人教二年级语文下册7-3《读故事学智慧》期末复习课件.ppt

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1、7-3 7-3 读故事，学智慧读故事，学智慧一、有趣的作业一、有趣的作业 自读故事自读故事有趣的作业有趣的作业 上个星期，老师布置了一项作业：到大自然里去找春天，上个星期，老师布置了一项作业：到大自然里去找春天，把能代表春天的东西带到教室里来。把能代表春天的东西带到教室里来。 展示作业的时间到了。同学们的课桌上可热闹啦：有小小展示作业的时间到了。同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。 “ “小丽，你的作业呢？小丽，你的作业呢？”老师问。小丽指了指桌子上的一老师问。小丽指了指桌子上的一幅画，说：幅画，说：“这就是。这就是。” 同

2、学们都奇怪地想：画能代表春天吗？同学们都奇怪地想：画能代表春天吗？ 小丽解释（小丽解释（shsh ）说：）说：“昨天，我看到玉兰花开了，昨天，我看到玉兰花开了，本来想摘一朵，可是想到应该爱护花草，就把玉兰花画下本来想摘一朵，可是想到应该爱护花草，就把玉兰花画下来了。来了。”说着，她举起画给大家看。说着，她举起画给大家看。 老师笑着点点头，接着又问小龙：老师笑着点点头，接着又问小龙：“小龙，你的作业小龙，你的作业呢？呢？” “在这儿。在这儿。”小龙拿出一个盒子。盒盖是一层玻璃纸。小龙拿出一个盒子。盒盖是一层玻璃纸。玻璃纸下，一只胖乎乎的小蜜蜂在轻轻地扇动着翅膀，真玻璃纸下，一只胖乎乎的小蜜蜂在轻

3、轻地扇动着翅膀，真有趣！有趣！ “ “我是用网罩罩的。等检查完作业，我是用网罩罩的。等检查完作业，我就把它放了，让它再去采花酿（我就把它放了，让它再去采花酿（ninnin）蜜。蜜。” “ “你们的作业都完成得很好，大家都你们的作业都完成得很好，大家都找到了春天。不过，小丽和小龙的作业最找到了春天。不过，小丽和小龙的作业最好。好。”老师满意地笑了。老师满意地笑了。 听读故事听读故事 再听老师读一读，边读边想，你觉得谁找到的春再听老师读一读，边读边想，你觉得谁找到的春天最美丽呢天最美丽呢？ 聚焦有趣聚焦有趣 老师为什么说小丽和小龙的作业最好呢？老师为什么说小丽和小龙的作业最好呢？ 因为小丽和小龙的

4、作业不仅代表了春天，还保护因为小丽和小龙的作业不仅代表了春天，还保护了动植物。了动植物。l小提示：小丽和小龙的作业共同点是什么？小提示：小丽和小龙的作业共同点是什么？ 他们不伤害花朵，也不伤害小昆虫，都把他们留在大自然，他们不伤害花朵，也不伤害小昆虫，都把他们留在大自然，让更多的人观赏。让更多的人观赏。 完成练习完成练习n 画线句中加点的画线句中加点的“热闹热闹”在文中的意思是（在文中的意思是（ ）。）。声音吵闹，不安静声音吵闹，不安静 作业各种各样作业各种各样n 老师布置的老师布置的“有趣的作业有趣的作业”是什么？请用是什么？请用“ ”在文中画出来。在文中画出来。 到大自然里去找春天，把能代

5、表春天的东西到大自然里去找春天，把能代表春天的东西带到教室里来。带到教室里来。n 同学们展示的作业有同学们展示的作业有_、_、_，小丽，小丽的作业是的作业是_，小龙的作业是，小龙的作业是_。野花野花桑叶桑叶小草小草一幅画一幅画一只蜜蜂一只蜜蜂二、分享快乐二、分享快乐 过渡过渡分享（分享（xixi n n ）快乐）快乐 梅花鹿的爸爸是一位园艺家，他特别擅（梅花鹿的爸爸是一位园艺家，他特别擅（shsh n n）长种花，）长种花，被称为被称为“种花大王。种花大王。” 可是这位可是这位“种花大王种花大王”有个怪脾气，他种的花，只给自己有个怪脾气，他种的花，只给自己欣赏，从来不让别人看。欣赏，从来不让别

6、人看。 小鹿也爱种花。爸爸去世后，他把院子里的花园又扩（小鹿也爱种花。爸爸去世后，他把院子里的花园又扩（kuku）大了许多，花的品种也大大增加了，还引进了一些名贵的稀有大了许多，花的品种也大大增加了，还引进了一些名贵的稀有品种。后来，他自己又培育出许多奇花异草。春天到了，花园品种。后来，他自己又培育出许多奇花异草。春天到了，花园里百花争艳。里百花争艳。 可是小鹿天天在家看花，从不与外面的人来往，渐渐产生可是小鹿天天在家看花，从不与外面的人来往，渐渐产生了一种孤独感。因为常常感到寂寞无聊、烦闷苦恼（了一种孤独感。因为常常感到寂寞无聊、烦闷苦恼（nono），），所以小鹿去找羊奶奶寻求帮助。所以小鹿

