4.1196916.9197019.41971719723.819737.919742.3GDP Growth Rate in China:1953-2002-30-20-1001020301953195719611965196919731977198119851989199319972

13、001YearGDP Growth Rate17 经管学院 涛通货膨胀在中国：通货膨胀在中国：1978-2003年份年份通货膨通货膨胀率胀率年份年份通货膨通货膨胀率胀率年份年份通货膨通货膨胀率胀率19780.719877.319966.119792198818.519970.819806198917.81998-2.619812.419902.11999-319821.919912.92000-1.519831.519925.42001-0.819842.8199313.220021.319858.8199421.720031.219866199514.8Average 5.318 经管学院

14、涛通货膨胀在中国：通货膨胀在中国：1978-200319780.7197921980619812.419821.919831.519842.819858.81986619877.3198818.5198917.819902.119912.919925.4199313.2199421.7199514.819966.1Inflation Rate in China: 1978-2002-100102030197819811984198719901993199619992002YearInflation Rate19 经管学院 涛总结总结 现代宏观经济学将整个经济活动视为现代宏观经济学将整个经济活动

15、视为一个整体一个整体,通过对经济系统总体行为的分析通过对经济系统总体行为的分析,研究研究一国经济的总体趋势。换言之一国经济的总体趋势。换言之,它研究总量经济它研究总量经济现象产生的原因及其内在关系。如现象产生的原因及其内在关系。如, 总产出、总总产出、总就业水平和平均物价水平的决定因素以及国际就业水平和平均物价水平的决定因素以及国际收支或汇率的收支或汇率的 变化如何影响这些总量。变化如何影响这些总量。20 经管学院 涛宏观经济学家所关心的问题宏观经济学家所关心的问题1.什么因素决定了一个国家经济的长期什么因素决定了一个国家经济的长期增长增长2.无论是在市场经济体制下还是在计划经济体制下，一个无

16、论是在市场经济体制下还是在计划经济体制下，一个国家都会出现经济周期现象，引起国家都会出现经济周期现象，引起经济波动经济波动的原因是的原因是什么什么3.是什么原因导致了是什么原因导致了失业失业的存在和增加的存在和增加4.为什么会出现为什么会出现通货膨胀通货膨胀5.全球经济体系全球经济体系如何影响一个国家的经济运行如何影响一个国家的经济运行6.政府的政府的宏观经济政策宏观经济政策在改进一个国家的经济运行上面有在改进一个国家的经济运行上面有多大的作用多大的作用21 经管学院 涛长期经济增长长期经济增长环顾世界，可以发现不同国家的国民生环顾世界，可以发现不同国家的国民生活水平存在着巨大差异，从宏观经济

17、学活水平存在着巨大差异，从宏观经济学的角度看，导致这种差异的根本原因是的角度看，导致这种差异的根本原因是各国的长期经济增长速度不同。各国的长期经济增长速度不同。长期经济增长的源泉固然来自于劳动人长期经济增长的源泉固然来自于劳动人口的增长，但是更重要的源泉来自于劳口的增长，但是更重要的源泉来自于劳动生产率的提高动生产率的提高22 经管学院 涛经济周期经济周期任何一个国家的经济增长都不可能以一种不变的速度任何一个国家的经济增长都不可能以一种不变的速度进行进行 以美国为例：在以美国为例：在1929-1933年的大萧条中，美国经年的大萧条中，美国经济中的产出水平下降了近济中的产出水平下降了近30%。在

18、。在1939-1944年间年间，由于美国参加了二战，产出几乎翻了一倍。，由于美国参加了二战，产出几乎翻了一倍。1945年以后，美国经济增长相对平稳，但仍出现年以后，美国经济增长相对平稳，但仍出现了如了如1973-1975、1981-1982、1990-1991年的衰退年的衰退。宏观经济学家用商业周期这一概念来描述这种短期经宏观经济学家用商业周期这一概念来描述这种短期经济活动的急剧收缩和扩张济活动的急剧收缩和扩张在下面的图中我们给出了美国经济的产出波动在下面的图中我们给出了美国经济的产出波动23 经管学院 涛为什么我们的很多例子都是以米国为例？为什么我们的很多例子都是以米国为例？ 市场经济历史市

