202-年绍兴市教育科学规划课题拟立项课题目录.doc

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1、202*年绍兴市教育科学规划课题拟立项课题目录202*年绍兴市教育科学规划课题拟立项课题目录附件2：202*年绍兴市教育科学规划课题拟立项课题目录绍职教序号123456789题目中等职业学校开展感恩教育生活化研究项目教学法在中职汽修专业教学中的研究与运用提高职校机电专业技能教学有效性的实践与研究职校烹饪与酒店管理专业实习质量评价指标体系的研究情感教育:艺术类学校转化问题学生的实践研究绍兴市民办教育培训市场建设和管理研究虚拟机技术在中职计算机网络专业技能训练中的应用中等职业学校实施感恩教育的途径与方法研究职校德育课开放型参与式教学模式的探索与实践职校任务型技能教学有效运用小组合作策略的研究职校学

2、生文雅形象设计与塑造的实践研究职业学校化工专业校企技能对流的实践与研究职校学生小组协作作文教学研究职业高中女生青春期性健康教育的实践探索加强中等职业学校会计电算化的实践技能教学中职学校物理课程的功能研究与实践网页设计专业美术素养培育的研究职高机械专业课开展“项目教学”的实践研究职业学校校园音乐环境与学生人文素养的实践和研究省级示范专业、实训基础服装服饰类专业建设规划的研究单位上虞市职业教育中心上虞市职业教育中心上虞市职业中专上虞市职业中专绍兴市艺术学校绍兴市职业教育教学研究室绍兴市职业教育中心绍兴市职业教育中心绍兴市职业教育中心绍兴市中等专业学校绍兴市中等专业学校绍兴市中等专业学校绍兴县财经学

3、校嵊州市职技校嵊州市职技校嵊州市职技校嵊州市职技校嵊州市职教中心嵊州市职教中心嵊州市职教中心负责人金波严银海叶娟萍赵金桥徐洁王莉迮勤戴智敏章文珍於芳冯家江王建忠沈益农史小明龚燕郑国良刘曼丽张义军周红王正101112131415161718192122232425262728293031323334353637383940立足地方产业探究电子电工专业老师技能提升途径嵊州市职教中心黄盈中等职业学校实训基地实行工厂化“6S”实训管理模式的研究职业中学开展中华经典诗文诵读活动的实践与研究将6S管理引入到实训实践的研究中等职校体验式德育模式的实践与研究中等职业学校实施浸泡式英语教学模式的实践与研究中等职

4、校机械专业2+0.5+0.5技能实训模式的实践与研究特殊家庭背景对中职生行为习惯影响的调查研究嵊州市职技校新昌县拔茅职中新昌县拔茅职中新昌县大市聚职中新昌县大市聚职中新昌县大市聚职中新昌县职技校史小明宣铁凌马畅陈文军张桂英张慧奇吕忠萍中职语文为学生“双服务”的实践探索中职学校职业道德教育与企业衔接的实践与研究间歇训练法在中职学生耐久跑训练中的应用中职会计案例教学研究与实践职校美术教学中想象力培养的研究通过活动告别“语文哑巴”的研究语言焦虑对职高英语教学影响及对策的研究中职维修电工课程项目教学的实践中职学校夫妻型校企合一模式研究学分制框架下中职汽修专业学生学业评价之研究中职机械类实训7s管理模式

5、实践研究新昌职业技术学校诸暨市轻工技校诸暨市轻工技校诸暨市轻工技校诸暨市轻工技校诸暨市实验职业学校诸暨市实验职业学校诸暨市实验职业学校诸暨市职教中心诸暨市职教中心诸暨市职教中心章美娟寿祖平黄英赵彩平陈晓荣郦立朱红利钱巨锋傅雨露金志宇金允昌基于“学生主体性”的职业高中英语教学的实践研究诸暨实验职业中学王铁江绍普教（含家教）（注：打“”为家教课题）序号123寄宿制初中开展生活德育的实践研究幼儿“个人成长档案”创建的实践研究小学语文课文中人文性内涵的挖掘及课堂评价实施的研究题目单位上虞春晖外国语学校上虞市爱弥儿幼儿园上虞市百官街道中心小学负责人丁飞标董秋艳陈丽萍456789新课改背景下小学数学作业设

6、计及评改的实践研究重竞技项目在全日制初中学校集训模式的研究“文本细读，探索有效的言语训练策略”的实践与研究基于生活化的科技教育办学特色的实践与研究提高高三化学单元检测效率的研究高中物理课堂经营策略研究农村初中学生语文学习情商的培养的探究农村家庭教育和学校教育的动态分析与研究依托“亲子共成长”转变农村家庭教育观念“创建亲子沟通有效渠道”的研究农村幼儿园感恩教育的实践研究农村初中英语阅读教学有效性的研究初中语文“名家名篇”拓展课程的开发与教学研究基于“我的阅读存折”的课外阅读力提升实践研究在小班化教育中开展“唐诗新唱”的研究高中生物命题的研究与实践童话化艺术教育的价值研究运用成功教育理念，探索农村

