《林教头风雪山神庙》教案--统编版高中语文必修下册.wps

《《林教头风雪山神庙》教案--统编版高中语文必修下册.wps》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《林教头风雪山神庙》教案--统编版高中语文必修下册.wps（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、林教头风雪山神庙施耐庵【学习目标】【学习目标】1.把握情节，理解林冲思想性格转变过程；2.掌握通过人物的语言、行动、心理来塑造人物的方法。3.了解环境描写的特点及作用。4.了解封建社会“官逼民反，民不得不反”的事实及其必然性。5.学习鉴赏古典文学名著，诱发读名著的兴趣；【学习重、难点】【学习重、难点】1.掌握通过人物的语言、行动、心理来塑造人物的方法。2.了解环境描写的特点及作用。3.了解封建社会“官逼民反，民不得不反”的事实及其必然性。【学习安排】【学习安排】3 课时【学习过程】【学习过程】【导入】【导入】猜谜语1、黑棋输了（白胜）2、冬去春来（时迁）3、古往今来（史进） 4、宋朝大将军（宋

2、江） 5、春秋半部，日月同辉（秦明） 6、替爷爷站岗（孙立） 7、元前明后（宋清）8、后生可畏（童威） 9、万紫千红（花荣） 10、单刀赴会（关胜）一、了解林冲的故事1.林冲的故事，主要集中在水浒712 回。1.林冲的故事，主要集中在水浒712 回。第七回 花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂第八回 林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林第九回 柴进门招天下客，林冲棒打洪教头第十回 林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场第十一回 朱贵水亭施号箭，林冲雪夜上梁山第十二回 梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀 2.林冲故事简介 2.林冲故事简介林冲原是东京八十万禁军教头，受人敬重，生活富裕，有个美满的小家庭。他对

3、封建统治阶级抱有幻想，本无造反之心。然而奸臣高俅（高太尉） 的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子，虽多次调戏都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦（陆虞候） 、富安等人设下毒计，诬陷林冲手执利刃故入军机重地白虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深救了。林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待 ； 柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营，由于送了银子给差拨、管营，又有柴进荐书，不仅免了一百杀威棒，还被派去看管天王堂。此后，陆谦、富安奉高俅之命

4、追踪来到沧州，与差拨、管营合谋，必欲置林冲于死地。林冲被残酷的现实步步紧逼，虽忍辱求全而不可得，终于杀死仇敌，投奔梁山，走上反抗的道路，成为宋江起义军中著名的首领之一。3.林冲上梁山原因。3.林冲上梁山原因。从林冲上梁山的经过来看，林冲一直在遭受逼迫，所以人们说林冲是“逼上梁山”的，这个“逼”字可谓十分的贴切。总结起来，让林冲上梁山的有“四逼” 。 一逼相国寺里辱娇妻 二逼白虎堂上设奸计 三逼野猪林中谋性命 四逼火烧草场断后路 从林冲上梁山的经历可以看出来，林冲的思想、性格有个发展变化过程，由逆来顺受、委曲求全走向反抗道路。二、自读课文：理清故事情节，分析人物形象1、第一部分（引子，第 1 节

5、） ： 林教头沧州遇旧知。 2、第二部分（开端，2-5 节） ：陆虞候密谋害林冲。 3、第三部分（发展，6-9 节） ：林教头接管草料场。 4、第四部分（高潮和结局，10-12 自然段） ：风雪夜山神庙复仇。 三、赏析课文：分析人物形象 第一部分（第 1 节) 第一部分（第 1 节) 1.本段中主要插叙回顾了林冲的哪两件事？分别表现林冲什么性格特点？ （1）资助李小二正义感，侠义精神。 （2）得罪高太尉，高俅生事陷害，刺配沧州忍受屈辱、善良安分、不愿反抗、软弱动摇。 2.当你面对着自己不共戴天的仇人的时候你会怎么称呼他？就算不是不共戴天的仇人，而是一个你十分厌恶的人，你会怎么叫？从林冲和李小二

