2022—2022学年第一学期督学工作总结.doc
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1、20222022学年第一学期督学工作总结20222022学年第一学期督学工作总结20222022学年第一学期督学工作总结毛矛我于本学期受聘担任海南工商职业学院督学。督学工作开始于教学第四周,结束于教学第十六周,分别听了王琴、胡晓辉、李佳玲、闫卡、王云、宫海梅、吴文娟、肖萍丽、唐来明、刘阳、祁冰、陈钟、李曾逵、李阳、何春姬、梁悦等老师的课,共听课22节。通过随堂听课和巡查,总体上感觉到全院课堂教学秩序井然。很多教师工作认真负责,学生欢迎,教学效果好。以上这些教师当中,许多是刚刚走上教学岗位的新老师,有的新老师还担任多门课程。但是仍然有不少老师表现出良好的教学能力。比如王琴老师既对教材熟悉,又有很
2、强的教学组织能力,讲课有条理,语言清晰,话语流畅,表达能力强。李曾逵老师讲课内容丰富,举例得当,即兴发挥,传授知识不拘泥于课本。唐来明老师板书规范,版面安排恰当,有教学方法创新。闫卡老师语态自然,与学生有良好互动,有利于调动学生的学习积极性。其他老师的教学也各有所长,大都受到学生的欢迎。在督学过程中我们也发现一些不容忽视的问题:1、有的教师教材不熟悉,备课不充分,上课对教材依赖过强。2、有的教师对学生的课堂纪律要求不严:如对上课说闲话的学生视而不见,对上课玩手机现象或默许或不及时加以制止,不管学生上课的学习效果。3、有的教师在讲课时会出常识性甚至知识性差错,举例不当也时有出现,建议这些教师加强
3、备课,多注意时事新闻,讲课也要讲究与时俱进,以提高学术素养。4、有的青年教师,特别是有的刚上讲台的青年教师,教姿、教态、板书、讲话、讲课的语调和节奏控制不很理想,应进行必要的师范训练。我院青年教师多,一上来就压担子,担负多门课程教学,这应该是许多问题产生的主要原因。建议每位教师避免同时担任三门及以上课程,两门课程是上限。尽可能减轻青年教师负担,让他们有时间积淀、有时间自我提高。对于专业课程的教师,还应该让他们有时间有机会走进企业,吸收实际知识,提高对所处专业的感性认识,以便更好地教学。2022-12-扩展阅读:2022-2022学年第一学期研究生教育督导组工作汇报天才一秒钟记住【豆丁教育百科】
4、2022-2022学年第一学期研究生教育督导组工作汇报本学期,研究生教育督导组配合研究生院开展了如下九项工作,现将情况汇报如下:一、课堂教学巡查本学期采用了集中与抽查相结合的巡查督导的方法(共计巡查了882门,详见附表1),对维持正常的教学秩序起到了一定的效果。本学期各学院教学秩序基本正常(课堂检查到位率92%),总体上是好的,真正无故上课不到位的是个别的,共计5人(详见附表2)。但是在巡查的过程中,发现的个别情况和现象也应引起注意:1、个别老师未办手续,随意调课的现象依然存在。2、课表中两门不同的课排在同一时间同一地点的现象偶有发生,如:材料学院“高分子结构与性能”与“固体物理学”都排在东3
5、-308,结果造成了“固体物理学”老师不知在哪里上课。3、由于研究生院强调了开学前要及时上报课程表,所以学院不按时上报课程表的现象已减少了,但仍有学院不按规定时间上报,拖延、频繁变更课程表的习惯依然未改,有的甚至临近期末还在变动。希望今后研究生院还应继续向各学院强调:开学前要及时上报课程表,重视这项工作。4、课程表不规范的现象已经减少了,但仍有学院不按规定。今后研究生院还应继续向各学院强调:课程表要按标准,不得随意更改,对不符合规格的要求退回重做。5、这学期教学系统虽已建好,但如何使管理与教学系统协调统一起来,建议召开例行的系统培训交流会,让系统维护人员与教学管理人员经常沟通,天才一秒钟记住【