19、场经济历史 我们的数据我们的数据24 经管学院 涛1950-1990年间美国经济的产出波动年间美国经济的产出波动 25 经管学院 涛失业失业经济衰退所伴随的另一个经济现象是失业的增经济衰退所伴随的另一个经济现象是失业的增加。失业与经济增长、商业周期一起成为宏观加。失业与经济增长、商业周期一起成为宏观经济学中探讨的最为重要的内容之一。经济学中探讨的最为重要的内容之一。进入进入90年代以来，在西方国家，尤其是西欧，年代以来，在西方国家，尤其是西欧，失业率有上升趋势，西欧的失业率有的达到百失业率有上升趋势，西欧的失业率有的达到百分之十几。在那些国家有的失业并不是由于经分之十几。在那些国家有的失业并不

20、是由于经济衰退所引起的，甚至在经济复苏时期，失业济衰退所引起的，甚至在经济复苏时期，失业人数不仅没有减少，反而有所增加，这说明当人数不仅没有减少，反而有所增加，这说明当前失业情况更趋于复杂化和长期化前失业情况更趋于复杂化和长期化下图我们给出了美国下图我们给出了美国1890-1990年间的失业率变年间的失业率变化情况化情况26 经管学院 涛1890-1990年间美国失业率变动情况年间美国失业率变动情况 27 经管学院 涛通货膨胀通货膨胀 当当一个经济中大多数商品和服务得当价格连续一个经济中大多数商品和服务得当价格连续在一段时间内普遍上涨，我们就可以说这个经在一段时间内普遍上涨，我们就可以说这个经

21、济经历了通货膨胀济经历了通货膨胀 通货膨胀率在一个国家不同的时期，或者在同通货膨胀率在一个国家不同的时期，或者在同一时期不同的国家会呈现出不同的程度。一时期不同的国家会呈现出不同的程度。80年年代末，巴西、阿根廷都曾经历了极度的通货膨代末，巴西、阿根廷都曾经历了极度的通货膨胀，通货膨胀率达到胀，通货膨胀率达到1000%。 通货膨胀的生成原因及其对经济运行的各种效通货膨胀的生成原因及其对经济运行的各种效应将是宏观经济学研究的重要课题。应将是宏观经济学研究的重要课题。28 经管学院 涛国际经济国际经济在开放经济中，国际经济形势深刻影响着一在开放经济中，国际经济形势深刻影响着一国宏观经济的运行。比如

22、在普遍对外贸易的国宏观经济的运行。比如在普遍对外贸易的情况下，通货膨胀在国与国之间的传导就是情况下，通货膨胀在国与国之间的传导就是宏观经济学的一个重要课题。其次，外贸盈宏观经济学的一个重要课题。其次，外贸盈余与外贸赤字影响一国经济的就业状态和财余与外贸赤字影响一国经济的就业状态和财政状态。政状态。因此，国际经济体系对国民经济的影响也是因此，国际经济体系对国民经济的影响也是宏观经济学所关注的一块重要内容宏观经济学所关注的一块重要内容29 经管学院 涛宏观经济政策宏观经济政策v 政府所实施的一系列宏观经济政策是影响一国政府所实施的一系列宏观经济政策是影响一国宏观管理运行状态的重要因素。其中最主要的

23、宏观管理运行状态的重要因素。其中最主要的是财政政策和货币政策。是财政政策和货币政策。财政政策由政府的税收政策和支出政策所组财政政策由政府的税收政策和支出政策所组成成货币政策主要是指在中央银行的控制下如何货币政策主要是指在中央银行的控制下如何决定和调整一个国家的货币供给的增长速度决定和调整一个国家的货币供给的增长速度v 财政政策和货币政策配置是否得当，直接影响财政政策和货币政策配置是否得当，直接影响到一个国家宏观经济运行的状态，因此也是宏到一个国家宏观经济运行的状态，因此也是宏观经济学探讨的主要内容。观经济学探讨的主要内容。30 经管学院 涛1.1 宏观经济学宏观经济学研究的问题研究的问题 与微

