人教二年级语文下册《语文园地七》课件.ppt

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1、语文园地七语文园地七扫扫 帚帚 抹布抹布 拖把拖把 水桶水桶 簸箕簸箕扫地扫地 擦玻璃擦玻璃 倒倒 垃圾垃圾 摆桌椅摆桌椅so zhu m tu so zhu m tu b j b jso so b l b l do do l jl j识字加油站识字加油站（两组词语与日常清洁卫生活动有关）（两组词语与日常清洁卫生活动有关）清洁工具清洁工具清洁活动清洁活动我会说我会说 ：我用扫帚扫地我用扫帚扫地我用抹布擦玻璃我用抹布擦玻璃我用拖把拖地我用拖把拖地我用水桶拎水我用水桶拎水我用簸箕装垃圾我用簸箕装垃圾“扫帚扫帚”的的“帚帚”，“簸箕簸箕”的的“箕箕”，“擦玻璃擦玻璃”的的“璃璃”，标注的都是本音，在

2、词语中都要变调读轻声。标注的都是本音，在词语中都要变调读轻声。扫帚扫帚扫把扫把扫帚扫帚笤帚笤帚抹布抹布抹脸抹脸拖把拖把拖车拖车簸箕簸箕簸箕簸箕箕斗箕斗玻璃玻璃玻璃玻璃琉璃琉璃垃圾垃圾垃圾桶垃圾桶垃圾垃圾垃圾袋垃圾袋s soo z zhuhum m t tuub b j j b b l l l l j j 平舌音平舌音 翘舌音翘舌音扫扫soso（扫帚）（扫帚）soso（扫地）（扫地）边音边音l l这床被子摸上去很柔软。这床被子摸上去很柔软。他挑了一本书，认真地读了起来。他挑了一本书，认真地读了起来。他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。nn字词句运用字词句运

3、用猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典，看看猜得对不对。猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典，看看猜得对不对。mmtiotioddjiji用手接触或轻轻抚摩。用手接触或轻轻抚摩。 我有识字我有识字的好方法！的好方法！猜读音：找熟字，摸猜读音：找熟字，摸漠、寞。漠、寞。猜意思：形声字，偏旁是猜意思：形声字，偏旁是“提提 手旁手旁”，与手有关。，与手有关。依照文字念。依照文字念。猜读音：根据语境和生活经验。猜读音：根据语境和生活经验。猜意思：形声字，偏旁是猜意思：形声字，偏旁是“言字旁言字旁”， 与语言有关。与语言有关。把盖在上面的东西拿起或把黏合着的东西分开。把盖在上面的东西拿起或把黏合着的东西

4、分开。猜读音：根据语境和生活经验。猜读音：根据语境和生活经验。猜意思：形声字，偏旁是猜意思：形声字，偏旁是“提手旁提手旁”， 与手有关。与手有关。读句子，说一说你的发现。读句子，说一说你的发现。那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。“ ”“ ”是比喻词。是比喻词。都是比喻句。都是比喻句。把大枫树比作一把绿色太阳伞。把大枫树比作一把绿色太阳伞。把大耳朵比作扇子。把大耳朵比作扇子。把小柏树比作战士。

5、把小柏树比作战士。运用上面学过的句式补全句子。（考点）运用上面学过的句式补全句子。（考点）1.1.红旗翻动，好像红旗翻动，好像_。2.2.湖面像湖面像_，平静极了。，平静极了。3.3.荷叶上面的露珠晶莹透亮，像荷叶上面的露珠晶莹透亮，像_。熊熊的火焰熊熊的火焰一面明镜似的一面明镜似的珍珠一样珍珠一样写写 话话 如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。试着多写几条。【思路指导思路指导】 先确定自己想要养的小动物是什么，然后写理由。先确定自己想要养的小动物是什么，然后写理由。可以从不同的角度来陈述养宠物的理由，比如外形特点可以从不同的角

6、度来陈述养宠物的理由，比如外形特点和生活习性等，把理由写充分。和生活习性等，把理由写充分。我想养（我想养（ ） 的理由的理由我能为它我能为它我喜欢它的我喜欢它的我想养它的我想养它的特殊原因特殊原因准备充足的食物准备充足的食物建一个合适的窝建一个合适的窝保障健康保障健康特殊的情感特殊的情感特别的经历特别的经历外形外形可爱可爱小巧小巧圆胖圆胖习性习性吃饭吃饭睡觉睡觉玩耍玩耍本领本领会抓会抓会帮助主人会帮助主人性格性格温顺温顺活泼活泼【表达交流表达交流】 我想养一只兔子，兔子长着红宝石一般的眼睛，两只我想养一只兔子，兔子长着红宝石一般的眼睛，两只长长的耳朵，毛绒球似的尾巴，多可爱啊！长长的耳朵，毛绒