7、初中德育教学改革新途径任何利用生活实践发展聋生的语言能力小学科学课开展体验式学习的研究与实践提升初中学校教研工作领导力的探索与研究基于青年教师成长共同体的生命与专业协同发展的关于运动性区域中对幼儿活动有效性的指导策略研究基于初一学生阅读力培养的有效活动载体设计的实践与研提升初中学校教研工作领导力的探索与研究新课程理念下小学语文课程资源开发与利用的实践研究实验方案新课程背景下农村普通高中美术特色教育体系建构的研究与实践上虞市百官小学上虞市城北实验中学上虞市城东小学上虞市城南中学上虞市春晖中学上虞市春晖中学上虞市道墟镇中上虞市道墟镇中学上虞市道墟镇中学上虞市道墟镇中学上虞市丰惠镇中心幼儿园上虞市盖

8、北镇中上虞市华维外国语学校上虞市华维文澜小学上虞市华维文澜小学上虞市教学研究室上虞市金近小学上虞市沥海镇中上虞市聋哑学校上虞市上浦镇小上虞市上浦镇中上虞市实验小学上虞市实验幼儿园上虞市实验中学上虞市实验中学上虞市崧厦镇小上虞市崧厦中学胡慧萍吴关鑫何斐严申虎王金刚俞丽萍陈春芳任岳坤章莉萍邵藕娣李青青孙香俞文光陈金水刘雅萍汪增富邵瑞严长根谢美君章伟军莫建祥鲁国华马美丽朱伟平莫建祥王鲍军朱建敏1011121314151617181920212223242526272829313233343536373839404142434445464748495051525354555657小学数学教学中建构“以

9、生为本”的和谐师生关系传承小越民间艺术：农村幼儿园民间剪纸的建构七九年级语文课堂朗读训练模式及评价体系的研究对初中英语作业有效性的实践与研究生活化综合实践活动课程资源开发的实践与初中几何探究性学习有效性实践与研究小学生数学阅读能力的培养研究社区家庭教育的组织形式和指导模式的实践研究初中数学课堂教学提问有效性的研究上虞市夏尊小学上虞市小越镇幼儿园上虞市小越镇中学上虞市小越中学学区上虞市谢塘镇小上虞市章镇镇中上虞市樟塘小学上虞市正裕幼稚园上虞外国语学校李渭灿袁吟雪王金波顾红铨谢金土唐志春鲁雅奇王婷李福军小学生阅读半自动化的探索三年级数与代数领域学生学习起点的实践研究小学美术教育中情感培养的策略与研

10、究小学语文生活化作文课堂教学的研究基于学校内涵发展的学校精细化管理实践与研究搭建三级备课活动平台引领青年教师专业成长上虞市丰惠镇中心小学绍兴市昌安实验学校绍兴市昌安实验学校绍兴市昌安实验学校绍兴市长城中学绍兴市第一初级中学教育集团龚寿根刘云娟黄国泉陈巧美刘志刚胡晓旭提高初中女生耐久素质教学的有效性研究基于赏识教育的提高数学后20%学生学业的方法探究“开发区”小学“三本”管理实践研究农村小学教科研活动实行项目承包责任制的实践与研究有效衔接无缝对接初高中衔接教育的实验与研究中职教师胜任力模型的构建与应用研究中小学教师隐性流失现状及影响研究-以绍兴为例高中物理教学诊断的研究与实践全国信息学奥林匹克竞

11、赛平台建设研究高中数学问题变式教学的探究以“悦读”达成情感态度价值观目标的探究新课程下高中数学习题教学的案例研究绍兴市元培中学绍兴文理学院附中绍兴市稽山小学绍兴市群贤小学绍兴市稽山中学绍兴市中等专业学校绍兴市第一中学绍兴市第一中学绍兴市第一中学绍兴市第一中学绍兴市高级中学绍兴市高级中学黄月芳冯宇光金华星邵小刚周新建邵国成王晶晶陈锋陈合力虞金龙王招娟阮伟强585960616263646566676869707172737475767778798081828384家庭生命安全教育的研究与实践社会公平视角下的教育券政策研究高三数学复习课“练、疏、探、思”问题引导探究教学模式的构建体育对高中学生异常心

12、理调控和治疗的实践与探索基于探究的高中生物实验室建设实践研究基于有效教学理念，探索轻负高效教学方略的实践与研究家庭教育缺失的问题学生品行矫治的研究与实践英语课堂中渗透异国文化的行动研究阅读教学中的局部探微策略研究“学案”在高三英语课堂教学中的应用高中历史课堂学生有效参与范式的探索大型高中“年级化”管理创新模式的实践与探索初中社会学案导学课堂教学模式的研究初中科学基于学习策略的有效教学方式研究初中科学学困生问题意识培养的实践与研究关于初中社会思品学科如何进行有效作业讲评的实践与研究初中美术课堂中开展摄影教学的实践与研究英语教育教学中合作探究教学策略的研究与实践小学数学自主学习课堂教学范式研究乒乓

