2022年年上半年工作总结(1).doc

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1、2022年年上半年工作总结2022年年上半年工作总结普教科2022年上半年工作总结2022年上半年，普教科紧紧围绕教育局年度工作意见，以科学发展观为指导，以学生发展为本，以课堂教学和课程改革为核心，以效能管理为抓手，强化教育发展措施，提高教育教学质量，稳步推进学校素质教育协调、健康、均衡发展。现将主要工作总结如下：一、切实加强和改进学校德育工作，德育工作实效显现1.以建党90周年庆祝活动为主题，广泛开展各类主题教育活动。上半年，全县各校重点抓好“庆祝建党90周年主题教育活动”，我们将这一主题活动的开展作为德育活动的重要内容。围绕这一主题，组织开展“童心向党”教育活动。要求各校自行组织开展“童心

2、向党”红色经典诵读活动，在此基础上，普教科组织“童心向党”征文比赛，获奖个人予以表彰奖励。结合六一庆祝活动，组织全县各校学生进行一次“童心向党”红歌大传唱活动。通过督查反馈，各校根据学校实际，认真组织开展活动，形式多样，内容丰富，取得了较好的效果。我们围绕“建党”主题，还组织参加了县第七届未成年人读书节经典诵读大赛，丹城城区六所学校选送的20名学生参加，小学组和初中组一等奖选手还参加了“汉王杯”宁波市未成年人经典诵读大赛。丹城二中、城南学校荣获宁波市中小学生经典诵读比赛二等奖，象山中学参加宁波市“童心向党”合唱比赛荣获三等奖。组织滨海幼儿园、技工学校、文峰学校参加宁波市教师诵读比赛。通过宣传和

3、引导，在全县掀起了一股读书热潮，大部分学校以不同形式组织了学校读书节开幕式，开展了丰富多彩的读书活动，促进了学生健康成长。组织开展“走进端午”活动方案征集评比活动。做好2022学年度中学县级“三好学生”、县“王家福奖学金”和2022学年市级三好学生评选工作。把评选过程作为一次宣传正确的发展观与人才观，宣传诚信与正气的过程，评选出发展全面、事迹突出、师生公认、社会信服的优秀学生，树立典型，予以表彰。27所学校参加世界水日宣传教育活动，共收到主题漫画132幅，口号206句，身边的节水故事147篇。全县各校广泛开展植树活动、森林消防知识宣传教育等活动。象山中学、实验小学被省教育厅、省环保厅命名为浙江

4、省第五批省级绿色学校。2.借助“两城创建”契机，提升全县师生文明素质。一是开展“两城创建”活动。各校按照“两城创建”工作要求，切实加强领导，建立工作机制，确保人员到位、责任到位、措施到位，进一步加强了学生文明礼仪教育。教育局组织开展“两城创建”工作督查，采用不定期的方式对全县各校学生不文明行为进行暗访督查，把督查结果告知学校，并将督查情况在象山教育网上进行通报。通过创建活动，学生不文明现象大幅减少，学生文明程度明显提高，校园及周边环境得到明显改善，确保在“省文明县城”复评检查中我县教育系统没有因为师生不文明行为而扣分。为配合国家卫生城市的创建，进一步加强学校控烟工作，保障师生身心健康，下发关于

5、进一步做好学校控烟工作的通知，积极引导学校创建无烟学校，上半年被命名为宁波市无烟学校的有城南学校、定塘中学、殷夫中学、机关幼儿园、塔山幼儿园、滨海幼儿园、涂茨中心幼儿园等7所学校。二是开展县中小学生“文明礼仪，慈孝感恩”实践活动。发布象山县中小学生“文明礼仪，慈孝感恩”实践活动方案，从文明礼仪、孝敬父母、关爱他人入手，在全县各校深入推进“礼仪慈孝读书节”活动和“礼仪慈孝伴我行”主题宣传教育实践活动。开展交通安全文明学校评比，组织各校争创“象山县文明交通示范学校”。10所学校目前已做好“象山县文明交通示范学校”的申报、推荐工作，9月份教育局将会同公安局组织验收。努力把文明礼仪与慈孝感恩教育渗透在