24、观经济学研究厂商、消费者行为等个与微观经济学研究厂商、消费者行为等个量对象相对应，宏观经济学是研究国民经量对象相对应，宏观经济学是研究国民经济的总量行为及其规律的学科。济的总量行为及其规律的学科。 研究的问题主要有：研究的问题主要有： 国民收入（总产出）国民收入（总产出） 就业问题（资源的充分利用问题）就业问题（资源的充分利用问题） 通货膨胀（物价问题）通货膨胀（物价问题） 经济周期（国民收入波动）经济周期（国民收入波动） 经济增长问题经济增长问题 国际收支与汇率国际收支与汇率 核心问题：国民收入核心问题：国民收入31 经管学院 涛1.2 宏观经济变量 宏观经济学研究的宏观经济总量，可能是宏观

25、经济学研究的宏观经济总量，可能是个量相加得到的总和，如总消费是每个消个量相加得到的总和，如总消费是每个消费者消费量的总和，总投资是每个厂商投费者消费量的总和，总投资是每个厂商投资的总和。也可能是个量的平均量，如价资的总和。也可能是个量的平均量，如价格水平是各种商品价格的平均数。格水平是各种商品价格的平均数。 主要宏观经济变量包括，国民生产总值，主要宏观经济变量包括，国民生产总值，国内生产总值，消费量，投资量，储蓄率国内生产总值，消费量，投资量，储蓄率，货币存量，政府预算，失业率，通货膨，货币存量，政府预算，失业率，通货膨胀率，利率，汇率等等。胀率，利率，汇率等等。32 经管学院 涛1.3 宏观

26、经济学与微观经济学（宏观经济学与微观经济学（1）微观经济学微观经济学宏观经济学宏观经济学理论依据理论依据新古典经济学新古典经济学凯恩斯主义经济学凯恩斯主义经济学基本假设基本假设资源稀缺、充分就业资源稀缺、充分就业 需求不足、存在失业需求不足、存在失业分析方法分析方法个量分析个量分析总量分析总量分析分析对象分析对象家庭、企业、市场家庭、企业、市场国民经济总体国民经济总体研究中心研究中心市场价格市场价格国民收入国民收入主要目标主要目标个体利益最大个体利益最大社会福利最大社会福利最大33 经管学院 涛1.3 宏观经济学与微观经济学（宏观经济学与微观经济学（2）微观经济学微观经济学: 以单个企业或家庭

27、的行为作为研究以单个企业或家庭的行为作为研究对象，研究它们的供求行为与价格变动之间的对象，研究它们的供求行为与价格变动之间的关系。关系。宏观经济学：研究的问题是一个国家整体经济宏观经济学：研究的问题是一个国家整体经济的运作情况以及政府如何运用经济政策来影响的运作情况以及政府如何运用经济政策来影响国家整体经济的运作。国家整体经济的运作。微观经济学是宏观经济学的基础微观经济学是宏观经济学的基础合成谬误（合成谬误（Fallacy of Composition）：有些在有些在个体或微观成立的道理，不能因此断定在在整个体或微观成立的道理，不能因此断定在在整体或宏观同样成立，否则会出现合成推理的谬体或宏观

28、同样成立，否则会出现合成推理的谬误。（节俭反论、单个厂商工资与总体）误。（节俭反论、单个厂商工资与总体）34 经管学院 涛合成谬误合成谬误: : 指把对于局部正确的东西推而广之，认为指把对于局部正确的东西推而广之，认为对于总合整体也必然正确，而结果却并非如此。对于总合整体也必然正确，而结果却并非如此。( (案例案例1-1:1-1:个人找工作与社会失业个人找工作与社会失业一个人如果失业后，可以通过降低工作条件或减少工一个人如果失业后，可以通过降低工作条件或减少工资标准来寻找另一份工作。但如果一个经济社会的就资标准来寻找另一份工作。但如果一个经济社会的就业岗位没有增加，这时整个社会的就业岗位就是一

29、个业岗位没有增加，这时整个社会的就业岗位就是一个常数，当某个人通过上述办法找到了一份工作时，对常数，当某个人通过上述办法找到了一份工作时，对整个社会来说，就意味着另一个人就会被企业解雇而整个社会来说，就意味着另一个人就会被企业解雇而失业。失业。35 经管学院 涛 同样可以说明合成谬误的另一个例子是同样可以说明合成谬误的另一个例子是节俭是非论。节俭是中国人的一种传统节俭是非论。节俭是中国人的一种传统美德，养成节俭的习惯可以将平时的零美德，养成节俭的习惯可以将平时的零用钱一点一点的聚集起来，以备急用，用钱一点一点的聚集起来，以备急用，显然节俭习惯增强了家庭抗风险的能力显然节俭习惯增强了家庭抗风险的