13、文化建设与学习品质养成实践性研究“围涂精神”励志教育的实践研究初中思想品德“主题探究”教学活动的实践研究智慧理答与学生个性发展的叙事研究非物质文化遗产绍兴莲花落传承教育的实践研究七年级英语语音教学策略的研究山区“留守儿童”数学学习习惯的培养研究小学生有效课外阅读指导策略探索的个案研究绍兴市高级中学绍兴市高级中学绍兴市稽山中学绍兴市稽山中学绍兴市稽山中学绍兴市建功中学绍兴市树人中学绍兴市文澜中学绍兴市文澜中学绍兴市一中分校绍兴市一中分校绍兴市一中分校绍兴市元培中学（本部）绍兴市元培中学（本部）绍兴市元培中学分部(分部)绍兴市元培中学分部(分部)绍兴市元培中学分部(分部)绍兴文理学院附中绍兴县安昌

14、镇中心小学绍兴县安昌镇中心小学绍兴县滨海小学绍兴县成章中学绍兴县福全镇中心小学绍兴县富盛镇中心小学绍兴县华舍实验学校绍兴县稽东镇小绍兴县鉴湖小学封幸力刘金晓沈骏胡安娜陈帮闯赵铁峰徐佩玲杨芳赵卓青竺新平张晓华金华定方谊林国星许敏潘君娟吴赛男倪昶花朱冬琴周炳炎金一超戴建华季科平金妙红翁芳琴商洪钢陆燕芬858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111提高小学科学教师实验教学能力的策略研究提高初中英语阅读教学有效性的策略研究学校文化建设与学校可持续发展关系的探索与实践传统经典文化视野下的书法艺术教育之综合育人功能的开发

15、利用研究“直升生班”政治课教学中有效学习方式形成策略研究文学作品阅读教学有效性的相关因素研究如何加强和谐备课组建设的实践研究基于博客的农村数学教师自主专业发展的实践研究学前儿童感恩意识的研究与培养汉语因素的正迁移在初中英语语音教学的实验研究农村小学数学学困生的成因及策略的实践研究“师生共读”理念下的小学阅读教学改革实践与研究绍兴县外来民工子女初中阶段本土化教育的实践与研究小学英语单元主题作业的设计研究学校星级评价管理体系的构建与效能研究初中数学学科“轻负优质”课堂教学策略研究初中英语学科“轻负优质”课堂教学策略研究“生本课堂”新常规构建实验研究小学“研究性作文”理论与操作策略研究内地西藏班（校

16、）学生学习能力建设的实践研究青少年跆拳道运动在农村初中推广与普及的实践高中语文集体备课的有效性研究基于新课程标准下的高中生物学开放性实验研究美术课堂中线、形、色发散思维教学的探索与研究绍兴县教师发展中心绍兴县教师发展中心绍兴县柯桥中学绍兴县兰亭镇中心小学绍兴县鲁迅中学绍兴县鲁迅中学绍兴县鲁迅中学绍兴县马鞍镇中心小学绍兴县齐贤幼儿园绍兴县齐贤镇中绍兴县齐贤镇中心小学绍兴县钱清镇小绍兴县钱清镇阳光初级中学绍兴县实验小学绍兴县实验小学绍兴县实验中学绍兴县实验中学绍兴县孙端镇中心小学绍兴县王坛镇小绍兴县西藏民族中学绍兴县杨汛桥镇中学绍兴县越崎中学绍兴县越崎中学绍兴县中国轻纺城小学金伟平王丽英张惠民赵关

17、龙纪春光陈爱娟孙云珍金萍杨水琴徐金璐吴卫忠陈建新陈兴尧詹洪法金明东王菊兰王国峰戴晓萍黄刚强唐妙祥叶赛斌陈月华吴东丁鱼燕柯岩乡土文化与初中教育整合的实践与研究关于整体建构与落实使课堂教学更有效的研究小学生有效课外阅读指导策略探索的个案研究绍兴县柯岩中学绍兴县安昌镇中学绍兴县鉴湖小学董建康李世永陆燕芬1121131141151161171181191202*1122123124125126127128129130131132133134135136137138新课程理念下“运算教学”的实施与研究内地西藏班（校）爱国主义教育载体研究以“师生共读”促进小学生课外阅读的实践与研究小学高段数学实践活动教学

18、的研究乡镇小学“综合实践活动课程资源”资源的开发与利用的研究农村初中问题学生的个案研究“关注学生起点，提高预设与生成的有效性”的研究与实践打造“快乐书香校园”的实践与研究农村小学感恩文化建设的实践研究诵读经典，提高学生人文素养的研究故事式传统美德教育的研究与实践幼儿园新教师快速成长的策略废旧材料在幼儿区域活动中有效开发利用的实践研究幼儿园新教师快成长的策略研究36岁幼儿快乐阅读的实践研究农村初中综合实践活动基地建设的实践与研究普高以艺术教育为载体，进行生命教育的实践与研究提高班主任幸福指数的实践与探究推进小学综合实践活动课程常态化的策略研究嵊州市公民的生物学观念调查研究优化初中英语课堂教学目标