7、去找羊奶奶寻求帮助。 羊奶奶听了他的心事，告诉他：羊奶奶听了他的心事，告诉他：“你要多和大家来往，结你要多和大家来往，结交一些朋友。把自己的快乐与别人分享，就会得到双倍的快乐；交一些朋友。把自己的快乐与别人分享，就会得到双倍的快乐；把苦恼跟别人诉说，苦恼就会减少一半。把苦恼跟别人诉说，苦恼就会减少一半。” 小鹿回去后，马上写了一则广告：小鹿小鹿回去后，马上写了一则广告：小鹿家的花园里，花儿品种多，名贵稀有。从现家的花园里，花儿品种多，名贵稀有。从现在开始，免费供大家观赏，欢迎光临！在开始，免费供大家观赏，欢迎光临！ 广告贴出去后，大家纷纷涌来。听到一广告贴出去后，大家纷纷涌来。听到一片赞美声，

8、小鹿心里别提有多高兴了，烦恼片赞美声，小鹿心里别提有多高兴了，烦恼也不见了。也不见了。 理解词语理解词语办法办法1 1：组词解释：组词解释。 有些词语，把有些字组词，再连起来，就是词语有些词语，把有些字组词，再连起来，就是词语的意思。的意思。百花争艳百花争艳许多花。许多花。 争着。争着。 艳丽艳丽。许多花你不让我，我不让你，争着开放。许多花你不让我，我不让你，争着开放。办法办法2 2：联系生活。：联系生活。 光临：光临：许多店商门口都挂有这样的词，它也常常和许多店商门口都挂有这样的词，它也常常和“欢迎欢迎”连连在一起。光临，就是在一起。光临，就是到来到来。 联系生活，加深体验。联系生活，加深体

9、验。 快乐和别人分享，会得到双倍的快乐；把烦恼给别人快乐和别人分享，会得到双倍的快乐；把烦恼给别人诉说，烦恼就会减少一半。诉说，烦恼就会减少一半。n 请你请你回忆自己的生活，回忆自己的生活，你你有这样的经历吗？有这样的经历吗？独乐乐不如众乐乐。独乐乐不如众乐乐。 完成练习完成练习n 用自己喜欢的方法，猜猜加点词在文中的意思。用自己喜欢的方法，猜猜加点词在文中的意思。各种花儿争着开放。各种花儿争着开放。到来。到来。百花争艳：百花争艳：_光临：光临：_n 小鹿天天在家看花，常常感到寂寞无聊、烦闷苦恼，小鹿天天在家看花，常常感到寂寞无聊、烦闷苦恼，是因为是因为_他从不与外面的人来往，内心孤独。他从不

10、与外面的人来往，内心孤独。n 羊奶奶对小鹿说了什么？请用羊奶奶对小鹿说了什么？请用“ ”在文中画出来。在文中画出来。 你要多和大家来往，结交一些朋友。把自己的快乐与别你要多和大家来往，结交一些朋友。把自己的快乐与别人分享，就会得到双倍的快乐；把苦恼跟别人诉说，苦恼就人分享，就会得到双倍的快乐；把苦恼跟别人诉说，苦恼就会减少一半。会减少一半。n 小鹿听了羊奶奶的话，是怎么做的？请用小鹿听了羊奶奶的话，是怎么做的？请用“ ”在文中画在文中画出来。出来。 小鹿回去后，马上写了一则广告：小鹿家的花园里，花小鹿回去后，马上写了一则广告：小鹿家的花园里，花儿品种多，名贵稀有。从现在开始，免费供大家观赏，欢

11、迎儿品种多，名贵稀有。从现在开始，免费供大家观赏，欢迎光临！光临！n 小鹿后来变得很高兴，烦恼也不见了，是因为（小鹿后来变得很高兴，烦恼也不见了，是因为（ ） 大家都来他的花园赏花，还赞美他种的花，他不再大家都来他的花园赏花，还赞美他种的花，他不再孤独无聊。孤独无聊。 大家纷纷带来新品种的花，让他家的花园更美丽。大家纷纷带来新品种的花，让他家的花园更美丽。n 读了这个故事，我懂得了要把自己的读了这个故事，我懂得了要把自己的_与别人分享。与别人分享。快乐快乐快乐和别人分享，会得到双倍的快乐；快乐和别人分享，会得到双倍的快乐；把烦恼给别人诉说，烦恼就会减少一半。把烦恼给别人诉说，烦恼就会减少一半。羊奶奶羊奶奶