七年级数学上册教学课件-第四章几何图形初步4.3角4.3.3余角和补角.ppt
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1、4.3.3 余角和补角以及方位角第四章 图形初步认识4.3 角学习目标1. 了解余角、补角的概念,掌握余角和补角的性质,并能利用余角、 补角的知识解决相关问题.(重点、难点)2. 了解方位角的概念,并能用方位角知识解决一些简单的实际问题.(难点) 将一张长方形纸片,沿一个角折叠后,折痕与长方形的边形成了4个角.1234思考:1. 1 与2 有什么数量关系?1+2 = 902. 3与4有什么数量关系?3+4 = 180 如果两个角的和等于90( 直角 ),就说这两个角互为余角 ( 简称为两个角互余 ).1234 如果两个角的和等于180(平角),就说这两个角互为补角 ( 简称为两个角互补 ).提
2、问答疑,理解定义 如果如果 1 与与2互余,那么互余,那么1 的余角是的余角是2,同样,同样2的余角是的余角是1 ;如果如果1 与与2互补,那么互补,那么1 的补角是的补角是2, 同样同样2的补角是的补角是1 。两角互余或互补,只与角的度数有关,与位置无关。两角互余或互补,只与角的度数有关,与位置无关。(1)定义中的)定义中的“互为互为”一词如何理解?一词如何理解?(2)互余、互补的两角是否一定有公共顶点或公共边?)互余、互补的两角是否一定有公共顶点或公共边?图中给出的各角,哪些互为余角?15o24o66o75o46.2o43.8o图中给出的各角,哪些互为补角?10o30o80o100o120
3、o150o170o60o同角的余角相等;同角的余角相等;1与与 2互余,互余, 1与与3互余,互余, 知识提升 O6030BOCAD213 2 90 1, 3 90 12330 1243等角的余角相等。等角的余角相等。理由理由: :1 1与与22互余互余 2=90 2=90o o-1-1 3 3与与44互余互余 4=90 4=90o o-3-3 又又1=31=3 2=4 2=4解:解: 2与与4相等相等 如图,如图,1和和2互余,互余,3和和4互余,若互余,若1=3,那么那么2与与4相等吗?为什么?相等吗?为什么? 如图,画出如图,画出1的补角的补角1同角的补角相等;同角的补角相等;理由:理由
4、:1与与 2互补,互补, 1与与3互补,互补,解:解: 2与与3相等相等. 思考123 2 180 1, 3 180 123 如图,如图,1与与2互补,互补,3与与4互补,如果互补,如果1=3,那么,那么2与与4相等吗?为什么相等吗?为什么?1234解:解:2与与4相等。相等。 这里,我们这里,我们用到了用到了“等量等量减等量,差相减等量,差相等等”。因为因为1与与2互补;互补;3与与4互补,互补,所以所以2=180-1;4=180-3,又因为又因为1=3,所以所以2=4。等角的补角相等等角的补角相等例3 如图,点A,O,B在同一直线上,射线 OD 和射线 OE 分别平分AOC 和BOC,图中
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- 七年 级数 上册 教学 课件 第四 几何图形 初步 4.3 余角 补角
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