30、能力。但如果一个经济社会中所有家庭都减。但如果一个经济社会中所有家庭都减少消费，增加储蓄，当年生产出来的产少消费，增加储蓄，当年生产出来的产品就会因每个家庭都削减消费计划的行品就会因每个家庭都削减消费计划的行动而过剩。动而过剩。36 经管学院 涛 企业面对生产过剩的唯一办法是削减生企业面对生产过剩的唯一办法是削减生产计划，解雇工人，整个社会的失业就产计划，解雇工人，整个社会的失业就会增加，经济会因此而陷入低迷状态之会增加，经济会因此而陷入低迷状态之中。这就是说，所有家庭的节俭行动会中。这就是说，所有家庭的节俭行动会导致整个经济出现经济萧条。导致整个经济出现经济萧条。37 经管学院 涛1.4 宏

31、观经济学基本框架宏观经济学基本框架第一讲第一讲 宏观经济学导论宏观经济学导论第二讲第二讲 国民收入核算理论国民收入核算理论第三讲第三讲 简单国民收入决定理论（简单国民收入决定理论（45度线模型）度线模型）第四讲第四讲 产品市场和货币市场的一般均衡（产品市场和货币市场的一般均衡（IS-LM模型）模型）第五讲第五讲 宏观经济政策分析宏观经济政策分析第六讲第六讲 宏观经济政策实践宏观经济政策实践第七讲第七讲 总需求总需求总供给模型（总供给模型（ AD - AS模型）模型）第八讲第八讲 失业与通货膨胀失业与通货膨胀第九讲第九讲 国际经济的基本知识国际经济的基本知识第十讲第十讲 国际经济部门的作用国际经

32、济部门的作用第十一讲第十一讲 经济增长和经济周期理论经济增长和经济周期理论第十二讲第十二讲 宏观经济学在目前的争论和共识宏观经济学在目前的争论和共识38 经管学院 涛1.4 宏观经济学基本框架宏观经济学基本框架国民收入国民收入短期决定及对策短期决定及对策总需求曲线总需求曲线产品市场产品市场货币市场货币市场国际市场国际市场总供给曲线总供给曲线劳动市场劳动市场长期决定及对策长期决定及对策经济增长和经济周期理论经济增长和经济周期理论有关国民收入的短期决定的不同意见和对策有关国民收入的短期决定的不同意见和对策39 经管学院 涛1.5 宏观经济学的产生和发展宏观经济学的产生和发展宏观经济学（宏观经济学（

33、MacroeconomicsMacroeconomics）一词是由挪威著名）一词是由挪威著名经济学家、首届诺贝经济学奖获得者之一经济学家、首届诺贝经济学奖获得者之一RR费瑞希费瑞希（RFrischRFrisch）在）在19331933年年提出来的。现代宏观经济学提出来的。现代宏观经济学一般认为出现于一般认为出现于2020世纪世纪3030年代。年代。19361936年凯恩斯的年凯恩斯的就业、利息与货币通论一书的出版，被认为是现就业、利息与货币通论一书的出版，被认为是现代宏观经济学产生的标志。代宏观经济学产生的标志。宏观经济学的发展大致经历三个阶段：宏观经济学的发展大致经历三个阶段： 古典宏观经济

34、学古典宏观经济学 （1717世纪中叶世纪中叶2020世纪世纪3030年代）年代）以凯恩斯主义为中心的现代宏观经济学的建立和形以凯恩斯主义为中心的现代宏观经济学的建立和形成时期成时期（2020世纪世纪3030年代年代7070年代）年代） 凯恩斯主义与非凯恩斯主义宏观经济学分庭抗礼时凯恩斯主义与非凯恩斯主义宏观经济学分庭抗礼时期期（2020世纪世纪7070年代至今）年代至今）401.5.1 1.5.1 古典宏观经济理论古典宏观经济理论 z古典经济理论的特点：古典经济理论的特点：y第一，以经济增长为宏观经济，以至整个第一，以经济增长为宏观经济，以至整个经济学的中心。理论与政策的分析都围绕经济学的中心

