第一章:引言课件.pptx
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1、当代中国经济当代中国经济第一章第一章 引言当代中国经济当代中国经济 授人以鱼,不如授之以渔,授人以鱼只救一时之急,授人以渔则可解一生之需。 老子 有个老人在河边钓鱼,一个小孩过去看他钓鱼,老人技术纯熟,没过多久就钓上了满篓的鱼,老人见小孩子可爱,就要把满篓的鱼送给他,小孩摇摇头,老人惊异的问道:“你为何不要?”。 小孩子回答:“我想要你手中的钓竿。” 老人问:“你要钓竿做什么?” 小孩子说:“这篓鱼没多久就吃完了,要是我有钓竿,我就自己钓,这样一辈子就有鱼吃”。谜一样的中国经济谜一样的中国经济 关注中国成了西方社会的普遍现象 外国学者对中国经济的研究热忱不仅来源于“想看透”,更来自于“看不透”
2、:“谜团” 、“雾里看花” 、神秘面纱。 的确,在西方学者眼中,或者说在传统的西方经济理论体系中,中国经济的发展充满了“矛盾”、“不可能”、“不寻常”和“反逻辑”,例如 缩长之谜 货币之谜 不良资产之谜 反差之谜 理论之谜:新常态?供给侧结构性改革?一带一路? 战略之谜:亚洲基础设施银行,金砖新发展银行?一一 经济学的研究对象:经济学是研经济学的研究对象:经济学是研究究“如何有效地分配资源如何有效地分配资源”吗?吗?宏观经济学的研究对象宏观经济学的研究对象 规范经济学 经济学研究的是如何有效地分配资源; 有一定的价值取向。 实证经济学 经济学是研究在一定的经济环境下,经济社会的运行过程,或经济
3、变量的决定过程; 无价值取向,具有科学性(为什么?)。 如何理解经济学家们的献计献策宏观经济学与微观经济学宏观经济学与微观经济学 微观经济学: 研究一定的经济环境下个体经济变量(如个别产品的价格和产量等)的决定过程。 宏观经济学: 研究一定的经济环境下宏观经济变量(如就业率、国民生产总值和通货膨胀率等)是如何被决定的。二二 经济学理论与经济学分析框架经济学理论与经济学分析框架 当我们面临一个经济问题并需要进行分析时,我们需要遵循当我们面临一个经济问题并需要进行分析时,我们需要遵循什么?是经济学理论?或经济学的研究框架?要鱼还是要鱼什么?是经济学理论?或经济学的研究框架?要鱼还是要鱼竿?竿?经济
4、人行为经济人行为 经济运行和经济变量的决定是众多经济人(家庭、企业和政府)经济决策的综合结果,因此,研究经济人行为是经济学研究的基本出发点。 在经济学研究中,人们对经济人行为特征有一个基本的假设,即“自私”和“理性”。 所谓“自私”是指经济人在从事经济活动时总是追逐自己而不顾他人的利益。 所谓“理性”是指经济人是明智的,他知道自己该如何去做才能达到最优的结果。 亚当斯密在其“看不见的手”。经济学理论和经济学分析框架经济学理论和经济学分析框架经济学理论经济学理论 不同的经济学流派和经济学理论来自于分析框架中不同而特定的经济环境:经济环境制约着经济人的行为和选择,从而形成不同的经济变量的决定过程。
5、 凯恩斯和新古典都是针对西方发达国家市场经济所作的研究。它们之间的不同来自于对发达国家市场经济的观察和界定不同(并非逻辑推理上出错)。 同理,由于目前全世界普遍接受并用于课堂教学的经济学理论来自于对西方发达的市场经济国家的研究,因此,当我们利用这些产生于截然不同的经济环境下的经济学理论来考察中国和发展中国家经济时,可能会因水土不服而感到“迷惑”和“反逻辑”。三三 经济环境经济环境经济环境经济环境 构成经济环境的东西南北 经济发展程度 经济体制经济资源经济资源 自然资源:自然地理与地产; 由人类本身的经济活动(投资等)所创造与累积的资源。 有型 厂房、机器等资本设备; 道路公园等基础设施。 无形
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