7、球似的尾巴，多可爱啊！ 我想养一只豚鼠，因为朋友养了一只，特别可爱，我想养一只豚鼠，因为朋友养了一只，特别可爱，我很羡慕。所以我也想养一只，让它陪伴我。我很羡慕。所以我也想养一只，让它陪伴我。 电影电影忠犬八公的故事忠犬八公的故事让我很感动，狗是人类的让我很感动，狗是人类的好朋友，也是勇敢、忠诚的代表，所以我想养一只狗。好朋友，也是勇敢、忠诚的代表，所以我想养一只狗。【写话示例写话示例】我最想养的小动物我最想养的小动物小狗小狗 我最想养的小动物是小狗，因为狗是我们人类的朋友，而且我最想养的小动物是小狗，因为狗是我们人类的朋友，而且还是非常忠实的朋友。还是非常忠实的朋友。 我想养一只小狗，因为它

8、很可爱。它的身上毛茸茸的，摸上我想养一只小狗，因为它很可爱。它的身上毛茸茸的，摸上去特别舒服。它的尾巴长长的，像一条绳子，经常甩来甩去的。去特别舒服。它的尾巴长长的，像一条绳子，经常甩来甩去的。开头直接表明自己最想养的小动物是小狗。开头直接表明自己最想养的小动物是小狗。“毛茸茸毛茸茸”“”“尾巴长长的尾巴长长的”，写出了小狗的外形特点。，写出了小狗的外形特点。 我想养一只小狗，因为它是看家的能手。只要听到一点儿声我想养一只小狗，因为它是看家的能手。只要听到一点儿声音，它就会叫个不停，以此提醒主人。音，它就会叫个不停，以此提醒主人。 我想养一只小狗，因为它非常忠诚。上学时它会恋恋不舍地我想养一只

9、小狗，因为它非常忠诚。上学时它会恋恋不舍地送我，回到家它会热情地迎接我。送我，回到家它会热情地迎接我。 小狗是人类忠实的朋友，所以我想养它。小狗是人类忠实的朋友，所以我想养它。从这里可以看出小狗非常灵敏，从这里可以看出小狗非常灵敏，不愧是看家的能手。不愧是看家的能手。把小狗当成了人来写，形象生动。把小狗当成了人来写，形象生动。与开头照应。与开头照应。【小练笔小练笔】 同学们，你最想养的小动物是什么？理由是什么？快来同学们，你最想养的小动物是什么？理由是什么？快来写写吧！写写吧！ 我很想养一只小猫。我很想养一只小猫。 第一，小猫亮晶晶的眼睛像宝石，全身毛茸茸的，很可爱，第一，小猫亮晶晶的眼睛像宝

10、石，全身毛茸茸的，很可爱，我特别喜欢！我特别喜欢！ 第二，如果爸爸妈妈不在家，小猫会安静地趴在旁边陪我第二，如果爸爸妈妈不在家，小猫会安静地趴在旁边陪我做作业，这样我就不会孤单了。做作业，这样我就不会孤单了。 如果我养了一只小猫，我会好好照顾它。每天早晚给它喂如果我养了一只小猫，我会好好照顾它。每天早晚给它喂猫粮，坚持天天帮它清理猫屎盆。猫粮，坚持天天帮它清理猫屎盆。书写提示书写提示 有的字变成偏旁有的字变成偏旁后，某些笔画的大小后，某些笔画的大小和形态要发生变化。和形态要发生变化。劝劝 劝劝堆堆 堆堆转转 转转特特 特特最后一笔捺变成点。最后一笔捺变成点。最后一笔横变为提。最后一笔横变为提。

11、又字旁的字还有又字旁的字还有“对、邓、观对、邓、观”等。等。提土旁的字还有提土旁的字还有“地、坊、堤地、坊、堤”等。等。 有的字变成有的字变成偏旁后，笔顺也偏旁后，笔顺也发生了变化。发生了变化。笔顺变化为横、撇折、竖、提。笔顺变化为横、撇折、竖、提。笔顺变化为撇、横、竖、提。笔顺变化为撇、横、竖、提。车字旁的字还有车字旁的字还有“轻、轿、轮轻、轿、轮”等。等。牛字旁的字还有牛字旁的字还有“物、牧、牡物、牧、牡”等。等。“车、牛车、牛”作偏旁时，作偏旁时，最后一笔最后一笔横变为提。横变为提。日积月累日积月累二十四节气歌二十四节气歌春 雨 惊 春 清 谷 天 ，春 雨 惊 春 清 谷 天 ，夏 满

12、 芒 夏 暑 相 连 。夏 满 芒 夏 暑 相 连 。秋 处 露 秋 寒 霜 降 ，秋 处 露 秋 寒 霜 降 ，冬 雪 雪 冬 小 大 寒 。冬 雪 雪 冬 小 大 寒 。mnmnxinxinchch lljinjin为便于记忆而根据名称编成的歌谣。为便于记忆而根据名称编成的歌谣。节气是根据太阳一年内的位置变化以及所引起的地面气候的变节气是根据太阳一年内的位置变化以及所引起的地面气候的变化，把一年三百六十五天分成二十四段，用来指导农业活动。化，把一年三百六十五天分成二十四段，用来指导农业活动。/ / / / / / / / /每个季节有每个季节有6 6个个节气，是按时间节气，是按时间先后顺序