19、设计与达成的实践和研究农村小学生心理辅导的初步研究幼儿园编织教学的探索与研究网德教育：记学生视网络为工具而非玩具的研究小学学优生成长教育的研究与探索小学数学教师课堂评价语言有效性的探索与研究小学品德课程“综合化资源”的深入挖掘与应用之研究绍兴县柯桥中学绍兴县西藏民族中学绍兴县钱清镇中心小学嵊州市长乐镇锦水小学嵊州市长乐镇中心小学嵊州市长乐镇中学嵊州市城北小学嵊州市城北小学嵊州市崇仁镇升高小学嵊州市甘霖博济小学嵊州市甘霖镇中学嵊州市红旗幼儿园嵊州市红旗幼儿园嵊州市红旗幼儿园嵊州市湖都科技幼儿园嵊州市黄泽镇中学嵊州市黄泽中学嵊州市蛟镇中学嵊州市教研室嵊州市教研室嵊州市教研室嵊州市鹿山街道中心小学嵊

20、州市罗星幼儿园嵊州市马寅初中学嵊州市三江街道四海小学嵊州市剡湖街道中心小学嵊州市剡山小学王庆丰高烽陈建新邢益春朱丽敏张小林茹茉莉刘科慧张松超钱凌霄袁松祥裘海燕郭巧妹裘海燕沈展斌沈亚东邢雄明高慧莲竺彩珍钱军敏方燕雁施春霖吴晓月钱红锋袁月锋张剑锋周幼红139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165基于“123模式”下的小学青年教师专业发展的探索与研究计算教学中错误资源的利用研究新课程下的农村小学写字教学实践研究小学中高段“批注式”阅读教学的行动研究数学应用意识和能力培养策略的研究提高

21、初中生科学探究题解答能力的研究小学中高年级学生“有问不问”现象的心理探析及引导策略研究基于案例研究的物理教研活动的探索与实践“自主参与式”农村英语写作教学模式的策略研究新课标下高中生地图学习能力的研究与实践优化小学生数学学习品质的策略研究生命成长与班级文化建设研究利用本土资源开展小学科学综合实践活动的研究优化小学生数学学习品质的策略研究初一女生性心理健康教育问题的研究农村小学开展葫芦丝教学的实践与研究提高低年级数学作业订正有效性的研究农村思品课教学中学生小课题研究的实践与研究小学语文作文教学三维目标整合策略的研究构建创新型校本研修机制的实践研究嵊州市剡山小学嵊州市剡山小学嵊州市仙岩镇中心学校嵊

22、州市逸夫小学嵊州一中新昌县城关中学新昌县城西小学新昌县澄潭中学新昌县道南中学新昌县鼓山中学新昌县南端实验学校新昌县南明小学新昌县南瑞实验学校新昌县南瑞实验学校新昌县七星中学新昌县巧英乡中心小学新昌县青年路小学新昌县儒岙中学新昌县实验小学新昌县实验小学陈洁敏赵小艺沈伟云周丹萍过利霞吴能初石晓霞盛立刚俞菊英王月姝何源远钱国允赵孟君何源远吕明媚俞军吴涌岚张秀莲邵俊杰王永锋生命成长与班级文化建设研究初中历史与社会探究性作业的形式与评价策略研究主题活动区生成活动的创设研究后30%学生评价体系的重构和实践新课程背景下化学教学中渗透STSE教育的研究高中化学实验教学中预设与生成相互推进的实践研究普通高中教师

23、心理健康现状调查与对策研究新昌县南明小学新昌县西郊中学新昌县新昌幼儿园新昌县新林中学新昌县知新中学新昌县知新中学新昌中学钱国允俞君萍金甜甜陈益慧秦俊益费赛萍王伟勇166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192中学校园文学社团活动创新与文学素养的培养研究古诗词意象归类教学法的研究建设班级“德育贴吧”的实践与研究新昌中学新昌中学新昌中学何文魁王春惠唐光善架构家校桥梁以创新德育载体的研究小学数学“统计与概率”的课例研究构建学习型教研组促进小学教师专业化成长的实践研究构建学习型教研组，促

24、进小学教师专业化成长的实践研究小学中高年级数学“家常课”课堂练习有效设计的研究与实践小学生绿色饮食意识与健康饮食习惯的培养及策略基于探究的初中科学复习课“对话案例”的实践研究“三礼”教育提升学生素养的实践与研究小学教师专业个性化发展的实践研究幼儿园课程指导2背景下体育课程园本化的实践与研究小学“沉浸式”双语教育的行动研究小学生慎独培养的实践研究建构农村小学学习型课堂文化的实践研究“以鲁迅的儿童观引领小学教育复归童真”的实践与研究幼儿园科学小实验指导策略的实践与研究幼儿园科学多媒体教育资源库创建与运用的实践研究幼儿园大班开展漫画阅读活动的实践研究幼儿园早期阅读教育中分层培训的研究初中科学课堂评价

25、的有效策略研究和实践民工子女心理问题的调查及对策的研究基于棋德培养的小学生品德教育的实践研究在一日活动中融合分享阅读，培养幼儿自主阅读能力的研究艺术教育的幼小衔接的实践与研究构建“学习共同体”促进教师专业发展的实践研究新昌中学越城区北海小学教育集团越城区成章小学越城区成章小学越城区东浦镇小越城区斗门小学越城区皋埠镇中越城区皋埠镇中心小学越城区鹤池苑小学越城区鹤池苑幼儿园越城区稽山小学越城区蕺山中心校越城区鉴湖镇中心小学越城区鲁迅小学教育集团越城区鲁迅幼儿园越城区鲁迅幼儿园越城区鲁迅幼托中心越城区鲁迅幼托中心越城区马山镇中越城区袍江中学越城区培新小学越城区市机关幼儿园越城区市少儿艺术学校越城区树

