第二章　校园生活礼仪ppt课件.pptx

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1、礼仪规范教程礼仪规范教程学生仪容仪表规范第一节校园大型集会礼仪第三节学生礼仪行为规范第二节 礼仪修养的途径与方法第 二 章 校 园 生 活 礼 仪第 二 章 校 园 生 活 礼 仪弟子规告诫我们:“冠必正,纽必结。袜与履,俱紧切。置冠服,有定位。勿乱顿,致污秽。”意思是说,注重服装仪容的整齐清洁,戴帽子要戴端正,衣服扣子要扣好,袜子穿平整,鞋带应系紧,否则容易被绊倒,一切穿着以稳重端庄为宜。回家后衣、帽、鞋都要放置定位,避免造成脏乱、要用的时候又要找半天。作为一名中职学生,我们就要从这些细节入手修炼自己的礼仪修养。章前导读第一节第一节学生仪容仪表规范校园中同学之间的交往以及师生之间的交往是我们

2、校园生活的重要内容,做好个人基本礼仪是成功交往的重要前提。本节将从仪容仪表等方面给大家讲解个人基本礼仪的注意事项。开宗明义学习目标1.了解什么是首因效应,它有什么作用;2.掌握仪容仪表修饰的注意事项;3.了解微笑的重要意义和主要特征;4.掌握微笑的技巧;5.熟练运用站姿、坐姿、走姿的要求。首因效应是指最初接触到的信息所形成的印象对人们以后的行为活动和评价的影响。人与人的第一次交往给人留下的印象,在对方的头脑中形成并占据着主导地位,这种效应即为首因效应。仪容仪表是指一个人在对方视觉系统中呈现出来的外观,通常是指这个人的外部轮廓、容貌、表情、服饰的总和。一、仪容仪表二、表情在仪容仪表中,除了妆容、

3、衣着能给他人传递积极的情绪外,一个人良好的面部表情也有助于我们留给他人更好的印象。站姿是人们生活交往中的一种最基本的举止。站姿是人静态的造型动作,优美、典雅的站姿是发展人的不同动态美的基础和起点。优美的站姿能显示个人的自信,衬托出美好的气质和风度,并给他人留下美好的印象。(一)站姿(二)坐姿坐姿文雅、端庄,不仅给人以沉着、稳重、冷静的感觉,而且也是展现自己气质与修养的重要形式。三、仪态走姿是人体所呈现出的一种动态,是站姿的延续。走姿是展现人的动态美的重要形式。(三)走姿(四)蹲姿蹲姿是人在处于静态时的一种特殊体位。三、仪态第二节第二节学生礼仪行为规范校园公共场所是我们学习和生活的主要环境。在这

4、些场所中,共同遵守场所秩序、相互礼让是每一位学生的责任,更是个人素质的体现和维护每位同学正常使用校园场所的权利。开宗明义学习目标1.掌握校园中的礼仪行为规范;2.掌握课堂上的礼仪行为规范;3.掌握图书馆的礼仪行为规范;4.掌握餐厅内的礼仪行为规范;5.掌握宿舍中的礼仪行为规范。学校是育人的“公共场所”,有人称它为“神圣的殿堂”,它的每个角落都应成为育人的优良环境,我们也应随时随处注意礼仪。一、校园礼仪自觉保持校园整洁,不乱扔纸屑、粉笔头、果皮、包装袋;不随地吐痰,不乱丢垃圾,校园严禁吃泡泡糖、瓜子类食品。（1）爱护标语牌、警示牌、格言牌和花草树木;不在黑板、墙壁或课桌椅上乱涂、乱画、乱刻;不践

5、踏草地,不攀枝摘花;节约用水用电,不开长明灯。（2）自行车要存放在指定地点,不乱停乱放,严禁在校内骑车、带人。（3）课堂是学生接受知识最基本的公共场所,遵守相关纪律是学生最基本的礼仪。在教室应做到的礼仪如下。二、课堂礼仪(1)候课:上课的铃声一响,学生应准备好学习用具端坐在教室里恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速起立并向老师问好,待老师答礼后方可坐下。若因特殊情况不得已在教师上课后进入教室,应先喊“报告”,得到教师允许后方可进入教室。(2)听讲:上课时坐姿要端正。要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应先举半臂右手,待老师点到你的名字时才可站起来回