6、的对话里，我们看到林冲明知是高俅“生事陷害” ，自己才吃了官司，被刺配到沧州，但和李小二说到这件事时，他并不气愤、痛恨，还把高俅称作“高太尉” ，甚至认为是自己冒犯了高太尉才受了官司。 这既表现了林冲的善良安分， 也表现了他安分守己、忍辱负重、随遇而安、性格软弱的一面。（鲁智深骂郑关西腌泼才、直娘贼、破落户。鲁智深骂高衙内那撮鸟）第二部分（2-5 节）第二部分（2-5 节）林冲无辜受害，被刺配沧州，远离京城，高俅又指使人密谋陷害。林冲从李小二那里得知情况之后，是什么态度？表现出林冲什么性格？ （1） 林冲听到李小二的报信， 并确知从东京来的尴尬人就是陆虞候时， 马上意识到 “那泼贱贼” 是要“

7、来这里害我” ，他识破了仇人的阴谋，激起了复仇的怒火，气愤地说： “休要撞着我，只叫他骨肉为泥！ ”怒火中烧，性格也有刚烈的一面。（2） 怒冲冲地“先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻” ，次日， “带了刀，又去沧州城里城外，小街夹巷，团团寻了一日” 。当迫害在眼前时，林冲也具有了强烈的反抗意识。 （3）但是， “街上寻了三五日，不见消耗”时， “林冲也自心下慢了” 。对仇人有所怀疑， 却失去了应有的警惕性， 刚刚点燃起来的复仇怒火又慢慢熄灭了。这说明林冲的反抗并不坚决，幻想得过且过，委曲求全。 第三部分( 6-9 节)第三部分( 6-9 节)林冲看守草料场，本是这伙人的阴谋，欲

8、置林冲于死地，但林冲是什么态度？表现出他怎样的性格？ （1） 管营派林冲看守草料场，林冲是心有疑虑的，他曾对李小二说： “却不害我，倒与我好差使，正不知何意？”心有疑虑 （2）他听从了管营的安排，而且作了长久打算。当他看到草料场里自己将要栖身的小屋四下里崩坏了时，便想： “这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。 ”大难临头，却想安稳过冬，放松警惕，随遇而安、委曲求全的思想又占了上风（3）买酒途经山神庙时，还祈求“神明庇佑！改日来烧纸钱” 。生命已危在旦夕，林冲却仍在幻想安稳度过星期，回家团聚，这充分说明他还有随遇而安的思想。 第四部分( 10-12 段) 第四部分( 10-12

9、段) 1.破庙借宿偶听真情报仇雪恨，这个部分有何作用？照应前文。让陆谦等人通过对话把阴谋的主使者、原因、内容、执行经过，不打自招作了全盘交代，促使林冲性格发生根本转变。 表现人物。这部分是林冲性格变化的转折点，以林冲的主要性格特征为线索，表现林冲由忍辱负重到奋起反抗的思想发展过程。突出主题。有力突出“官逼民反”这个主题。2.林冲由幻想安度刑期到奋起反抗斗争，这个思想性格的转变是怎样完成的？ 草料场火起，林冲在山神庙里听到了陆虞候等人的对话，知道了高俅指使人谋害自己的真相，这时，他才清醒地认识到，高俅一伙留给他的只有一条死路。这残酷的现实促使他觉醒，认清了反动统治者的狰狞面目。幻想彻底破灭了。与

10、其坐以待毙，不如反抗斗争。于是， 林冲毅然杀死了仇人， 投奔梁山， 走上了反抗统治者的道路。 （ “是可忍， 孰不可忍” “忍无可忍，无须再忍” ） 3.林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？ 从林冲的遭遇我们可以看到加害于他的封建统治阶级的凶残、卑劣、阴险、狠毒。 林冲性格的转变， 关键在于一个 “逼” 字， “官逼民反” 、 “逼上梁山” 。 八十万禁军教头林冲，虽然安分守己，忍辱求全，也被逼得走投无路，愤然而起 ； 至于广大的生活在水深火热之中的人民群众，他们所遭受的迫害，他们所承受的痛苦就可想而知了。只有奋起反抗进行斗争才是唯一出路。林冲由逆来顺受、委曲求全