26、人小学竺浩强俞建栋徐杏花徐杏花朱瑛吴张娟沈阿江何新海傅国娣单明娟金华星鲁美娟董霏陶月梅谢桂兰俞培芬吴舞张林钗钱永茂赵荣明王锄禾丁备奋金凤仙陈利娟193194195196197198199202*01*02203204205206207208209210211212213214215216217218219语文味：追寻语文课程原点思维的实践与研究审美视野下的小学语文教学研究利用母语背景知识促进小学英语教学薄弱学校教师心理健康现状及对策的研究3-6岁亲子绘本阅读的有效性指导策略研究调适在校学生情绪障碍的实践与研究小学课堂观察的实践研究小班幼儿不良行为习惯的成因及对策及研究七年级学生的学习适应性差异

27、及对策研究小学数学作业设计有效性的实践与研究初中英语多维作业布置的研究和实践物理教学中逻辑顺序与学生心理发展的一致性研究幼儿园区域游戏益智情景化教学的实践与研究结合孝经培养小学二年级学生孝心的实践与研究关于小学问题学生的成因及教育转化的研究“慎独”在农村初中德育中的实践和研究在活动中激发小学生写作兴趣的研究提升幼儿教师教育教学细节处理能力的研究与实践小学低年段学生语文开放识字能力培养的实践与研究“继红英语心灵鸡汤”私立高中英语衍生品德教育的行动研究激励式作文教学评价的研究与实践数学教学中培养学生问题意识活动式放养作文教学的探究初中科学教师课堂实施能力提升研究小学语文阅读教学中学生审问意识培养的

28、实践研究方案小学生口才训练的有效途径及策略研究培养小学生阅读能力的实践研究越城区塔山中心校越城区塔山中心校越城区塔山中心校越城区望花小学越城区未来之星幼儿园越城区行知小学越城区秀水小学越城区元培幼教集团诸暨市滨江中学诸暨市草塔镇小诸暨市草塔镇中诸暨市草塔中学诸暨市次坞红旗幼儿园诸暨市次坞凰桐学校诸暨市次坞镇小诸暨市大唐镇中诸暨市店口二小诸暨市店口一幼诸暨市枫桥镇小诸暨市海亮学校诸暨市浣江中学诸暨市浣沙中学诸暨市浣纱小学诸暨市暨阳初中诸暨市暨阳街道滨江小学诸暨市暨阳街道浣江小学诸暨市暨阳街道浣纱小学王慧琴叶燕芬王玉陈劲芳胡敏红金红霞章玲萍李如英蔡仁洧王佳莹杨柳慧杨国琴楼丽萍孟桔娣王飞波楼旭宏何平

29、儿吴娇斐周娟妮郑继红张虹琴赵汀何迪远许烈剑戚丽英金百炼陈瑶220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246在科技实践活动中培养学生科学素养的行动研究阅读教学中有效拓展习作实践的研究引导家长打造亲子阅读环境的实践研究小学中高年级语文教学中男生阅读能力培养的实验研究1诸暨市农村中小学教师专业自主发展的调查研究利用“直呼法”培养学生单词识记能力的实践增强培养农村学校低段学生计算机应用的研究APDRI理论的应用-湄池中学轻负担、高质量之路探素诸暨市乡镇中学阳光体育运动开展的对策研究缓解寄宿

30、幼儿黄昏焦虑发展适应能力的实践研究幼儿园运用博客实行知识管理的研究运用“课堂观察”构建有效英语课堂的研究农村初中学生思品课堂教学中渗透责任教育的实践与研究小学数学探究性学习方式构建研究运用反思策略培养小学生自主管理能力的研究小学中段写实作文教学策略的实践研究以“两绘“艺术塑造幼儿健全人格的行动研究提高农村初中学生朗读指能力的策略研究优化儿童阅读生态，促进书香校园特色的研究以课例研究为载体促进初中科学实验有效教学的实践研究在陶艺教学中发展幼儿创造力的研究习作评课有效策略的研究自主合作探究学习方式在高中英语教学中的应用高中物理概念学习“懂而不会”现象的应对策略与实践研究农村初中学生语文听说读写能力

31、提高的策略研究新课程背景下生物高考中图像图表题复习研究对新课程高中地理“活动”板块教学的调查研究诸暨市暨阳街道江东小学诸暨市暨阳街道新世纪小学诸暨市暨阳小学诸暨市暨阳小学诸暨市教师进修学校诸暨市街亭镇小诸暨市马剑镇小诸暨市湄池中学诸暨市牌头镇中诸暨市荣怀双语幼儿园诸暨市荣怀新世纪幼儿园诸暨市阮市镇教育办公室诸暨市阮市镇中诸暨市实验小学诸暨市实验小学诸暨市实验小学诸暨市实验幼儿园诸暨市陶朱初中诸暨市陶朱街道城西小学诸暨市同山中心学校诸暨市王家井中心幼儿园诸暨市新世纪小学诸暨市学勉中学诸暨市诸暨二高诸暨市诸暨市赵家镇中诸暨市综合高中诸暨中学张亚红周红张英金萍郭燕萍汤宝琴邵海龙陈燕杨剑锋谢灵娟金玮靖

