2022-2022年班主任工作总结.doc

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1、2022-2022年班主任工作总结2022-2022年班主任工作总结2022-2022年上学期八（1）班班主任工作总结东方市思源实验学校帅德强本学期，我担任八年级（1）班的班主任。认真做好班主任是每位班主任的本职工作。概括起来有以下几点：一、落实学校工作班主任工作是繁琐的。从注册报名到开学后的“跟班”工作，总是有忙不完的活。但百忙不离其宗“落实贯彻学校工作”。本班共55人，男生19人，女生36人，住校生50人，走读生5人，学生的自觉性比较可以，所以每当学校安排下来一项任务，我都只说一遍，安排给同学们完成，有些任务的结果不是很理想，也有的很不错，比如，每期的黑板报、大扫除等，结果如果不是我想要的

2、，只要看到学生的成长，就能让我感到欣喜。二、对学生干部的培养工作这个学期学生干部的选举通过民主选举的形式产生。学生自己选出他们心目中的班干部。通过上学期的观察，这些学生干部都是上学期的好学生。都能在班级中起到带头作用。而且很有责任心，真正成为老师的好助手。三、主动与科任老师沟通，共同抓好学生的成绩、思想教育工作经常“跟班”后发现，学生经常会在某些老师的课堂上睡觉。跟科任老师沟通后才知道：这部分学生经常在这些老师的课堂上违反课堂纪律，科任老师抓得很严，所以他们不敢做其他的了，就只好睡觉。而那些学习好一点的学生又经常能让科任老师省心，因而越来越受重视。而那些睡觉的、不积极的学生可以忽略。这样就造成

3、了“两极分化”现象，无论是在纪律还是在学习上。所以我主动跟科任老师沟通，及时做好班级管理工作。四、小组合作教学模式的探究在校领导的关心和指导下，八（1）班实行了为期两个多月的数学课堂小组合作学习，充分调动了学生的积极性，让很多以前不爱说话的学生敢开口说话了，同学之间可以互相讨论问题了，能看到生教生的过程了。这只是一个小小的起步。我相信在校领导的关心和指导下，以后会更规范小组合作学习模式。另外，在班级里安排了学生的专属图书柜，学生看书积极性很高，有的学生都把书柜里一百多册书看完了。看到学生的这些改变，我也感到高兴。五、积极参加班主任会议，做好会议纪录每次学校召开的班主任会议我都按时参加，认真做好

4、会议纪录。回去之后再整理归纳，向学生传达学校的旨意。班主任是学校的第二把手，我们要积极配合学校，做好班级工作！做好本职工作的同时，我还经常阅读一些关于班级管理方面的书籍，也倾听一些管理人员的讲座。但也存在一些不足：缺乏工作经验，对某些问题处理得还不是很恰当。比如：在与学生、家长的沟通过程中语言组织能力不够，可能会让别人难以接受，从而影响处理问题的效率。还有对于学生的习惯培养方面，我做得还不是很到位。例如在早读前打扫卫生区，学生几乎不会自觉去，而我催了几次后就不会再去叫他们了。造成他们以后的依赖性很强，没有我的监督绝主动去打扫卫生等等。在做中学，边学边做！没有一个人出生就能胜任班主任，但是优秀班

5、主任都是在后天的学习中慢慢培养出来的！我要争取当上优秀班主任！六、经常性与家长取得联系家校不分家。学校工作如果没有家长的支持，很难做好！所以我手机里存着每位学生家长的联系号码，随时跟家长联系，反映孩子在校的表现情况。同时也让家长记下我的联系方式，孩子有什么不正常的行为及时跟我联系。看到学生的成长。这是我感到最欣慰的！2022-1-扩展阅读：2022-2022学年度第一学期高三三班班主任工作总结2022-2022学年度第一学期高三三班班主任工作总结扈加丽本学期进入高三，工作千头万绪，紧张繁忙，面临高考的挑战，我把工作重点放在如何提高全体学生的学习成绩上。在学习上督促，同时也关注影响学习的因素，建

6、立良好的学习氛围、培养学生顽强不屈的奋斗精神。在这个新的学期里，我继续认真落实并改进和完善了上年度的班级管理工作细则,坚持紧跟班，勤下班，总结一个学期来的工作，我认为应该重点抓了以下几个方面的工作。一、统一思想，决战高三1、高二结束时，根据以往的经验，我比较全面地向同学们介绍了高三阶段的具体要求，让同学们做到心里有数。进入高三后，我结合日常生活和学习的实际，及时与同学们交流。全班同学能够明确自己的任务和责任，对困难有了较为充分的思想准备。一个学期来，全班同学的思想基本稳定，学习和生活秩序一直比较正常。2.加强对学生的心理辅导：a)学会做人，b)正视自己，c)学会解压，d)诚实守信。发现问题，及

7、时找学生谈话，给需要帮助的学生及时的辅导与关心，尽量把问题处理好。3.尊重学生。把学生当作有思想、有意志、有情感的主动发展的个体。管理的前提是尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”，而不是驯服物。学生成为管理活动的主人，要给予他们充分的信任并采取高明的教学策略；让学生进行自我管理，是“人本”思想的发展多种自我教育形式，大力倡导学生自我约束和自我管理，帮助他们在心里筑起第一道防线，以尽量把问题消灭在萌芽状态。二、狠抓常规，落实规范长期以来，似乎有一条不成文的“行规”：高三主要以教学为主，其他工作应付一下就可以了。对此我不敢苟同。一个集体就像是一支部队，如果没有铁的纪律作保证，

8、松松垮垮，是要打败仗的。因此，我对班级建设及管理一直常抓不懈。进入高三后，我进一步落实了班级各项规章制度，进一步明确了班级干部职责，狠抓班级常规管理。因此，我班的班风一直较好，各项常规考评成绩在全校名列前列。1.严格考勤制度，培养学生守时惜时的品质。2.第一个月的工作重点是，帮助并督促学生养成良好的习惯。3.督促学生锻炼身体，支持学生到操场上活动，以放松心情，调节状态，同时也增强体质，更好地适应高三紧张的学习生活。三、及时跟踪，注意疏导高三阶段直接面对高考。让同学们保持积极乐观的心态，从而树立战胜困难的信心是班主任工作的重中之重。针对高三学生的心理特点，我在日常工作中十分注意做好细致的思想工作

9、。每次大考后，召开主题班会，我都会根据不同学生的特点做深入的思想分析和考试质量分析工作。对一些重点学生，我会进行及时的心理疏导，以解除这些同学思想上的疙瘩。与此同时，我还注意从学法上进行具体指导，帮助这些同学改进复习方法，提高复习备考的效率。一学期来，我班同学在几次大考中表现正常，目前复习备考已进入良性循环的轨道。四、用责任心与爱心，营造家的氛围班级就是一个大家庭，班主任就是家长。有一首歌的歌词是这么写的：“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就该同当，用相知相守换地久天长。”我说，我既然是家长，你们要学会服从。家长永远是爱孩子的，这种爱无私无畏，不容置疑。如果我对你的批评过火了，或者方式不对，那是因为爱之切，顾不得讲求方式。这样一来，学生就从心里接受了你，即使你对他批评的再狠，他也意识到老师是为他好。但话又说过来，我们也要尽量做到良药不苦口，忠言不逆耳。另一方面，兄弟姐妹之间要互相帮助，有点小矛盾，小摩擦，也要大度一点，互相体谅。行百里半九十。高三学年刚到一半，下学期的任务还很艰巨。我决心在现在的基础上进一步做好各项工作，力争取得更好的成绩。第 6 页 共 6 页