11、，走向反抗道路，体现作品中心思想“官逼民反” 。【小结】【小结】1.林冲的性格特点归集起来为 ： 安分守己、忍辱负重、随遇而安。正直善良，有救弱济贫的侠义气概，刚猛激烈，嫉恶如仇。细心、谨慎。2.回看林冲走过的道路， 从东岳庙到梁山泊， 是什么大原因使一个逆来顺受的人走上杀人反抗的路？可以用哪一个字来概括？“逼” 。高俅一步一步逼，相国寺里辱娇妻；白虎堂上遭陷害；野猪林里谋杀；火烧草料场断后路。林冲忍过了东岳庙， 忍过了野猪林， 退缩到了山神庙里， 等他知道再忍便是葬身火海时，他如梦初醒。高俅一伙的步步紧逼，使林冲走投无路，终于走上了反抗斗争的道路。四赏析课文：分析环境描写 1.请大家把课文中

12、直接描写风雪的句子全部找出来，说一说这些句子写了什么？有什么作用？1.请大家把课文中直接描写风雪的句子全部找出来，说一说这些句子写了什么？有什么作用？“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。 ” 大家看一下这个“卷” 字，为什么用卷，卷说明了什么？风大； “纷纷扬扬” 说明雪大；“彤云密布” 之后马上来了一场大风雪，这又暗示了什么？是不是也在告诉我们马上也会有大事儿发生啊，就好像重要人物出场前都会有点什么预兆对吧-渲染气氛，暗示有大事要发生。“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 ” 碎琼乱玉是比喻，说明雪厚天寒，当时的环境是白茫茫的一片，大雪覆盖了天地

13、万物一切事物。这样的一个背景之下，林冲一个人“迤逦” 前行，很有一种“千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的感觉，这是在用天地之大，写人的孤寂。-烘托人物形象“看那雪，到晚越下得紧了。 ”因为风大雪紧，林冲想喝酒驱寒，所以才会在沽酒途中看到山神庙。因为风大雪紧，草屋被吹得摇摇欲坠，所以林冲才被迫到山神庙安身。因为要挡风雪，所以林冲才用大石块靠住庙门。因为为了避风雪，所以陆虞候一伙才直奔庙里来，因为推不开门，所以便立在庙门外谈话，造成冤家路窄，狭路相逢，隔门相对，一触即发的紧张局面。可以说是风雪把小说情节推向了高潮。-推动故事情节发展2.小说中还有间接（侧面）描写风雪的文字，有哪些？

14、2.小说中还有间接（侧面）描写风雪的文字，有哪些？ 通过环境描写衬托风雪。 林冲看住处草屋时，只见： “四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。 ”林冲沽酒回到草料场， “那两问草厅已被雪压倒了。 ”写的是草屋，给人的印象却是风很猛，雪很大。 通过人的动作、感觉衬托风雪。 如写林冲在草屋内“向了一回火，觉得身上寒冷” ，是用人物感觉暗写风雪。写林冲则神庙里， “先取下毡签子，把身上的雪抖了” ，上盖白布衫也“早有五分湿了” 。因为风雪大，天气冷，所以吃酒时，林冲“把被扯来盖了半截身” 。总之，作者在描写人物的动作、感觉时，时时不忘风雪二字。 【小结】小说中的环境描写的作用：渲染气氛；烘托人物形象

15、；推动故事情节发展。五、赏析课文：探究细节描写的作用。 细节描写：对人物的言行举止、心理活动以及细微事件的情况进行细致而具体的描写的一种手法。细节描写：对人物的言行举止、心理活动以及细微事件的情况进行细致而具体的描写的一种手法。作用：刻画人物性格，推动情节发展。作用：刻画人物性格，推动情节发展。快速找出课文中的细节描写，分析其作用。 快速找出课文中的细节描写，分析其作用。 陆虞候和富安“闪” 进李小二的酒店，行动鬼鬼祟祟，引起李小二怀疑，偷听及报信。作用：引出林冲满街寻仇人的情节。 林冲离开草料场时，将火炭“盖”了， “反拽”好门上“锁”了，等回来一见草厅被压倒，便“探”半身去“摸” 。作用

16、： 一方面表现了林冲的安分守己、办事谨慎的性格，另一方面也说明草料场起火并不是因为林冲疏忽，这就推动了情节向前发展。 林冲躲进山神庙后， “把门掩上，旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门” 。作用：为下文的“用手推门，却被石头靠住了” 埋下了伏笔，使陆虞候三人只好站在庙外说话，也使得林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，这才促使林冲起来反抗，完成了性格上的重大转变。 林冲有刀枪不离身的特点。他同差拨取路投草料场时“带了尖刀，拿出条花枪” ，去山神庙安身时也是用“花枪挑着酒葫芦” ，这才有最后“挺着花枪”冲出门去杀死仇人的情节。作用 ： 既符合林冲禁军教头的身份，表现他细心、谨慎的性格特点，