6、校园和教育的每个环节中，培养学生良好的思想品德和责任意识，全面提高我县青少年的德育素质和行为规范。3.着力构建德育平台，重视德育队伍建设。一是开通象山县网络家长学校。为顺应教育信息化发展需求，拓宽家庭教育指导渠道，丰富家庭教育内涵，提高家庭教育质量，我县象山县网络家长学校“一加四”工程（即依托县网络家长学校，启动春晖幼儿园、石浦小学、文峰学校、丹城中学4所网络家长学校）建设基本完成，已进入发展完善阶段。二是召开石浦镇中小学区域德育会议。3月份，石浦镇德育领导小组在新港中学召开了石浦中小学区域德育工作会议，会议回顾总结德育领导小组成立两年来的取得工作成绩，客观分析存在问题，并提出新学期德育工作的

7、打算和今后石浦镇区域德育的工作方向。三是举办象山县第三期青春健康教育师资培训班。进一步实施象山青春健康项目，提高我县青春健康教育师资的专业水平，促进教师专业成长。组织开展青春健康生活技能培训优秀教案评选活动。二、深化基础教育课程改革，努力提高教育教学质量1.抓好新课程改革实验工作。落实省、市教育部门的有关高中课程改革实验工作的文件要求，加强检查与指导，确保顺利实施课程改革实验工作。在原有落实课改领导工作制岗位责任制，校本教研责任制的基础上，指导中小学校进一步完善新课程理念下的教育教学各项规章制度，促进课改工作向制度化、规范化、科学化方面发展。举行初中“课堂教学改革”论坛，9所学校代表及部分教研

8、员发言。文峰教育集团各校积极实施“小组互助合作导学稿”课堂教学模式改革，开展了系列活动，收到良好实效。2.规范学校办学行为。重点在学校办学方面加大监督管理力度，进一步规范学生在校时间、学生作业量；规范课程计划的执行，认真落实中小学生每天体育锻炼一小时；加强了对学校办学行为的督查，加大对学生课业负担过重、节假日有偿办班、巧立名目开设快慢班、体罚和变相体罚学生等严重违犯教育规定行为的查处力度。发布关于继续做好“减负”工作的通知，制定“减负”工作细化措施，进一步完善“减负”工作的奖惩措施，明确了“六个严格”、“六项制度”。通过“减负”蹲点调研、总结成功经验、加大督查力度，切实减轻中小学生过重课业负担

9、。3.加强教学常规管理。开展2022年中小学教学常规管理专项检查工作。根据象山县中小学校教学常规管理专项检查实施意见，年初对全县47所中小学进行了一次全面细致的教学常规管理专项检查，考虑到首次对常规管理进行系统检查，细则标准有待进一步明确，同时各校对常规检查细则的理解不同，检查结果反馈后，56月份又组织人员对各校教学常规管理情况进行再次检查，两次检查结合在一起进行综合评估，实验小学等16所学校被认定为教学常规管理优胜学校。4.强化教育教学质量管理。建立和完善义务教育阶段教学质量监测办法和评估标准，在2022年出台的象山县义务教育段教学质量监测与评价的实施意见的基础上，发布关于开展2022年象山

10、县义务段学科检测（抽测）工作的通知，在6月份对中小学的教学质量进行了抽测和检测，并认真分析和解决区域、校际间存在的质量差距问题，确保教学质量和效益稳步攀升，促进全县义务教育质量均衡优质发展。采取成立高考学科指导小组、专家讲座等多种方式，改革传统课堂教学模式，提高教师整体教学水平，从提高学生学习能力，实践能力和可持续能力入手，认真做好各项考试的质量评估工作，把过程监测和终结监测相统一，促进了高中教学质量的提高。5.深入开展全员研教活动。按照象山县中小学教师全员研教活动实施方案的要求，在全员研教第一阶段组内研教活动的基础上，开展义务段教师全员研教第二阶段赛课活动，并发布第二阶段研教活动指导意见。对

