2022年东城街道武装工作总结.doc

《2022年东城街道武装工作总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年东城街道武装工作总结.doc（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年东城街道武装工作总结2022年东城街道武装工作总结东城街道二一一年武装工作总结2022年度，在街道党工委、办事处的直接领导下，武装工作全面地完成了上级下达的各项工作任务，取得了一定的成绩，回顾一年来的工作，主要有以下几个方面：一、加强了基层民兵营连建设。充分发挥“民兵之家”这个国防教育阵地的作用，对广大青年民兵开展国防教育，使他们自觉树立国防观念，牢固国防意识。利用广东武装、民兵生活、中国民兵等主要民兵报刊、杂志，进行引导教育，使青年民兵了解国内外政治军事形势，进一步增强他们“国无防不立，民无兵不安”的忧患意识，加强国防责任感，更好地自觉配合民兵营，做好有关工作，完成民兵工作的各项任

2、务。完善资料记录，按要求整理表册，随时掌握民兵特别是应急分队，森防队员的在位情况，保证在任何情况下，有任务，拉得出、上得去，完成各种突发任务。二、加强民兵预备役，应急分队，森防队的管理和建设。建立和健全了相关制度。经常性做好思想教育工作，使各类人员树立“不怕苦、不怕累、乐于奉献”的思想，增强预备役战士、应急分队队员和森防队员的责任感和光荣感，通过教育，使队员们平时外出能请假、打招呼，服从各项管理，遵守分队纪律，在防汛防火期，能以饱满的精神状态服从纪律，听从指挥，坚决完成急、难、险、重任务，真正发挥民兵预备役，应急分队，森防队的冲锋突击队作用，受到了上级的充分肯定和表扬。三、切实做好兵役登记工作

3、。兵役登记是征兵工作的前哨战，登记摸底工作落实如何，直接影响到征兵工作的开展计划，甚至影响征兵工作的顺利进行。因此，今年的兵役登记工作，我们严格按照上级要求，对所有适龄青年都逐一登记，按照十五项内容，如实填写登记上报，通过兵役登记，对本辖区适龄青年的人数，年龄、文化、在校、外出等情况了如指掌。为征兵工作的计划实施提供了准确、有力的数据，更为完成征兵工作任务打下了坚实的基础。四、圆满地完成了征兵任务。征兵工作是武装工作的重头戏，也是党委、政府的一项中心工作和政治任务。作为职能部门，做好征兵工作，完成征兵任务，是摆在各项工作的首位。从今年的兵役登记统计情况分析，符合条件的适龄青年比上年增加了60人

4、，加上历年体检过的较多。兵员形式比较严峻，针对这一情况，我们采取把“三关”做法，第一是人数关，我们制定“依法征兵强化执法力度”的强有力措施办法，确保所有适龄青年都能参加报名，符合体测条件的参加体检，使全街道应报名青年653人，参加报名630人，报名率达95%，参加初检人数达206人，有效地把好了第一关。第二是质量关。对体检合格青年进行了深入细致的思想教育和法制宣传教育工作，同时要求各级协同征兵办加强对体检合格青年的政审调查，防事故管理工作。在政审调查中，除调查青年的现实表现外，重点彻查青年及亲属有无参与“法轮功”修炼，并作出书面汇报及调查证明，确保新兵政治合格。加强对合格青年特别是准入伍青年管

5、理，重点防事故、防病工作，保证入伍前身体不出任何问题，确保尽快适应新环境，坚定克服遇到暂时困难的决心，使他们安心服役，杜绝逃兵退兵现象这一关键问题。我们在新兵入伍前，与入伍青年多次召开座谈会，把部队的有关情况，尤其是新兵连的训练情况，向他们作全面介绍，使他们事前有充分的思想准备，更好、更快地适应部队新环境。为增加约束力，我们还与入伍青年签订了入伍兵员质量责任书，并要求将责任书带到部队，时刻提醒，为提高入伍青年到部队后分析问题、解决问题的能力，正确对待、接受新的事物，帮组他们在部队成人、成才，我们还将到部队后的具体做法和思想处理问题的方法，以入伍赠言的书面形式，每位入伍青年赠送一份，以作参考。通