13、排列的。先后顺序排列的。二十四节气：二十四节气：春季：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨春季：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨夏季：立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑夏季：立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑秋季：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降秋季：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降冬季：立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒冬季：立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒 （浙江（浙江台州临海）秋处台州临海）秋处露秋寒霜降，冬露秋寒霜降，冬_。我知道我知道“清明清明”后面的一个节后面的一个节气是气是_。（考点）。（考点）雪雪冬小大寒雪雪冬小大寒谷雨谷雨我爱阅读我爱阅读月月 亮亮 姑娘做衣裳姑娘做衣裳

14、 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。凉风吹夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。凉风吹得她有点儿冷，她想，还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧！得她有点儿冷，她想，还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧！ 裁缝师傅给她量了尺寸，让她四天以后来取。过了四天，月裁缝师傅给她量了尺寸，让她四天以后来取。过了四天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀。她来取衣裳了。衣裳做亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀。她来取衣裳了。衣裳做得真漂得真漂 亮，可惜太小，穿在身上连扣子也扣不上。亮，可惜太小，穿在身上连扣子也扣不上。yuyu linlin ninnin shnshn1 12 2fnfnfflinlin

15、cncnzhnzhnlinlinpiopio linlinxxkuku 我读了（我读了（ ）遍，我知道：本文借裁缝师傅给）遍，我知道：本文借裁缝师傅给月亮姑娘做衣裳，接连几次都不合身的故事，说明月亮姑娘做衣裳，接连几次都不合身的故事，说明月亮的形状一直在变化的自然规律。月亮的形状一直在变化的自然规律。“ ”“ ”表示月亮表示月亮姑娘的变化过程。姑娘的变化过程。比喻：把月亮姑娘比作眉毛，形象比喻：把月亮姑娘比作眉毛，形象生动地写出了她此时的形态特点。生动地写出了她此时的形态特点。比喻：把长胖了一点儿的月亮姑娘比作镰刀。比喻：把长胖了一点儿的月亮姑娘比作镰刀。说明月亮姑娘在不断地慢慢变化。说明月亮

16、姑娘在不断地慢慢变化。 裁缝师傅决定重做一件，又给她量了尺寸，让她再过四天来裁缝师傅决定重做一件，又给她量了尺寸，让她再过四天来取。过了四天，月亮姑娘又长胖了一点儿，像只核桃。她来取衣取。过了四天，月亮姑娘又长胖了一点儿，像只核桃。她来取衣裳了。衣裳做得更漂亮，可惜连套也套不进去。裳了。衣裳做得更漂亮，可惜连套也套不进去。 裁缝师傅涨红了脸，说：裁缝师傅涨红了脸，说： “ “我只好重做了。我只好重做了。”又是四天过又是四天过去了，月亮姑娘来取衣裳。裁缝师傅看到她变得圆圆的，像一只去了，月亮姑娘来取衣裳。裁缝师傅看到她变得圆圆的，像一只圆盘，吃了一惊：圆盘，吃了一惊：“啊？你又长胖了！啊？你又长

17、胖了！”他叹了一口气，说：他叹了一口气，说： “唉，你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。唉，你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”3 34 4chnchnhhzhnzhnpnpn cici比喻：把月亮姑娘比作核桃。比喻：把月亮姑娘比作核桃。比喻：把变得圆圆的月亮姑娘比喻：把变得圆圆的月亮姑娘比作一只圆盘。比作一只圆盘。 读了文章，我知道裁缝师傅一读了文章，我知道裁缝师傅一共给月亮姑娘做了（共给月亮姑娘做了（ ）套衣裳。）套衣裳。3 3 月亮姑娘看着那漂亮的衣裳，又望望自己圆圆的身子，不好月亮姑娘看着那漂亮的衣裳，又望望自己圆圆的身子，不好意思地对裁缝师傅说：意思地对裁缝师傅说：“不，老师傅，这不能怨您。不是您量不不，老师傅，这不能怨您。不是您量不准，而是我每天都在变化。准，而是我每天都在变化。”。 后来，月亮姑娘再也不找人做衣裳了。后来，月亮姑娘再也不找人做衣裳了。5 56 6yy sisiyunyun中心句：这是全文的中心句，揭示了月亮总是中心句：这是全文的中心句，揭示了月亮总是在变化的特点。在变化的特点。【拓展积累拓展积累】看月亮看月亮初一看，一条线。初二三，眉毛弯。初五六，挂银镰。初一看，一条线。初二三，眉毛弯。初五六，挂银镰。初七八，像小船。初九十，切半圆。十五六，像玉盘。初七八，像小船。初九十，切半圆。十五六，像玉盘。