2022-2022第2学期实验中心工作总结.doc
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1、2022-2022第2学期实验中心工作总结2022-2022第2学期实验中心工作总结2022-2022第2学期实验中心工作总结本学期是信息技术学院实验中心又是一个可持续发展的学期,在信息技术学院全体院领导和各个教研室实验指导教师的精心呵护和大力配合下,在实验中心人员缺编现状的同时,通过在编2名实验技术人员、4学生助理和1名临时聘用人员的共同努力下,较顺利地完成了本学期的教学实验任务和教务处下达的各项实验教学任务。根据本学期制定的实验中心工作计划,在对计算机硬件和软件管理、维护和对外协调工作中,全体实验中心应聘人员,体现了较好的工作服务意识。一、工作汇报:1管理工作业绩:在制定汉中和仙林两校区的
2、实验教学课表的基础上,较合理地安排了汉中和仙林两校区公办本科、翰林、高职、研究生和成教等实验教学任务,对部分临时需要调整的实验课时间,进行值班时间的及时调整,保证了正常的教学秩序。承担了省计算机网上等级考试(本科和成教生)和二、三级计算机的调试、维护和成绩汇总上报、网上选课、网上评教、药学院的学生检索培训班、校科协活动、毕业设计及答辩、省财政厅组织的全省固定资产清查的软件培训等准备和维护工作,并积极配合校实验管理部门做好省网上实验教学数据的上报工作。积极组织人员参加学院的各项公共活动,逐步改进管理层面的工作作风,给学生营造了一个较好的学习氛围。配合物业管理部门做好安全防范、预警和环境卫生、用电
3、管理等协调工作。尽力做好仪器维护工作,减少键盘、鼠标和软驱等易耗品更新数量,把有限的实验室资金用到还原卡和内存等急需购买需求上。做好仙林5层全部新建实验室医学信息、计算机网络与远程医疗实验室的建设规划、调整、设备采购、软环境大建设计与规划等工作,确保下学期正常实验教学。对本学期全校爆发的“熊猫”及变种病毒,实行值班人员即时监管措施,并对仙林3、4层全部实验室进行系统补丁升级,确保了全校计算机相关实验课程的正常开出,且所有实验教学课程开出率均达100%。本学期所有过保设备的硬件维修、维护均由各实验室负责人员承担,设备完好率达100%,其中硬件实验室维修此项维修经费为0元。坚持实验室开放工作,对外
4、开放实验室共计开出716机时,学生人数近2300人。积极与后勤部门协调。维修汉中门校区实验室空调及房屋漏水故障,现已基本维修到位,可做实验室使用。2实验教学工作业绩:本学院共新开出实验课3门(交互式网站设计、图形图像处理、数据挖掘)等。在原有安装软件的基础上,新调试、安装了医药信息管理系统和服务管理和可户段程序(LIS、HIS、PACS等)生计版、电上软件ANSWERTREE3更新版、网页制作8(网站设计)、ASP.NET(交互式网站设计、毕业设计)等。积极推进“基础课教学示范中心”建设点的建设进程,原数据库实验室已扩展为数据库与医学信息实验室,计算机网络与远程医疗实验室已初步搭建计算机网络平
5、台,并积极进行实验中心的网站建设。仪器设备的维护工作基本合格,开机率仍保持在95%。积极准备“学士学位评估”的材料工作,并完成了实验中心材料的建设工作。部分实验技术人员完成了本院的毕业设计指导工作和毕业设计论文知道工作,且负责知道的学生完成了“开放实验项目预约管理系统”软件的基本功能的设计。本学期完成了“省基础课教学实验师范中心建设点”的第2期建设方案的申报工作及建设工作规划,并发布到“我院示范中心网站”上。积极推进实验室人员建设,并引进实验室高学历、高层次人才及经验人才。完成1篇省级核心期刊的论文发表工作,及完成部分实验中心教学档案的建设工作。分析并恢复因前期WINXP系统网络邻居设置的禁用
6、,而造成的网络邻居功能的无法使用的故障,现已运行正常。二、本学期工作计划未完成情况:由于人员缺编,实验室的队伍建设的工作较难进行。二、存在的问题:实验队伍的人员不稳定,工作上的繁重。由于值班时间和人员缺编的条件限制,没有更多的在建设实验室层面上对新技术、新模式进行学习和培训的机会。人员的整体素质和业务水平有待进一步提高。由于值班时间条件限制和业务提高意识不强,在编人员的集体实验中心业务学习进行的不多。信息技术学院实验中心2022年7月5日扩展阅读:2022-2022学年第二学期教学工作总结2022-2022学年第二学期教学工作总结生物工程系2022年是学院发展十分关键的一年,也是我系历史上极不