6、豆丁教育百科】天才一秒钟记住【豆丁教育百科】使之逐步完善。二、“授课计划”检查这学期“授课计划”检查与往年不同,这次采取的是网上检查的方式,截至11月30日,对全校各学院的学术型硕士课程授课计划进行了全面的检查,详见附表3,从检查的结果看,总体上是好的,跟往年比有了进步,真正没有上传的只是个别的,仅14人次,但授课计划填写得质量不太令人满意。大多数老师填写得还可以,可少数老师填写授课计划不认真或很不认真,甚至有的完全不按规定要求来做,在思想上未能重视这项工作,尽管这些现象反映在少数人身上,却也应引起得注意,若放任自流,形成习惯,就难以纠正了。对于少数不认真的,该批评的,就应批评并建议退回重新填
7、写,上传。在“授课计划”检查过程中,发现主要的问题如下:1、“授课计划”应在开学上课前完成,据最后统计迟交的占总数的52.18%(即一半多迟交)。值得注意的是:有的学院只有一两门课程没有提交,而有的学院有50多门课程没有提交(详见附表3)。这说明有的学院领导还未能重视这项工作。2、少数老师虽然提交了授课计划,但“授课计划”表填写过于笼统、简单。注意:表格下页已明确注明,每章填写一页,不够可另加页,可有的老师将几章的内容合为一页来写,如:土木工程学院城市地下工程第2、3、4章为1页、第5至8章为1页等;化学化工学院食品安全54学时的课程,授课计划表仅2页纸。3、少数老师完全不按要求来做,随意设计
8、表格。如:见附表5中“填写不规范”的部分。4、本次授课计划检查的过程中,发现有一个老师,提交的还是一份空表天才一秒钟记住【豆丁教育百科】天才一秒钟记住【豆丁教育百科】格,未填写任何内容。见附表5中的第6点。5、少数老师按自己的意愿任意改动“授课计划表”,或删去有关项目。不按规定去做。6、个别老师“授课计划”表封面学院代码、课程编号、任课教师代码皆无,如:数学与计算科学学院数值计算方法。7、有些老师有意或无意不填“时间安排(周序)”或者简表中学时与周序与计划表中的“起止周序”不一致,如:土木工程学院地基处理新技术。8、许多老师没有在“任课教师、学位点负责人”一栏签字。这固然有客观原因,但主观上不
9、够重视,许多老师连打印的签字也没有。9、有些老师任意删掉“课堂授课方式简表”如:测试中心现代分析测试技术。10、有些老师填写的课程编号与实际不一致。11、发现有的老师上课学时数在“授课计划”中写的与“课程表”中写的不一致。填写的总学时与计划的学时不一致。12、有些老师“授课计划”表中的课程名称与课程表中的课程名称不一样,如:数学与计算科学学院数值计算方法在授课计划表中填写的课程名称却为数值分析。13、有的学院课程表里课程类型或没标明、或者有误,上课的时间和地点不稳定,甚至快到期末课程表还在变动,结果造成了巡查、授课计划检查、数据统计等工作的困难,建议研究生院严格要求,对未按规范要求制作课程表的
10、学院,给予通报。根据往年的经验,授课计划表的填写工作较细,需提前做好准备工作,学期末或学期初研究生院要强调授课计划表的填写注意事项,特别要求学天才一秒钟记住【豆丁教育百科】天才一秒钟记住【豆丁教育百科】院领导要重视,认真检查,把好关,一旦上传了,就不要随意改动,或随意将授课计划表中的有关项目有意或无意漏填,在超过规定上传的截止日期后,将授课计划形成只读文件存档保留,以便检查。总之,授课计划由以往的纸上填写改为网上提交,无论是对老师还是对教学管理人员来讲,都是初次,没有经验,有点毛病也是难免的,例如:法学院国际环境法,由于不熟悉系统而漏上网提交了。研究生不同于本科生,对教学计划的关注度更高些,通
11、过授课计划事先了解这门课程是否适合自己的科研工作。从上次和本次授课计划的检查结果来看,总体是好的,毛病不少,只要下定决心,坚持下去,就能逐步解决问题。建议将上传情况记入学院的研究生教育工作的业绩评定,相信只要研究生院坚持严格要求,经过努力,授课计划网上提交、网上查询、计算机保存的工作一定会越做越好。三、“福建省研究生教育创新基地”和“福州大学研究生教育创新创业实践公共平台”中期评审督导老师分别参与了“福建省研究生教育创新基地”和“福州大学研究生教育创新创业实践公共平台”中期评审的各个组,评审后大家一致认为:多数学院对项目建设做得比较好,也取得了一定的效果,如:机械学院、环境资源学院等这些学院对
