部编版小学语文四年级下册三月桃花水课件.pptx

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1、一年之计在于春，一年之计在于春，一日之计在于晨一日之计在于晨。 三月桃花水给你留下三月桃花水给你留下了怎样的印象？结合课文了怎样的印象？结合课文中的句子说一说。中的句子说一说。整体感知三月的桃花水，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天的竖琴。 三月的桃花水，是春天的明镜。三月的桃花水，是春天的明镜。 竖琴，是一种大型弹拨乐器。竖琴，是一种大型弹拨乐器。 映映照照 绚绚丽丽 琴琴弦弦应应和和 纤纤细细 催催促促袅袅袅袅 炊炊烟烟 盛盛满满播播种种我能行(xun)(xun)(yn)(yn)(xin)(xin)(h)(h)(xin)(xin)(c)(c)(nio)(chu)(nio)(chu)(chn

2、)(chn)(zhn)(zhn)自主朗读26自然段 思考：这里运用了哪些修辞思考：这里运用了哪些修辞手法？找出来做上批注，再读手法？找出来做上批注，再读一读你喜欢的句子并细心体会。一读你喜欢的句子并细心体会。精读悟情 浪花，敲打着有节奏的鼓点；浪花，敲打着有节奏的鼓点； 水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响； 低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。麦苗谈心。 叮咚声，像是大路上车轮滚过的铃声；叮咚声，像是大路上车轮滚过的铃声； 水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊! ! 它看见燕子飞过天空，翅

3、膀上它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；它看见村庄上空，一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊很早很早，就升起了袅袅炊烟烟. 桃花溪桃花溪 （唐）张旭（唐）张旭隐隐飞桥隔野烟，隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。洞在清溪何处边。朗读7-9自然段 联系上文，思考：为什么说三联系上文，思考：为什么说三月桃花水比金子还贵，比银子月桃花水比金子还贵，比银子还亮？课文结尾表达

4、了作者怎还亮？课文结尾表达了作者怎样的感受？样的感受？小组合作 因为桃花水与农业生产息息相因为桃花水与农业生产息息相关，所以比金子还贵；因为它关，所以比金子还贵；因为它纯净美丽，所以比银子还亮。纯净美丽，所以比银子还亮。 比金子还贵啊，三月桃花水！比金子还贵啊，三月桃花水！ 比银子还亮啊，三月桃花水！比银子还亮啊，三月桃花水！ 啊，地上草如茵，两岸柳如眉。啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。三月桃花水，叫人多沉醉。啊！掬啊！掬一捧，品一口，让三月的桃花水盛一捧，品一口，让三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯！满我们心灵的酒杯！三月桃花水，怎能不叫三月桃花水，怎能不叫人陶醉？人陶醉？课外延伸（任选一项）1.搜集积累与搜集积累与“春天春天”有关的诗句或有关的诗句或格言、农谚，摘抄在积累本上。格言、农谚，摘抄在积累本上。2.仿照课文第仿照课文第4或第或第6自然段，写一自然段，写一写写三月的大沙河，是春天的三月的大沙河，是春天的（语句要通顺，语言要流畅，恰当使（语句要通顺，语言要流畅，恰当使用修辞手法）用修辞手法）