6、答。发言时,身体要立正,声音要清晰响亮并使用普通话。若对老师讲述的内容有异议,应下课后单独找老师交换意见,共同探讨。(3)下课:听到下课铃声响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,否则是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。有领导或教师听课时,要让师长先走,全体学生起立送别。图书馆、阅览室是公共阅读场所,所以在那里要特别讲究礼仪文明,一般应注意:三、图书馆礼仪(1)仪表端庄,衣着整洁,穿着不可太过随便。(2)安静入馆,走路、移动座椅要轻;阅读时不要读出声音;尽量不要同他人交谈,以免打扰他人阅读;不可接打手机。(3)查

7、阅图书目录时,小心轻翻,以免把卡片翻乱撕坏,不要在卡片上涂画。(4)爱护图书,轻拿、轻翻、轻放,不能因自己的需要而私自剪裁图书。(5)开架书刊应逐册取阅,不要同时占用多份,阅后立即放回原处以免影响他人阅读。(6)借阅图书应如期归还。餐厅是公共场所,是充分体现同学们文化素养的地方。同学们要遵守就餐秩序,讲究公共道德。四、餐厅礼仪(1)排队就餐,文明礼让。(2)勤俭节约,杜绝浪费。(3)尊重餐厅员工,言行礼貌。图书馆、阅览室是公共阅读场所,所以在那里要特别讲究礼仪文明,一般应注意:五、宿舍礼仪(1)宿舍内外要保持清洁。被褥要折叠得整齐美观,床上用品要干净、整洁。(2)个人物品,如箱子、衣服、鞋帽、

8、日用品等应放在指定位置。(3)按时起床、就寝,熄灯铃声响后不得再谈话,更不得打闹。(4)讲究文明,不说脏话、粗话,严禁吸烟喝酒。(5)到他人宿舍时应先敲门,得到允许后方可进入。第三节第三节校园大型集会礼仪校园大型集会是校园的重要活动形式。升旗仪式、开学典礼、运动会的开幕式和闭幕式、成人仪式、校园艺术节等活动都是校园大型集会。在这些大型集会中,我们应该怎样规范自己的言行举止,怎样展示自我和班级的良好风貌是本节的主要内容。开宗明义学习目标1.了解升旗仪式的程序并掌握升旗仪式的礼仪;2.懂得并掌握庆典、集会的礼仪。现代校园生活丰富多彩。升旗、开学、毕业典礼、竞赛等各项活动均有相关的礼仪要求。庄严的仪

9、式、大型的集会活动是构建校园文化的需要,也是对教师和学生的礼仪熏陶。教育部关于施行严格中小学升降国旗制度的通知规定,中小学校升国旗仪式应该在每周星期一的早晨举行(寒暑假及恶劣天气除外)。遇重大节日或纪念日时也应举行升旗仪式。举行升旗仪式时,在校的全体师生都应参加。一、升旗仪式(二)创业的要素(一)升旗仪式(1)列队。(2)出旗。(3)升旗(4)宣誓(校训)(5)国旗下演讲。(二)礼仪要求对国旗和国歌的尊重就是对祖国的尊重。升旗仪式时应做到以下几点:(1)仪表要整洁规范,仪态要严肃庄重;(2)队列要整齐,保持安静,切忌喧哗、走动、嬉闹、东张西望、心不在焉;(3)整个仪式过程中,全体师生都要保持肃

10、立的姿态,脱帽行注目礼;(4)唱国歌要有激情,曲调准确,声音洪亮;(5)在任何情况下,听到奏国歌并升旗时,都要立即停止一切活动,严肃立正,等待升旗仪式完毕后方可继续活动;如遇到国歌奏响时,没有入列,要肃立原地,不再走动,直到国歌结束。(三)降旗仪式降旗仪式一般在每日傍晚进行。由旗手和护旗手按中华人民共和国国旗法第16条的规定降旗。降旗时不必将学生都集中起来,可以在放学后,由旗手和护旗手直接将国旗降下,但所有经过现场的师生员工都应面对国旗,自觉肃立,等降旗完毕方可自由行动。开学、毕业、校会或举行其他庆典仪式时,应服从统一指挥,遵守统一要求。二、庆典、集会礼仪(1)准时整队入场,保持会场肃静;进入会场要脱帽,站姿、坐姿要端正。(2)开会期间无故不能提前离席,也不要随便来回走动。(3)要遵守会场秩序,认真听讲,适时报以掌声;不要交头接耳或随意谈笑,更不要起哄、叫喊;不做与大会无关的事情。(4)保持会场卫生,不吃零食,不乱扔垃圾。(5)会议结束后应以热烈掌声表示感谢和赞美;退场时应让领导、老师、客人先走,然后学生整队离场。(6)上台发言、领奖、表演时,走路要稳重,从规定的台口上;在台上站姿要端正,双手接奖品、奖状并行鞠躬礼,及时向颁奖人致谢;Thanks.