6、过以上这些做法，目的是希望使他们到部队后，能自觉、自愿地在部队锻炼安心服役，尽自己能力发挥，在履行义务的同时，真正在部队这所大学校里，增长见识，锻炼成才。今年的征兵工作，我们严把“三关”，按时、按质、按量地完成本部门的工作外，还积极地完成党工委、办事处交给我们的其他各项工作任务。2022年度武装工作，我们虽然是取得了一些成绩，但是离上级军事部门和党工委、办事处的要求还有差距，特别是在探索新形势下如何做好武装工作，开创武装工作新局面这方面，还没有很好的办法，在平常的民兵工作中还缺乏开拓精神，致使民兵工作无大的进步。这些存在的不足，我们要在今后的工作中努力加以探索，争取有新的局面。东城街道武装部2

7、022年12月31日扩展阅读：2022年装备工作总结武教装“2022”17号武隆县教育技术中心2022年工作总结2022年，我县紧紧围绕数字校园、教学设备标准化和校园安全视频监控系统建设，以及统筹城乡教育综合改革试验区，开展远程教育服务三农机制改革，切实服务新农村建设项目这四个重点，开展了大量卓有成效的工作。现将工作总结如下：一、科学规划，标准建设，高效应用，全面启动数字校园建设。数字校园建设是一项系统工程，影响和决定着教育改革与发展的全局与走向。为此，必须采取强有力的措施，超常规的发展思路予以推进，才能保证目标任务的完成。（一）加强领导，健全组织机构县教委、县经信委、县科委等有关部门联合成立

8、了武隆县数字校园建设领导小组和武隆县数字校园建设专家指导小组。领导小组办公室设在县教委，周大林副主任任办公室主任，基础教育科和教育技术中心为成员，负责制订实施方案和工作计划，开展检查指导，组织评估验收等工作。专家指导组负责数字校园建设的技术指导、咨询服务和人员培训工作，参与数字校园评估验收工作。数字校园建设日常工作由县教育技术中心负责。做到政策到位、规划到位、责任到位、经费到位、服务到位。各学校也成立了相应的领导机构、工作机构，把数字校园建设纳入重要议事日程，纳入教育事业发展规划，加强统筹领导，落实工作责任，扎实有效推进。今年规划的所学校校长都亲自抓，分管领导具体抓，层层建立工作目标责任制，切

9、实担当起教育信息化和数字校园建设重任。（二）加大投入，保障建设需要积极争取重庆市对数字校园建设的支持，并逐步加大数字校园建设资金投入力度，县设立数字校园建设专项资金，各学校也要设立数字校园建设的专项资金，将其纳入教育事业年度预算中。全县所学校规划投入.万元，现正在加紧实施。（三）加强管理，高效应用针对全县教育信息化发展存在的问题，中心制定了武隆县教育信息化建设实施意见，确定了把班班通的应用作为突破武隆教育的瓶颈，实现均衡教育，全面提高教育教学质量的大事来抓。建设是基础，应用是目的，管理则是应用的保障。为了规范管理，我们组织强大的技术力量，开发了武隆县教育技术中心管理平台，在这个平台上，我们链接

10、了国家基础教育资源网重庆市教育资源网清华同方资源库农远IP资源库等，方便了一线教师应用资源的程序和手续；还链接了网络直播平台，方便学生在课余时间收看电视电影，既拓宽了学生的视野，更是尽可能的提高了资源的使用率，使我们的设施设备和资源常年处于应用状态。同时，我们还开发了校长管理平台和学校资源应用管理平台，有了这两个平台，我们的校长就可以通过直接访问，统计本单位教师应用资源和设备的情况；教师也不再像过去那样使用了资源和设备，还要去填写纸质记录册，将教师从繁重复杂的工作中解脱出来，将更多的精力投入到教育教学研究中去，为学校节约了有限的资金，大大的提高了教师工作效率。二、统一规划，分步实施，标准化建设