32、傅飞波陶燕君金铁光杨丹凤王琼姚爱清周建苗徐燕秀楼和东楼灵芝方利沈铃杨亚芳蔡陆定周宏星曾卉妍247248249250251252253254255256257258259260261262263高三学生心理善调查及干预研究嵊州市第二中学周南平运用APDRI理论探索高中学生自主学习新模式小学中段阅读教学课堂有效即时评价的实践与探索家园通个性化互动在幼儿园的创新与应用电视对低龄儿童成长影响的调查研究关于农村“留守儿童”心理健康成长对策的探索幼儿情感发展现状及家庭因素研究外来经商及务工子女家庭教育的研究贫困生家庭教育现状及对策研究中小学“校讯通”运行机制的实践与研究关于山区留守流动儿童家庭教育的探讨和

33、深入研究提高家长委员会工作实效性的研究“行为异常儿童”家共育策略的案例研究小学低年级家校合作策略的实践与研究母亲文化素养和教养方式对幼儿性格形成的影响引导家长打造亲子阅读环境的研究与实践加强家校合作,促进孩子学习能力提高的行动研究诸暨市湄池中学诸暨市滨江小学上虞市实验幼儿园绍兴县滨海小学绍兴县富盛镇中学绍兴县齐贤镇中心幼儿园绍兴县实验小学嵊州市爱德外国语学校嵊州市甘霖镇中心学校嵊州市贵门乡中心学校新昌县城关中学新昌县机关幼儿园新昌县实验小学新昌县新昌幼儿园诸暨市暨阳街道暨阳小学诸暨市实验小学陈燕戎燕娜郭芬王孙芳屠伟峰杨水琴屠卿张正洋张樟兴吕海员梁新宏梁幼霞丁英珍何春丽张英方敏绍教改序号1234

34、567主题基于绘本阅读的写话能力培养的实践研究一年级新生语文学习情感的培养与探索“关注学生起点,提高小学语文课堂有效性”的实践与研究构建小学生儿童文学阅读序列的实践与研究词语如何盘点农村小学低年级唱读现象成因分析及纠正策略小学中高段语文有效预习策略的实践研究学科小学语文小学语文小学语文小学语文小学语文小学语文小学语文学校嵊州市三江街道中心小学嵊州爱德外国语学校嵊州市城北小学诸暨市实验小学教育集团绍兴县湖塘中心小学上虞市滨江小学越城区成章小学作者俞海燕马飞茹茉莉王晗君王华良周颖谢彩芬89基于“国学启蒙”的小语高段经典诵读教学实践与研究小学语文课堂小练笔有效性策略研究开掘识字教学美育内涵的研究三年

35、级语文单元课程规划与教学的实践研究小学中高段语文批注式阅读教学研究班级作文练笔网络化的实践研究课题方案依托学校，提高四年级民工子女课外阅读能力的实践研究有效预防和纠正中年级学生写错别字的研究二年级写话训练研究-依托文本，从仿到创小学生晨读课利用现状的调查分析及策略研究农村小学生语文家庭作业质量低下的原因及对策研究农村小学“开展亲子阅读活动，提高语言表达能力”的研究小学语文学习“后20%学生”转化初探小学古诗词教学中“拓展练写”设计及操作的实践与研究优化小学数学课堂练习“训练素材”的行动研究数学课堂系列问题呈现方式对小学生解决问题质量的影响研究第一学段学生计量单位建模的行动研究关于提高中高年级中

36、下生数学课堂学习交流程度的研究小学三年级单位换算过程中的错误原因分析及对策小学低段数学中有效情境导入的实践关于后20%学困生学习“解决问题”的实践和研究培养学生良好草稿习惯的实践小学中年级数学课堂中培养学生倾听能力的实践研究三年级数与代数领域学生学习起点定位小学高段数学分层作业有效管理的研究与实践用三角析再辅以直尺作高的有效性探索“小学六年级数学练习课教学有效性”的研究课题方案小学语文小学语文小学语文小学语文小学语文小学语文小学语文小学语文小学语文小学语文小学语文小学语文小学语文小学语文小学数学小学数学小学数学小学数学小学数学小学数学小学数学小学数学小学数学小学数学小学数学小学数学小学数学越城

37、区行知小学越城区北海小学教育集团越城区塔山中心小学越城区袍江小学绍兴县安昌镇中心小学绍兴县中国轻纺城小学绍兴县杨汛桥新民小学绍兴县实验小学绍兴县福全镇中心小学新昌城东小学新昌县双彩乡中心小学新昌县儒岙镇报国中心完小新昌县小将镇小嵊州市城南小学上虞市鹤琴小学新昌县镜岭镇中心小学嵊州市逸夫小学新昌县城东小学新昌城西小学新昌县镜岭镇安山中心完小新昌县城东小学绍兴县实验小学绍兴县中国轻纺城小学绍兴市昌安实验学校绍兴市昌安实验学校上虞市实验小学越城区树人小学俞超许芳芳马孝花冯朱敏卢海勇茅寒春李雅红丁凤琴王菊芳张良陈金兰朱月霞张俞晶周少英宋莲芝钱成江刘永军赵华英陈伟红王春霞王瑛王琼花滕瑛刘云娟赵国明王国明