35、。理论与政策的分析都围绕这一中心展开。这一中心展开。y第二，以价值理论为基础。有关价值决定第二，以价值理论为基础。有关价值决定问题的论述是分析所有经济问题的基础。问题的论述是分析所有经济问题的基础。但在有关是劳动决定价值还是生产成本等但在有关是劳动决定价值还是生产成本等其他因素决定价值上却有不同的看法。其他因素决定价值上却有不同的看法。y第三，所用的宏观分析方法是一种第三，所用的宏观分析方法是一种总体分总体分析，而不是以后广泛使用的均衡分析方法析，而不是以后广泛使用的均衡分析方法。41古典经济学的基本框架z 古典经济学家关于就业与国民收入的一些古典经济学家关于就业与国民收入的一些主要观点，可以

36、概括如下主要观点，可以概括如下：y经济总是接近，或者就在生产可能性曲线之经济总是接近，或者就在生产可能性曲线之上。这就意味着几乎没有，或者不存在着资上。这就意味着几乎没有，或者不存在着资源的闲置；源的闲置；y不存在非自愿失业。这就意味着在现行市场不存在非自愿失业。这就意味着在现行市场工资率水平下，愿意工作的每一个人都有工工资率水平下，愿意工作的每一个人都有工作。换言之，经济总是接近于劳动力的充分作。换言之，经济总是接近于劳动力的充分就业；就业；y所生产出来任何产出均有需求所生产出来任何产出均有需求。42古典经济学的主要依据古典经济学的主要依据z古典经济学家认为，市场经济具有一种古典经济学家认为

37、，市场经济具有一种内在的、自我调节的机制。如果允许调内在的、自我调节的机制。如果允许调整的时间足够长的话，它可以将该经济整的时间足够长的话，它可以将该经济稳定在充分就业水平上。这一结论主要稳定在充分就业水平上。这一结论主要基于以下三点：基于以下三点：y萨伊法则萨伊法则y利率灵活变动性利率灵活变动性y工资一价格灵活变动性工资一价格灵活变动性43萨伊法则萨伊法则z首先，我们用一个以物易物经济来理解萨伊法则。需首先，我们用一个以物易物经济来理解萨伊法则。需求必然等于供给。整个经济都不会出现过度生产（总求必然等于供给。整个经济都不会出现过度生产（总供给大于需求）或者生产不足（总供给小于总需求）。供给大

38、于需求）或者生产不足（总供给小于总需求）。z现在一个货币经济中考虑萨伊法则，它还成立吗？卖现在一个货币经济中考虑萨伊法则，它还成立吗？卖以后他必须全部购买吗？他可以储蓄一部分收入。因以后他必须全部购买吗？他可以储蓄一部分收入。因此，他的供给予就有可能会大于他的需求。对整个经此，他的供给予就有可能会大于他的需求。对整个经济也是如此。据此有些西方学者可能会认为，萨伊法济也是如此。据此有些西方学者可能会认为，萨伊法则在一个货币经济中不能成立。但是，古典经济学家则在一个货币经济中不能成立。但是，古典经济学家不同意！他们争辩道：储蓄并不一定代表着消费不足。不同意！他们争辩道：储蓄并不一定代表着消费不足。

39、通过利率可灵活变动的资金市场，所储蓄的每一块钱通过利率可灵活变动的资金市场，所储蓄的每一块钱都可能转化为企业的投资。都可能转化为企业的投资。44利率灵活变动性利率灵活变动性 z古典经济学家认为，利率的灵活变动性古典经济学家认为，利率的灵活变动性（interest rate flexibility,interest rate flexibility,又译利率的又译利率的伸缩性）可以确保储蓄正好等于投资。在他伸缩性）可以确保储蓄正好等于投资。在他们看来，储蓄是利率的正函数，而投资则是们看来，储蓄是利率的正函数，而投资则是利率的反函数。如果在某一利率水平上，储利率的反函数。如果在某一利率水平上，储蓄

40、大于投资，利率有下降的倾向；储蓄小于蓄大于投资，利率有下降的倾向；储蓄小于投资，利率则有上升的趋势。正是利率的这投资，利率则有上升的趋势。正是利率的这种上下灵活变动的性质，使得信贷市场种上下灵活变动的性质，使得信贷市场（credit marketcredit market）处于均衡状态，即储蓄）处于均衡状态，即储蓄量等于投资量，或曰市场出清。量等于投资量，或曰市场出清。45工资工资价格灵活变动性价格灵活变动性z居民户的储蓄比企业意愿投资要多，结果导致居民户的储蓄比企业意愿投资要多，结果导致总支出减少。总支出减少。z古典经济学家认为，随着需求下降，竞争性的古典经济学家认为，随着需求下降，竞争性的