11、提升学校档次根据重庆市义务教育学校教学设备配备标准，我县今年3启动了中小学教学设备配备标准化建设工程。按照纺一规划，分步实施的原则，今年完成了1所中学和6所中心小学（9间）的标准化实验室和仪器保管室设备的配备，完成了实验二小各功能室（19间）的标准化建设和教学仪器的配备，投入资金304.696万元；完成了江口、白马、仙女山镇3所中心校和实验二小市级乡镇图书中心的建设，投入设备资金24.699万元；配备适合教育教学图书32663册，投入资金24.98万元；为4所中学3所4所小学按标准配备音体美卫仪器设备，投入资金20.305万元；补充配备远程教育设备5.78万元。全年标准化建设总计投入资金380

12、.46万元，迈开了标准化建设最坚实的一步。三、按需规划，采取紧急措施，保质保量完成校园安全视频监控系统建设任务县中心按照市县要求，6月份开始，全体职工节假日不休息，顶烈日战酷暑，2次学校现场规划，跟踪6个工程队，历时4个月，全面完成了中小学校园安全视频监控系统的建设任务，各项指标达到市县标准。全县51所中小学，安装网络球机102个，网络枪机388个，服务器90台，总计投入资金509.8805万元。目前，网络畅通，全部设备运行正常。四、开拓创新，克难奋进，两区一农项目结硕果我们在加强硬件建设的同时，也强化了资源的应用研究工作。今年，我县开展的重庆市建设国家统筹城乡教育综合改革试验区、重庆市农村中

13、小学现代远程教育应用研究实验区和开展远程教育服务三农机制改革，切实服务新农村建设重点项目工作，取得了初步成效。在远程教育服务三农机制改革课题方面，我们的主要做法是：一是三级联动。邀请市项目专家作了远程教育的发展、应用与研究科研讲座，给项目开展提供了专家引领；县项目组每个季度至少一次到试点乡镇和示范村社开展实地培训和指导；试点乡镇项目组每月至少开展一次项目研究活动。二是示范带动。全县确定了12个试点乡镇，通过研究，将试点乡镇打造成示范乡镇；每个试点乡镇确定了1至2个示范村，每个示范村确定2至3个示范社，每个示范社确定1至2位示范户，现全县已确定了18个示范村、46个示范社、80余位示范户，通过示

14、范户、示范社、示范村、示范乡镇的带动，促进远程教育在农村、农家的普遍应用，推进农村的乡风文明建设和农民增收致富。三是齐头并进。县项目办、乡镇项目组均将项目研究分为几个不同的研究方向，分别由各自的项目研究小组负责，提高了项目研究针对性和效率。四是群策群力。县、乡镇项目组在当地政府的领导下，涉农部门通力配合，聘请当地科技人员和能工巧匠作技术指导、成教教师作技术监督，群策群力开展好项目研究工作。取得了一些初步成效一是初步构建了远程教育服务三农的工作机制。县项目办初步构建了政府主导、远教主源、学校主办、技术主线、基地主干、农民主体的远程教育服务三农的工作机制。12个试点乡镇项目基本形成了机制、策略、模

15、式的雏形。二是初步形成了远程教育服务三农示范基地。今年3月，县教委项目办对12个试点乡镇开展了项目调研和指导，全县12个项目乡镇成立了30余个专项合作社、形成了50余个远程教育服务三农示范基地，初步形成了试点乡镇研究成果的基本框架。三是创建了武隆县远程教育应用研究网和乡村力量研究博客。武隆县远程教育应用研究网开设了研究动态、活动图片、公告公示、研究方案、计划总结、典型案例、研究成果等栏目，目前网站已上传文章308篇。乡村力量研究博客已上传研究文章25篇。四是开展项目的中期评估，提炼和推广项目成果，扩大项目成效。项目组经过项目的归纳分析论证，开展了中期评估、研讨和交流，完成了调研报告、写出中期项

16、目报告和部分研究论文。在培植示范户的基础上，及时总结、提炼研究成果，带动其他农户、村社的发展，丰富和扩大项目成效。在两区建设项目方面，我们以课题研究为契机，促进资源应用与研究。以市级远程教育实验区专项课题远程教育资源有效提高学校教育质量的策略研究为载体，创立了远程教育三种模式资源应用方式：模式一的三段式教学、模式二的整合式教学、模式三的辩论式教学。创新了基于班班通的三案四步课堂教学方式。构建起了政府统筹、远教架桥、部门协作、社会参与、学校承办、各方努力的远程教育服务三农机制；形成了集中培训、个性学习、入户指导、示范引领的远程教育服务三农的工作方式。针对羊角中学双主四步教学法，火炉中学的三案四步