38、陈爱金101112131415161718192021222324252627282930313233353637383940414243444546474849505152535455565758596061学具辅助教学的探讨与实施运用“数学歌谣”提高小学生概念识记能力的实践以“数学日记为载体”提高数学综合能力的实践小学数学有关“无限”内容的教学方法探究小学六年级学生利用数学错题进行有效复习的实践研究小学中高年级英语课外阅读指导的实践与研究小学英语音标有效教学策略初探小学高段英语克服阅读障碍的对策研究小学英语教学中有效提高知识拓展效果的研究小学英语“故事教学”的探索与实践研究农村小学英语个性

39、化评价的实践与研究基于探究的农村小学科学实验课“课堂对话”的实践研究科学课学生准备实验材料的研究科学教学与发明创造相结合的研究小学科学探究实验教师指导“度”的研究小学科学中长期探究性作业指导策略研究小学科学“生命世界”单元课程建设的实践与研究小学科学课堂教学口头语言有效性策略研究小学科学“科学探究”量化评价模式的实践与研究小学科学课堂教学中“实验提示”的有效性研究农村小学科学学科有效改进实验材料的实践与研究科学使用教材插图提高小学转思品课堂教学有效性的研究初中语文诗词介入教学法的研究与实践中学生语文课外阅读现状的调查和研究农村实践语文课堂教学学生小组合作有效性的实践研究如何提高农村中学生的口语

40、交际能力农村初中语文作业设计的有效性策略探索与实践小学数学小学数学小学数学小学数学小学数学小学英语小学英语小学英语小学英语小学英语小学英语小学科学小学科学小学科学小学科学小学科学小学科学小学科学小学科学小学科学小学科学小学思品初中语文初中语文初中语文初中语文初中语文越城区元培小学越城区鲁迅小学教育集团越城区蕺山中心小学越城区行知小学越城区鹤池苑小学越城区鲁迅小学教育集团越城区鲁迅小学教育集团越城区鲁迅小学教育集团嵊州市东圃小学新昌南瑞实验学校上虞市盖北镇中心小学越城区皋埠镇攒宫小学新昌县青年路小学嵊州市剡山小学绍兴县柯岩中心小学绍兴县兰亭镇中心小学绍兴县鉴湖小学上虞市谢塘镇小上虞东关街道中心小

41、学上虞市丰惠镇小越城区鉴湖镇中心小学嵊州市剡山小学嵊州市三界镇蒋镇学校新昌实验中学新昌县儒岙中学新昌县儒岙中学新昌县回山中学单其宏谢琦徐伟吴张荣何佳佳孟银华屠丹茹佳佳楼哲烽张怡沈招娣章美琴刘建强卢雅珍韩桂英谢建华孟王芳徐武彬吴彬戚调菊谢优刚魏东曲董国根王亚君丁锦霞王春英丁桔珍626364656667686970717273747576777879808182838485868788大处着眼，小处着手-细节描写成就妙文章初中语文合作学习的构想与实践优化朗读评价，让朗读教学更有效返简归真，打造初三学生本色作文的实践与研究让语文学科与信息技术相得益彰如何循序渐进引导学生进行名著阅读基于初中生心理的作

42、文命题措词研究阅读教学中学生个性化表达的多样性研究初中作文讲评有效教学的实验探究运用“三十六计”激发学困生写作情趣的实践与研究现代文阅读教学中感悟型作文的操练模式探究后20%学生的“课外阅读”的调查与对策研究变式练习在语文教学中的应用研究走一步，再走一步一加强中学生写作体验的教学调整策略探究提高农村初中学生硬笔书法水平的方法探究农村中学作文教学写作素材积累的实践与研究学生抄袭作业的现状与对策研究初中数学课堂教学中重、难点教学设计有效性研究中学生数感能力的提升研究如何让初一学生尽快进入初中数学学习的研究初中数学课堂小结有效策略的实践与研究初中数学教学中数学问题生活化的策略研究90后农村生活对初一

43、数学教学的影响及教学策略的研究七年级数学起始教育有效性的研讨初中数学作业批改从文化研究初中数学易错题的提前干预与现场跟进措施的行动研究让阅读成为初中生学习数学的习惯初中语文初中语文初中语文初中语文初中语文初中语文初中语文初中语文初中语文初中语文初中语文初中语文初中语文初中语文初中语文初中语文初中数学初中数学初中数学初中数学初中数学初中数学初中数学初中数学初中数学初中数学初中数学绍兴县兰亭镇中学绍兴县齐贤镇中学绍兴县钱清镇中绍兴县钱清镇中绍兴市建功中学绍兴市元培中学绍兴市长城中学绍兴市一初教育集团绍兴市一初教育集团上虞市实验中学上虞市实验中学上虞上浦镇中学上虞市章镇镇中学上虞市道墟镇中学越城区马