12、所取得的标志性的成果都提供了详尽的佐证材料,说明了学院对这次的检查是很认真的。但也有些学院对检查准备不足,评审组都有一种感觉,学院对申请报告写得较厚,而阶段总结报告写得较薄;总结报告对科研成果和论文写得多,而人才培养的新模式方面写得少、或者写得笼统。如何充分地利用“创新基地和平台”使之发挥最大的效益,是下一步要下力气解决的关键问题。天才一秒钟记住【豆丁教育百科】天才一秒钟记住【豆丁教育百科】四、对“八方物流”学院的开题报告进行了检查第16周至第17周对“八方物流”学院的4个专业43个学生的开题报告进行了检查,全院研究生的开题报告都按时完成了,但也存在以下问题:1、有的导师没有签署意见(或者只有
13、“同意”二字),甚至连签名也没有。2、大多数学生的开题报告写得比较认真,但仍然有少数学生报告写得过于简单,对重点要解决的关键技术问题无任何论述,或者写得过于简单。五、抽查专业型硕士研究生上课程情况11月下旬抽查了管院等四个学院的专业型硕士研究生上课情况,从附表6可以看出:专业型硕士研究生课程教育基本正常,但与学术型研究生课程教育相比还是有差距的,尤其是学生的课堂纪律不能令人满意,希望老师在讲课的同时也要对学生进行课堂纪律管理,必要时可以进行批评教育。六、考场巡视期末对学术型和专业型研究生考试进行了19场检查,大多数考场秩序较好,但也发现了个别专业型、工程硕士研究生考风不正、考试舞弊,如:法学院
14、学生魏建昌“英语二”(时间:2022.12.10、地点:子兴3)找外人冒名替考。希望下学期应进一步强调考场纪律,对开卷考的科目,要进一步明确允许带进考场的物品和资料。七、导师培训2022年12月组织了新增硕士生导师和博士生导师培训。到会率较好的学院有:物理与信息工程学院、紫金矿业学院、土木工程学院、外国语学院、法学院、空间中心、离散中心;经督导组统计到会率低于60%的学院有:电气工程与自动化学院、公共管理学院、图书馆、管理学院,具体数据详见附表7。建议:未参加导师培训的导师须参加后期组织的培训,无故未参加者其研天才一秒钟记住【豆丁教育百科】天才一秒钟记住【豆丁教育百科】究生将列入质量跟踪对象,
15、作为评定所在单位研究生教育工作业绩的参考依据。八、成绩录入系统情况根据研究生院2022年关于对专业学位研究生课程成绩管理工作进行检查的通知(校研202219号)文件规定,各专业学位研究生课程成绩应于2022年6月起一个月内予以补录。但直至2022年1月,督导组随机抽查,仍发现有部分学院往年成绩单不规范、不全情况,甚至个别学院,尚有四年前的部分成绩未录入系统。具体课程信息详见附表8、附表9,为维持培养环节正常秩序,建议研究生院通知各有关学院限期进行自查整改,补录所有存在问题的课程成绩,若逾期未录者,今后将不再予以补录。九、2022级各学院全日制研究生开学未报到情况每年9月份开学总有些学生因各种原
16、因未能到校报到,浪费了学校的招生名额和宝贵的资源,2022级各类全日制研究生报到情况如附表10,其中机械、电气、外语、离散、空间中心、图书馆做得比较好,未出现开学新生未报到的情况;法学、管理、公管、数计学院均出现多个未报到的情况。随着学术型学生招生指标减少,各个学院需要在复试时认真把关。十、2022年度福州大学各学院研究生教育质效评价情况根据全校各学院博士学位论文获奖情况、博士和硕士学位论文校盲审及疑似学术不端情况、实践教学基地、教学研究与改革以及督导组对各学院研究生教学效果等情况进行了评价及汇总,见附表11-1、11-2。教育质量较高,各项指标综合分值较优的有化学化工学院、环资学院、数计学院
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