17、教学法开展了现场观摩活动和主题研究活动，对全县班班通的广泛应用起到了积极的推动作用。目前，全县教师应用资源的比率达到了100%，能熟练运用信息资源的教师超过96%，用资源上课的课时达到了总课时的65%，骨干教师的比率达到了23%。已有1项成果获重庆市政府中小学教学成果二等奖，2项成果获中央电教馆远程协作学习项目二等奖，11篇论文收编到交流与思考一书中，3项成果收编到重庆市农远工程成果汇编中。全县师生在参加国家、市、县级竞赛活动中，获国家级奖项43个，市级奖项156个。做好各项培训工作。一是完成好中小学教师教育技术能力培训初级工作。二是做好信息技术与装备教研人员、图书人员、实验人员、学具使用的培

18、训工作，开展图书、学具、实验器材等的应用研究工作。三是开展一次中小学网络管理人员专业技能培训。（三）积极参加各项竞赛活动，取得优异成绩。组织好各项竞赛评选活动。一是做好第八届全国中小学信息技术创新与实践活动、第十一届全国中小学电脑制作、第十四届全国多媒体教育软件大赛、全国优秀自制幼儿教玩具评选等活动，推荐优秀作品和优秀选手参加市上竞赛。二是做好远程协作学习项目学校学生VCT作品的评审。三是组织好重庆市2022年教育技术征文活动。四是举办一次中小学信息技术课程优质教育教学案例创新交流活动。五是举办全县农远工程设备使用技能比赛、资源应用主题观摩活动。六是指导学校认真开展好中小学校园电视和优秀节目评

19、奖活动，并报送优秀作品参加第四届重庆市中小学校园电视和优秀节目评奖活动1.成功举办重庆市远程协作学习项目培训活动。今年四月，在市中心教研培训部的组织下，我们成功举办了中国和联合国儿基会远程协作学习2022年培训活动。来自重庆和广东的100余名项目管理者和项目教师，参观了我县学校开展项目活动的情况，我县实验小学向与会者展示了项目活动开展取得的优异成绩。2.成功举办了武隆县首届科技之星活动，收到参赛作品2022余件，推荐了17件作品参加了重庆市首届科技之星大赛，并获得二等奖8个，三等奖6个。3.成功参与了第七届全国中小学信息技术创新与实践活动，有3人次获得市级一等奖，14人次获得市级二等奖，56人

20、次获得市级三等奖.4.积极参与多媒体软件大赛，有17人次获市级等级奖。5.积极参与网络大赛，有5人次获市级等级奖。6.积极参加校园电视大赛，一件作品获市级三等奖。加强内部管理。一是要坚持改革创新，加强内部建设和管理，建立健全各项管理制度，加强职工的政治素养的提升和业务水平的提高。二是继续对部门和职工实行目标管理责任制，完善职工工作目标考核办法，年终严格考核奖惩。三是加强职工队伍党风廉政建设，加强服务意识，为学校服好务。四是做好事业单位职工绩效工资改革的工作建立中小学现代远程教育技术支持服务体系。建立县级技术9支持服务站，与片区服务站相配合的技术支持服务体系，制定服务办法和措施，落实片区和学校技

21、术服务人员，加强技术人员培训，为学校提供及时、到位的技术服务。加强过程督导和年度考评。进一步完善教育技术装备工作绩效考核办法，突出重点，注重过程，增加量化指标，搞好考评。抓宣传。抓好信息技术、远程教育的宣传、推广工作，争取在音像信息的报导方面有所突破。做好安全稳定、包片联校、城市卫生、计划生育等共性工作，完成领导交办的其他工作任务。，成绩代表过去，未来任重道远。我们将站在新的起点上，抓住工数字校园和标准化建设的契机，群策群力，开拓创新，努力打造武隆教育信息化的新天地。二一年十一月二十七日主题词：教育装备工作总结抄送：市教育信息技术与装备中心、县教育委员会。武隆县教育条件装备所办公室102022年11月27日印发第 12 页 共 12 页