11、研教时间、研教方式、活动要求、组织管理等方面作出具体安排。以教指站为承办单位开展站内研教活动，由教指站学科大组长负责实施，每次活动要求站长或站内的校级领导或相关学科的教研员参加，收到良好实效。开展象山县第三届中小学（幼儿园）优秀教研组评选活动。组织召开象山县“校本课程开发与实施”现场会，现场观摩丹城四小“校本课程超市”活动，表彰了一批县优秀校本课程，丹城四小、殷夫中学、机关幼儿园在会议上作典型发言。6.进一步加强学籍管理工作。发布关于做好2022学年度第二学期学籍管理工作的通知，各校及时汇总学生学籍变更情况，准确填报学生学籍变更情况报告表和新增（减少）学生汇总表，同步完成电子学籍变更及学生基本

12、信息录入工作，进一步完善了各学校学生学籍电子化管理系统，做到学生基本情况、入学、转学、辍学等情况底数清楚，手续健全，进一步规范了我县的学籍管理工作。三、落实招生政策，规范招生工作1.扎实做好学生综合素质评价工作。健全学生综合素质评价制度，出台象山县2022年初中毕业生综合素质测评方案，落实责任，明确要求，将学生综合素质评价与学业成绩相结合在中考招生录取中进行运用。以象山县中小学开展发展性教学评价活动工作为指导，认真落实中考和高中招生制度改革，逐步构建了新型的评价体系和教育模式。对中考考试情况进行统计分析、全面总结。下发象山县2022年普通高中毕业生综合素质评价A等分配名额，认真做好普通高校招生

13、考生综合素质评价基本信息表填报工作。2.高中段招生实施阳光政策。出台象山县教育局关于2022年高中段招生考试及招生工作的实施意见，对高中段招生的报考、考试、阅卷、招生计划、志愿填报、录取办法等环节都作了明确的规定。发布普通高中志愿填报控制最低分数线，并为每一位考生提供成绩和全县名次号，增加了考生的知情权。等中考成绩公布后填报志愿，并本着“公开、公正、公平”的原则，认真践行“阳光招生”，接受人大、政协及家长代表的现场监督，严格按照有关政策，当场划定录取分数线。普高录取按照考生成绩结合志愿填报从高分到低分进行录取，并实行网上招生。严格遵守国家和省关于规范招生行为的要求，不违背“三限”政策招生，不违

14、规招生，进一步规范了招生秩序；在高中段招生考试工作中坚持公开、公平、公正的原则，进一步增强高中段招生考试工作的透明度，严肃招生考试纪律，切实维护广大人民群众和考生的根本利益。3.落实招考新政策。严格按照有关高中段招生考试政策做好高中段招生考试工作，积极向社会、家长、学生和各界人士宣传高中段招生考试的新政策。今年象中保送生不再组织统一的入学考试，先由学校推荐，再过面试关，学校对推荐生的心理状况、学科水平能力及人格特质进行全面评价和考核，这在我县高中招生中尚属首次。今年象山中学招生新设置教学质量优胜奖36名，按人数比例分配给教学质量较好的前8所学校。四、加强专项教育工作，促进学生素质发展1.体艺卫

