人教版九年级物理上册课件-电荷.ppt

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1、教学课件教学课件 物理物理 九年级上册九年级上册 RJRJ版版第十五章第十五章 电流和电路电流和电路教学目标教学目标知识与技能：知识与技能： 1.1.认识摩擦起电现象，了解电荷的种类认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用。及电荷间的相互作用。2.2.了解验电器的原理及其作用，了解电了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位。荷量及其单位。3.3.了解原子结构，认识元电荷、自由电了解原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。子和电荷的移动。过程与方法：过程与方法：在认识自然界中只有两种电荷的过程中，在认识自然界中只有两种电荷的过程中，感受人们所用的推理方法。感受人们所用的推理方法

2、。情感态度与价值观：情感态度与价值观：注意观察静电实验现象，对电荷种类的注意观察静电实验现象，对电荷种类的研究产生兴趣，能主动利用简易器材动研究产生兴趣，能主动利用简易器材动手做静电小实验。手做静电小实验。探究一：探究一：1.用塑料尺用塑料尺.笔杆与头发摩擦笔杆与头发摩擦,再靠近碎纸屑再靠近碎纸屑,观察现象观察现象.2.用塑料梳子梳头发用塑料梳子梳头发,观察现象观察现象.摩擦后能吸引轻小物体摩擦后能吸引轻小物体l摩擦过的物体能吸引轻小的物体，则说摩擦过的物体能吸引轻小的物体，则说明该物体带了电荷。这种现象叫做摩擦明该物体带了电荷。这种现象叫做摩擦起电现象。起电现象。l你在生活中见过类似的摩擦起

3、电现象吗？你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？一、两种电荷一、两种电荷 大量的事实使人们认识到：自然界只有大量的事实使人们认识到：自然界只有两种两种电荷。电荷。 被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正正电荷；电荷； 被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负负电荷。电荷。同种电荷相互排斥、同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引。异种电荷相互吸引。l1.1.用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（则小球是（ ）A.A.带正电带正电 B.B.带负电带负电C.C.不带电不带电 D.D

4、.可能带负电，也可能不带电可能带负电，也可能不带电D跟踪训练：跟踪训练：2.2.用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（为（ ）A.A.纸屑不带电，所以不能被橡胶棒纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开吸引而飞开B.B.纸屑质量太小，不能带电纸屑质量太小，不能带电C.C.纸屑带的是正电荷，同种电荷互纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开相排斥，所以飞开D.D.纸屑带的是负电荷，同种电荷互纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开相排斥，所以飞开D3.3.用丝线吊起三个通草球，其中用丝线吊起三个通草球，其中任

5、意两个靠近都相互吸引，则它任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（们可能是（ ） A.A.两个带正电，一个带负电两个带正电，一个带负电B.B.两个带负电，一个带正电两个带负电，一个带正电C.C.两个带正电，一个不带电两个带正电，一个不带电 D.D.两个带异种电，一个不带电两个带异种电，一个不带电D二、验电器二、验电器作用：实验室里常用验电器来作用：实验室里常用验电器来检检验物体是否带电验物体是否带电。1.原子的结构原子的结构:三、原子及其结构三、原子及其结构原子结构原子结构肉眼下的玻璃肉眼下的玻璃棒棒电子显微镜下的电子显微镜下的玻璃棒玻璃棒原子原子原子原子原子核原子核电子电子 原子及其结构原子及

6、其结构 物质是由分子、原子组成的。物质是由分子、原子组成的。 1.原子由原子由原子核原子核和和核外电子核外电子组成。组成。 原子核位于原子的中心原子核位于原子的中心,比原子小得多。比原子小得多。 2.原子核带正电原子核带正电,电子带负电电子带负电.电子绕核运电子绕核运 动。动。 3.电子是带有最小负电荷的粒子。所带电子是带有最小负电荷的粒子。所带 电荷量为电荷量为1.610 -19C。 在通常情况下在通常情况下,原子核所带的正电原子核所带的正电荷与所有电子总共带的负电荷在荷与所有电子总共带的负电荷在数量上相等数量上相等,整个原子呈中性整个原子呈中性,也就也就是原子对外不显带电的性质。是原子对外

7、不显带电的性质。 原子核原子核 “” 原子原子 电子电子 “”质子质子 “”中子中子 （不带电）（不带电）用丝绸摩擦过的玻璃棒带用丝绸摩擦过的玻璃棒带_电荷，电荷，你知道丝绸带的是你知道丝绸带的是_电荷吗？用毛电荷吗？用毛皮摩擦过的橡胶棒带皮摩擦过的橡胶棒带_电荷，你知电荷，你知道毛皮带的是道毛皮带的是_电荷吗？电荷吗？说出你的猜想说出你的猜想为什么通过摩擦的方法能使物体带电为什么通过摩擦的方法能使物体带电呢？呢？正正负负正正负负为什么物体摩擦会起电的呢为什么物体摩擦会起电的呢?不同物质的不同物质的原子核束缚电子原子核束缚电子的本的本领不同。领不同。 束缚能力强的得到电子：带负电束缚能力强的得

8、到电子：带负电荷荷 束缚能力弱的失去电子：带正电束缚能力弱的失去电子：带正电荷荷摩擦起电的实质：电子的转移摩擦起电的实质：电子的转移导体和绝缘体导体和绝缘体绝缘体：绝缘体：不容易导电的物体。不容易导电的物体。常常见见的的绝绝缘缘体体四、导体、导体 绝缘体绝缘体导体：容易导电的物体。导体：容易导电的物体。如：金属、人体、食盐水溶液等。如：金属、人体、食盐水溶液等。绝缘体：不容易导电的物体。绝缘体：不容易导电的物体。如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等。如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等。金属靠自由电子导电。金属靠自由电子导电。试一试：试一试：连线连线导体导体绝缘体绝缘体陶瓷陶瓷玻璃玻璃石墨石墨橡胶橡胶油油人体人体酸碱盐的水溶液酸碱盐的水溶液大地大地塑料塑料空气空气