44、山镇中学越城区东湖镇中学绍兴县秋瑾中学绍兴县湖塘中学新昌县回山中学新昌县儒岙中学上虞外国语学校上虞市实验中学上虞外国语学校嵊州市阮庙中学嵊州市城关中学嵊州市长乐镇中学嵊州市爱德外国语学校徐彦萍叶功立尹巧红苗文娟张敏宋惠英刘春文王木生王友静姚闯任小夫夏意娟吴友平陈春芳沈小英张来波韩焕卿茅伟良杨水英何海萍潘建德章天洪王微舒团安国钗刘立钱闾炜8990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115让阅读走进数学课堂初三数学复习课中变式教学的实证研究在纠错中进行反思-初中数学反思性学习的再研究初中数学试卷有效讲评的对应

45、策略七年级数学作业订正有效性探究初中数学作业布置有效性的实践研究农村初中生数学解题规范性有效教学的实践和研究初中英语课堂教学中生成性资源利用的实践与研究初中英语Goforit课堂“有效提问”的研究与应用初中英语作业现状分析与对策研究初中英语阅读课中有效性提问的研究和探索初三学生英语阅读训练的研究以话题为主线，融中考复习于单元教学的研究初中英语探究式作业的实践与研究利用教材资源提高初中学生英语书面表达能力的研究初中生英语学习习惯的纠正与培养新目标英语七年级词汇教学有效性的实践研究初中英语学习困难生归因分析与教学对策研究巧用故障实验提升科学探究能力的实践研究我的实验我评估-对科学探究实验涉及的评估

46、类问题科学教学中学生阅读能力的培养矫正科学考试中学生“粗心问题”的方法改进初中科学作业设计的实践研究改进科学实验教学方式的尝试初中科学实验“创”，“记”录学生自编习题提高解题能力的实践操作“以一带二”小组合作学习的操作方案初中数学初中数学初中数学初中数学初中数学初中数学初中数学初中英语初中英语初中英语初中英语初中英语初中英语初中英语初中英语初中英语初中英语初中英语初中科学初中科学初中科学初中科学初中科学初中科学初中科学初中科学初中科学绍兴文理学院附属中学绍兴市元培中学绍兴市树人中学绍兴市一初教育集团绍兴市长城中学越城区皋埠镇中学越城区马山镇中学上虞市小越镇中浙江华维外国语学校绍兴市长城中学嵊州

47、市甘霖蛟镇中学绍兴市元培中学绍兴市元培中学新昌县城关中学新昌南瑞实验学校绍兴市一初教育集团龙山校区越城区东湖镇中学上虞外国语学校上虞市春晖外国语学校上虞道墟镇中学新昌县实验中学嵊州市马寅初中学越城区皋埠镇中学新昌县实验中学上虞百官中学上虞市春晖外国语学校上虞市沥海镇中金宗民吴佩芳高首慧沈菊慧章国彬陈惠娣陶国江陈银祥陈静其薛伟芳徐红钗许琛袁松萍刘瑾张英超姜小蓉李玲吕静邵桂芳章丽芳邢秦东齐星张法英石瑛樊红日徐双华黄英胜1161171181191202*1122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142初中科学激发学生思维

48、的课堂实验改进方案如何利用学生“错误”资源的操作改进九年级科学课堂练习的有效性设计关于优化初中科学板书的实践研究以实验促进学生对科学知识的深层理解“学案引导预习”提高历史与社会学科教学效率的实践探索社会学科学生问题意识培养的实践和思考历史与社会课堂有效提问策略的研究与探索告别独舞-对学生课堂参与度下降问题的探讨提高历史与社会课堂教学中预设性提问的有效性初中历史与社会开放性作业的设计研究初中历史与社会小组合作模式探究初中思想品德学科课堂有效提问的实践与研究提高初中思想品德课心理健康教育实效性的研究初三社政试卷讲评课有效性的实践研究互动中绽放异彩-初中思想品德活动课有效教学策略的研究“高中语文课前

49、演讲效性研究”实施方案提高普高学生练笔效能的实践与研究高中文言文阅读中“以文带言，丰富积累”教学设计研究以“论语选读”为载体加强学生价值观教育的思考与探索课堂现场小作文-让学生不再“怕”作文的尝试如何有效开展专题阅读课的集体备课活动在自我和世界之间建立起精神联系-中学生作文主体缺失的策略探究高一新生适应高中数学学习的手探析高中数学习题教学的设计的研究新课程背景下高中数学变式教学的实践数学应用意识和能力培养策略的实践初中科学初中科学初中科学初中科学初中科学历史与社会历史与社会历史与社会历史与社会历史与社会历史与社会历史与社会思想品德思想品德思想品德思想品德高中语文高中语文高中语文高中语文高中语文高中语文高中语文高中数学高中数学高中数学高中数学上虞市竺可桢中学上虞市崧厦镇第二中学绍兴市建功中学绍兴市一初教育集团镜湖校区绍兴市树人中学绍兴市一初教育集团龙山校区绍兴文理学院附属中学绍兴市建功中学上虞市道墟镇中学越城区东湖镇中学新昌县实验中学嵊州市黄泽镇中学上虞市华维外国语学校诸暨市天马实验学校初中部上虞市城北实验中学绍兴文理学院附属中学绍兴县越崎中学嵊州市第一中学绍兴市第一中学分校新昌县澄潭中学绍兴市高级中学绍兴市稽山中学绍兴市第一中学绍兴市高级中学绍兴市高级中学嵊州市教研究室嵊州市