部编版小学语文四年级下册母鸡课件.pptx

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1、母母 鸡鸡 老舍（老舍（18991899年年19661966年），年），京派代表，享年岁，原京派代表，享年岁，原名舒庆春，字舍予（姓氏一名舒庆春，字舍予（姓氏一拆为二），满族，北京人。拆为二），满族，北京人。笔名有笔名有“ “舍予舍予” ”、“ “老舍老舍” ”。曾经。曾经担任山东大学等名校教授。担任山东大学等名校教授。 走近老舍走近老舍 老舍的一生勤奋笔耕，创作甚丰。老舍的一生勤奋笔耕，创作甚丰。2020世纪世纪3030年代就成为年代就成为最有成就的作家之一，著有长篇小说最有成就的作家之一，著有长篇小说小坡的生日小坡的生日猫猫城记城记离婚离婚牛天赐传牛天赐传骆驼祥子骆驼祥子等，短篇小说等，短

2、篇小说集集赶集赶集等。其等。其骆驼祥子骆驼祥子问世后蜚声文坛，写了在问世后蜚声文坛，写了在底层生活者的悲惨生活，标志着老舍现实主义风格的形成，底层生活者的悲惨生活，标志着老舍现实主义风格的形成，达到了他小说创作的最高成就，是我国现代文学史上最优达到了他小说创作的最高成就，是我国现代文学史上最优秀的长篇小说之一，曾先后被译成十几种外文。秀的长篇小说之一，曾先后被译成十几种外文。2020世纪世纪4040年代的作品有：长篇小说年代的作品有：长篇小说火葬火葬、四世同堂四世同堂等，等，中篇小说中篇小说我这一辈子我这一辈子，短篇小说集，短篇小说集贫血集贫血集、月月牙集牙集，以及通俗文艺作品集，以及通俗文艺

3、作品集三四一三四一等。等。 老舍文学创作历时老舍文学创作历时4040年，作品多以城市人民生活为题材，年，作品多以城市人民生活为题材，爱憎分明，有强烈的正义感。人物性格鲜明，细节刻画真爱憎分明，有强烈的正义感。人物性格鲜明，细节刻画真实。能纯熟地驾驭语言，善于准确地运用北京话表现人物、实。能纯熟地驾驭语言，善于准确地运用北京话表现人物、描写事件，使作品具有浓郁的地方色彩和强烈的生活气息。描写事件，使作品具有浓郁的地方色彩和强烈的生活气息。老舍以讽刺幽默和诙谐轻松的风格，赢得了人民的喜爱，老舍以讽刺幽默和诙谐轻松的风格，赢得了人民的喜爱，19511951年北京市人民政府授予他年北京市人民政府授予他

4、“ “人民艺术家人民艺术家” ”的光荣称号。的光荣称号。yun ch ji bi j zhu 怨怨 雏雏 戒戒 备备 集集 啄啄tng shu qing j xing ru 汤汤 瘦瘦 抢抢 击击 胸胸 锐锐近义词：警戒警备 成绩成果 欺侮欺负心思想法 凄惨悲惨 尖锐尖利反义词：尖锐迟钝 勇敢怯懦 慈爱凶狠欺侮爱护 讨厌喜欢 听录音朗读课文，思考：听录音朗读课文，思考：1.1.作者对母鸡最先是什么态度，后来又是作者对母鸡最先是什么态度，后来又是什么态度，到最后是什么态度？什么态度，到最后是什么态度？2.2.课文第课文第4 4自然段在文中起什么作用？自然段在文中起什么作用？3.3.母鸡具有哪些优

5、秀的品质？母鸡具有哪些优秀的品质？男女同学分段朗读第男女同学分段朗读第4 4至至8 8自然段自然段讨论：讨论： 作者分别通过哪些具体事例写母鸡负责、作者分别通过哪些具体事例写母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦？慈爱、勇敢、辛苦？ 一只鸟儿飞过，或是什么东西响一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着声儿预备作战；看看前，看看后，挺着声儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 负负 责责 发现了一点可吃的东西，它咕咕地紧叫，发现了一点可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，

6、让它的儿女吃。啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。 慈慈 爱爱 想象想象“咕咕地紧叫咕咕地紧叫”好象好象是是在说什么？在说什么？ 假如你是这只母鸡，你会假如你是这只母鸡，你会叫些什么？谁来试试。叫些什么？谁来试试。 假若有别的大鸡来抢食，它一假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。鸡也怕它三分。 勇勇 敢敢 它教鸡雏们啄食、掘地，它教鸡雏们啄食、掘地，用土洗澡，一天不

7、知教多少次。用土洗澡，一天不知教多少次。 辛辛 苦苦 “它伟大，因为它是母亲，一个它伟大，因为它是母亲，一个母亲必定就是一位英雄。母亲必定就是一位英雄。”这句话这句话是什么意思？是什么意思？ 这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞辛苦，照料自己的儿女。辛苦，照料自己的儿女。思考讨论思考讨论 作者在表达自己对母鸡由讨作者在表达自己对母鸡由讨厌到喜爱的感情变化过程中，使厌到喜爱的感情变化过程中，使用了哪些词语用了哪些词语?拓展练习拓展练习1.学习完了课文，你能把这只母鸡画出学习完了课文，你能把这只母鸡画出来吗？我们来试一试。来吗？我们来试一试。2.课文中母鸡的那种母爱精神是不是感课文中母鸡的那种母爱精神是不是感染了你，你能不能联想到你们妈妈对染了你，你能不能联想到你们妈妈对你们的爱呢，通常伟大会表现在平凡你们的爱呢，通常伟大会表现在平凡的事情中，请大家来讲讲你们的母爱，的事情中，请大家来讲讲你们的母爱，让我们一起感受下！让我们一起感受下！动物的母爱动物的母爱