17、又使情节顺理成章地进行。 有关方向位置的细节，看似随意，实际上对情节发展起着重要的作用：沧州城东 15 里有草料场，草料场东三二里有市井，草料场和市井中间有一座山神庙。林冲买酒、到山神庙，都是往东走。发生在同一时间的陆虞候的行动却是由西面而来，这样双方就不可能在路上相遇。看似随意，却至关重要。六、拓展1.小说刻画人物形象，时常要运用细节描写和环境描写，请你任选一种，描写一下你自己所熟悉的一位人物。1.小说刻画人物形象，时常要运用细节描写和环境描写，请你任选一种，描写一下你自己所熟悉的一位人物。要求：形象明确；感情真挚；300 字以内。2.阅读下面的文字，完成问题2.阅读下面的文字，完成问题泪为

18、谁流夜，黑得出奇，静得怕人。一个佝偻的身躯，迈着蹒跚的步伐，走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父亲。一副挺拔的腰板，眨着智慧的眼睛，藏在那片既陌生又熟悉的玉米地。是儿子。父亲是慈爱的父亲，为了儿子有出息，他起早贪黑，辛苦劳作，供儿子上学。儿子是懂事的儿子，为了父亲的期望，他废寝忘食，刻苦学习，来报答父亲。听到儿子考上大学的消息， 父亲布满皱纹的老脸绽放出了光彩， 似乎突然间高大了许多。看着父亲欣喜若狂的样子， 儿子充满朝气的小脸笑得更加甜了， 仿佛幸福的大道已铺好。然而，大笔的学费怎么办？多年来，父亲一直东挪西借，几亩薄田根本不够儿子那已经很节约的花销。父亲双眉紧锁。儿子不忍让父亲赔笑、求人，故

19、作镇静地说： “我不念了，没用！ ”“啥？”父亲跳起来，双眼瞪得大大的，身子微微发抖，齿缝间蹦出一个字： “念！ ”“啊！ ”儿子清醒了。父亲辛辛苦苦，为的就是今天，如果不念，父亲会更伤心。佝偻的身躯移进了玉米地， 布满老茧的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒子。 那是他的希望。挺拔的腰板深吸了一口气， 握惯笔管的手抖动着抓紧落尽叶子的枯树棒子。 那是他的怒气。一声闷哼，长老茧的手从玉米棒子上滑了下来，父亲的头在流血！一声惊呼，握笔管的手已不能再抓住枯树棒子，儿子两眼直直的。来不及清楚这一切，佝偻的身躯缓缓倒下。想不到失手铸成大错，挺拔的腰板“扑通”坐地夜，静得怕人，黑得出奇。猛然间，电闪雷鸣。黑得出

20、奇的夜异常恐怖。片刻间，风雨大作。父亲是为了儿子：在农闲时节外出打工。活虽累，钱虽少，至少能给儿子买点好吃的，来补养一下儿子虽高大却瘦弱的身子。父亲攥了攥枯瘦的手。儿子是为了父亲 ： 在放假期间看护田地。夜虽黑，胆虽小，为了能让他日归家的父亲看到自己的庄稼没受损害而露出笑容。儿子咬了咬雪白的牙。父亲是合格的父亲。他舍不得花车费，步行三十里，摸黑到家的情况下也不忘到自家的玉米地看看。儿子是称职的儿子。眼尖的他在发现有人闪入玉米地后，顾不得害怕，抡起了木棒，他不能让父亲苦心经营的成果被人偷走。于是，独生子的满腔怒气化做对父亲的当头一棒夜，更静了，有的只是那雨声：嘀嗒，嘀嗒不，这不是雨！这是老天在流泪！问题：整个故事以“黑夜”为背景，文中多次描写黑夜的景象，有什么作用？答案：交代了故事发生的背景。为小说定下一个凄凉的基调。(或：渲染了悲剧的气氛。)推动了情节的发展。因为黑夜，儿子看不清来人的面容 ； 因为黑夜，父亲不能发现玉米地里藏着的人。