41、商品生产者将降低其价格以避免出现生产过剩。商品生产者将降低其价格以避免出现生产过剩。如果需求和价格下降，依然有可能销售原来在如果需求和价格下降，依然有可能销售原来在高需求和高价格水平上抽销售的同样数量的商高需求和高价格水平上抽销售的同样数量的商品。因此，灵活变动的价格使得商品市场出清。品。因此，灵活变动的价格使得商品市场出清。z劳动力市场在灵活可变的工资率的情况下同样劳动力市场在灵活可变的工资率的情况下同样出清。他们还认为，工资下降的比率会恰好等出清。他们还认为，工资下降的比率会恰好等于价格下降比率。于价格下降比率。461.5.2 1.5.2 现代宏观经济学形成与发展现代宏观经济学形成与发展z

42、 现代宏观经济学的形成与发展大体上可分现代宏观经济学的形成与发展大体上可分为三个阶段。为三个阶段。2020世纪世纪3030年代凯恩期革命的出年代凯恩期革命的出现是现代宏观经济学的第一个阶段，标志着现是现代宏观经济学的第一个阶段，标志着现代宏观经济学的形成。第二阶段是战后到现代宏观经济学的形成。第二阶段是战后到2020世纪世纪6060年代末，为完整的凯恩斯主义宏观年代末，为完整的凯恩斯主义宏观经济学体系的完成时期。第三阶段是经济学体系的完成时期。第三阶段是2020世纪世纪7070年代之后，非凯恩斯主义宏观经济学大量年代之后，非凯恩斯主义宏观经济学大量发展，并与凯恩斯主义分庭抗礼的时期。发展，并与

43、凯恩斯主义分庭抗礼的时期。47凯恩斯主义经济学凯恩斯主义经济学z2020世纪世纪3030年代暴发了世界经济大萧条，在这种历史年代暴发了世界经济大萧条，在这种历史背景下，凯恩斯撰写了背景下，凯恩斯撰写了就业、利息和货币通论就业、利息和货币通论，向古典经济理论的基础发起了猛攻，后人将之称为向古典经济理论的基础发起了猛攻，后人将之称为“凯恩斯革命凯恩斯革命”。本书所要介绍的，主要不是凯恩本书所要介绍的，主要不是凯恩斯经济学，而是凯恩斯主义经济学。斯经济学，而是凯恩斯主义经济学。前者仅仅局限前者仅仅局限于凯恩斯本人的理论，后者则包括了凯恩斯本人及于凯恩斯本人的理论，后者则包括了凯恩斯本人及其追随者和继

44、承者的理论。包括萨缪尔逊、其追随者和继承者的理论。包括萨缪尔逊、JJ希希克斯、克斯、PP索洛、索洛、JJ托宾。新一辈的著名凯恩斯主托宾。新一辈的著名凯恩斯主义经济学家主要有：义经济学家主要有：George Akerlof George Akerlof 和和 Janet Janet YeellenYeellen、Oliver BlanchardOliver Blanchard、Greg Mankiw Greg Mankiw 和和Larry SummersLarry Summers，Ben Bernanke , Ben Bernanke , 他们号称他们号称“新的新的凯恩斯主义经济学家凯恩斯主义经

45、济学家”48凯恩斯主义对古典经济理论的诘问凯恩斯主义对古典经济理论的诘问z（一）凯恩斯论萨伊法则（一）凯恩斯论萨伊法则z凯恩斯反对萨伊法则凯恩斯反对萨伊法则供给创造自身的需求，供给创造自身的需求，他认为，完全相反，他认为，完全相反，“需求会创造出自身的需求会创造出自身的供给供给”人们将之称为人们将之称为“凯恩斯法则凯恩斯法则”。z 凯恩斯不赞同古典理论的观点：利率的自由凯恩斯不赞同古典理论的观点：利率的自由变动可以确保储蓄等于投资。他强调人们储变动可以确保储蓄等于投资。他强调人们储蓄和投资有许多原因，而不仅仅只有利率这蓄和投资有许多原因，而不仅仅只有利率这一唯一因素。储蓄不会自动投资。一唯一因