7、平凡的一年-教育部要进行人才培养工作水平评估;石油化工专业划入我系;农业类基础专业的招生就业有新的突破;联合办学迈上新的台阶。作为教学部门,我系紧盯一个主线,紧抓一个中心,着力于三个规范和四个加强下功夫。即以评估工作为主线,以教学工作为中心;着力于规范教学研究、教学运行、教学评价工作上下功夫;不断加强教学改革,加强专业带头人、骨干教师、“双师型”教师和青年教师的培养力度,加强教学管理的实效性,加强实践教学环节、实验室建设和教学活动。全面提高总体教学质量,努力提高学生素质和能力;保质保量地完成07年上半年的教学任务。特将本学期的教学工作总结如下:一、加快教学基本建设,增强办学实力1、专业建设(1
8、)集中精力建设了院级重点建设-作物生产技术专业和种子生产与经营两个专业,通过专业建设,加大两个专业建设力度,加大投入,积极扶植,重点建设。(2)按学院发展规划和本系发展规划,积极引导新专业的申报工作。我系于6月15日申报了应用化工技术专业。申报材料从“学校基本情况、申请增设专业的理由和基础、申请增设专业人才培养方案、专业主要带头人及骨干教师简介、教师基本情况、主要课程开设情况、办学条件情况、申请增设目录外专业的论证报告”等方面进行了系统地阐述。为进一步健全和完善了我系的专业建设奠定了良好的基础。(3)加强专业教学计划的建设与管理,开展专业人才培养目标的市场调研工作。按照“2+1”的培养模式完成
9、了2022级招生专业作物生产技术、种子生产与经营、园艺技术、园林工程技术、畜牧兽医、食品加工、石油化工专业的教学计划的编写和制订工作,编纂了各专业的人才培养方案。规范教学计划管理,强化教学计划指导教学过程的作用,严格按照教学计划开展教学活动,建立随意变更教学计划的教学事故责任追究机制。(4)完善新专业建设,原机电系石油化工专业于07年3月转入我系。我系为办好此专业,我系顾建勤书记、李波主任和石化教研室朱淑艳主任一行于3月初前往西北师范大学化学系及兰州石化职业技术学院进行了为期三天的考察。在考察中,他们虚心向兄弟院校学习,尤其就实验室的建设、专业教学计划的修订等问题向他们请教,为我系办好石油化工
10、专业提供了保贵的意见。5月底,系领导前往玉门石油管理局参观了油田钻井,学习好的经验,为我系的石油化工专业的发展奠定了良好的基础。2、课程建设(1)为完善和加强我系的课程建设,各教研室积极组织老师进行重点课程的建设和申报。于2022年4月份相继申报了蔬菜栽培、园林植物栽培学、观赏园艺学牛羊生产有机化学作物栽培等课程的申报。同时进行了植物学家畜解剖植物生理生化土壤肥料精品课程建设工作,其中植物学家畜解剖植物生理生化被定为院级精品课,植物学被推荐为省级精品课。通过课程建设,不断深化了课程体系、内容的改革,使其适应社会需求,适合学生就业。(2)加强“思政课”、大学英语、计算机应用基础、大学体育等公共基
11、础课程的教学改革和建设力度;加强选修课程管理,增加院级选修课的比例及数量,实现院级选修课的规范管理和统一选修;认真组织劳动课、军事课、就业指导课的教学,增加大学生心理健康教育等课程。切实提高了课程教学效果。(3)做好教材管理和建设工作,规范选定和征订工作。根据学院教务处安排,我系教务办公室积极查阅各种高职类教材目录,并与各教学班班主任取得联系,协调并核实各班人数,于6月中旬顺利完成了07-08学年第一学期各教学班级的教材征订工作。(4)完善公共课和专业基础课程的卷库建设或题库建设,确保完成了各专业10门课程的题库建设。3、实验室建设为了满足石化专业的校内实验条件,面对实验室较为紧缺的现状,系部
12、领导多方协调,调整了现有的各专业实验室,将畜禽生产试验室与兽医临床试验室合并,将化学实验室分为有机化学实验室和无机化学实验室。为了教学实习的有序进行,将育种试验室、生理生化实验室、栽培实验室、农副产品加工实验室作了相应的调整。同时新增加了园林制图实验室、化工工艺仿真实验室、物理化学实验室。保障了我系实验实训教学工作的顺利进行。4、加强实训基地建设。我系领导特别重视实验实训基地的建设。为此于5月底,参观了玉管局炼油厂,并多方协调,最终达成协议,将其作为石化专业实训基地;于6月中旬,与酒泉地勘院化验室初步达成协议,将其作为我系石化专业工业分析的实训基地;于6月底,与甘肃省畜禽繁育中心(武威),作为
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