46、素。储蓄不会自动投资。49（二）凯恩斯论工资（二）凯恩斯论工资价格自由变动性价格自由变动性z首先，凯恩斯注意到了，价格和工资首先，凯恩斯注意到了，价格和工资在下降方面具有粘性，或称刚性。在下降方面具有粘性，或称刚性。z其次，他认为，即使价格和工资在下其次，他认为，即使价格和工资在下降方面是有足够的灵活性，这也不能降方面是有足够的灵活性，这也不能确保经济会移向充分就业产量，凯恩确保经济会移向充分就业产量，凯恩斯批评了古典经济学家混淆了单一价斯批评了古典经济学家混淆了单一价格和价格水平下降的结果。格和价格水平下降的结果。 50凯恩斯主义的基本结论z凯恩斯主义的基本结论是：资本主义凯恩斯主义的基本结

47、论是：资本主义经济不存在着一种经济不存在着一种“自我协调自我协调”的机的机制以确保实现充分就业。制以确保实现充分就业。z资本主义经济在偏离充分就业状态时资本主义经济在偏离充分就业状态时就应该施以宏观经济稳定政策，以就应该施以宏观经济稳定政策，以 便便使之更加接近于充分就业水平。因此，使之更加接近于充分就业水平。因此，凯恩斯主义的政策主张是一种积极的凯恩斯主义的政策主张是一种积极的政府干预性政策。政府干预性政策。51凯恩斯将古典理论视作自己理论的一凯恩斯将古典理论视作自己理论的一个特例个特例凯恩斯他认为古典理论只是在特定的条件下凯恩斯他认为古典理论只是在特定的条件下方能成立。其条件为：方能成立。

48、其条件为：1 1价格和工资完全可以自由变动，特别是下价格和工资完全可以自由变动，特别是下降方向可自由变动；降方向可自由变动；2 2在不甚严重的经济活动下降时，如不产生在不甚严重的经济活动下降时，如不产生大规模地削减工资时，才有可能使之调整大规模地削减工资时，才有可能使之调整到充分就业水平；到充分就业水平；3 3存在着一些制度，使得投资和储蓄对利率存在着一些制度，使得投资和储蓄对利率的变化比较灵敏。的变化比较灵敏。52凯恩斯宏观经济学体系的完成凯恩斯宏观经济学体系的完成 z凯恩斯主义追随者们主要在以下十大研究范围内丰凯恩斯主义追随者们主要在以下十大研究范围内丰富和发展了宏观经济学：富和发展了宏观

49、经济学：IS-LMIS-LM模型；生命周模型；生命周期假说、持久收入假说等新的消费函数理论；加期假说、持久收入假说等新的消费函数理论；加速原理、乘数加速原理等许多新的投资理论；货速原理、乘数加速原理等许多新的投资理论；货币偏好、资产选择等新的货币理论；币偏好、资产选择等新的货币理论；AD-ASAD-AS分析；分析；经济的动态化、长期化的增长模型；需求抖动、经济的动态化、长期化的增长模型；需求抖动、成本推动、结构型等通货膨胀理论；开放型经济成本推动、结构型等通货膨胀理论；开放型经济理论；宏观经济计量模型；宏观经济政策体系理论；宏观经济计量模型；宏观经济政策体系逐步完善，在需求管理的政策基础上不断

50、补充和发逐步完善，在需求管理的政策基础上不断补充和发展了供给政策和对外经济政策。展了供给政策和对外经济政策。531.5.3 1.5.3 非凯恩斯宏观经济学非凯恩斯宏观经济学z70年代初以后，由于西方国家出现了年代初以后，由于西方国家出现了“滞胀滞胀”局面，局面，凯恩斯主义对此无法做出提出对策，其他学派的宏凯恩斯主义对此无法做出提出对策，其他学派的宏观经济学纷纷出笼。观经济学纷纷出笼。z在与凯恩斯主义的激烈冲突和争论中除了正统的凯在与凯恩斯主义的激烈冲突和争论中除了正统的凯恩斯主义宏观经济学（新古典综合派）在修改自己恩斯主义宏观经济学（新古典综合派）在修改自己的理论上做了许多努力外，还产生了几个