15、等事业健康发展。一是体育类。相继组织举行县中小学生“三模”竞赛、县中小学生棋类比赛、县中小学生篮球锦标赛。以举行全县各类比赛为契机，促进各学校广泛开展相关运动，推动学校其他群体活动的开展，全面加强学校体育工作。组队参加2022年市田径运动会高中组团体获第七，职高团体获第四，初中组团体获道德风尚奖。我县选送12位体育教师参加宁波市第五届中小学体育教师基本功比赛，两教师都以总分第一分获高中组和初中组的一等奖；两教师获高中组二等奖，两教师获小学组二等奖；三教师分获高中组、初中组、小学组三等奖，参赛教师获奖率居全市前茅。二是艺术、语言文字类。组织推荐学校参评省市艺术特色项目学校，丹城三小被评为浙江省艺

16、术特色学校，实验小学、文峰学校、东陈小学、高塘学校被评为宁波市艺术特色学校。组织第三届“天一奖”中小学生书法比赛，比赛自三月份启动，首先由教指站选拔，进行分段初选，四月初由县评审委员会组织评审专家进行作品评审，再举办现场赛，决出一、二等奖，并确定20名选手参加市级比赛。今年有12名同学入围参加宁波市第三届“天一奖”中小学生书法比赛现场决赛，与前两届比赛相比有长足的进步。组织文峰学校参加2022年宁波市中小学生器乐比赛，组织文峰学校、延昌学校参加2022年浙江省中小学生舞蹈比赛。丹城中学荣获2022年宁波市中小学生校园剧比赛一等奖。三是卫生类。全面实施“象山县中小学生健康促进行动计划”，推进“健

17、康促进学校”创建，全面提高中小学生健康水平，各中小学组织师生广泛参与健康促进行动。目前，实施健康促进学校创建的学校已有文峰、三中、定塘中学、殷夫中学、丹二中，三月份邀请宁波市疾病控制中心专家实地指导。认真落实传染病防控工作。针对四月份我县个别小学、幼儿园出现手足口病情况，及时下发了关于进一步加强手足口病等传染病防控工作的通知，通报全县学校手足口病发病情况，要求各幼儿园制定手足口病疫情处置应急预案，确保防控措施落实到位。组织召开全县手足口病网络视频培训会议，并会同县卫生部门赴幼儿园督查，特别加强对条件薄弱的个体园的防控指导，有效控制了手足口病的蔓延。为进一步贯彻落实全国严厉打击非法添加和滥用食品

18、添加剂专项工作电视电话会议、省教育厅学校食品安全专项整治网络视频会议精神和浙江省教育厅办公室关于印发的通知（浙教体202273号）文件精神，下发关于切实做好学校食品安全工作的通知，要求全县各级各类学校切实加强食堂食品安全工作，有效预防和控制学校食物中毒事件发生，保障广大师生身体健康和生命安全。为普及结核病防治知识，加强青少年结核病防治健康教育和健康促进工作，值3月24日第16个“世界防治结核病日”来临之际，根据上级部门要求开展了中小学生结核病防控征文活动。上半年，还开展中小学体育场（馆）、体育音乐美术器材配备情况及师资配备情况专项调研。2.科技教育成果继续领跑全市。宁波市第七届青少年英才奖评选

19、我县选手占得获奖总数11名中的5名。其中原丹城二中朱思涵、实验小学陈邦世获一等奖（全市2名），原文峰学校陈文豪、鹤浦小学张佩瑶获二等奖，原文峰学校的孙乐天获三等奖。两年（20222022）一次的市青少年英才奖是全市青少年创新人才评选的最高奖项，我县获奖选手都是近两年来省青少年科技创新大赛一等奖，有的还是全国一等奖及专项奖的获得者。3.特殊教育迎来跨越式发展。决定从今年秋季起县公办培智学校开始招生，出台象山县培智学校2022年秋季招生工作实施意见，招生对象为具有象山户籍，年满6周岁至未满15周岁的智障儿童。做好残疾儿童摸底调查工作，广泛动员残疾儿童少年进入公办培智学校就读，确保残疾儿童少年入学率

20、，努力提升特殊教育学校办学水平。举办第八届全国残运会“爱与你同行我与身边的残疾人”中小学生有奖征文活动，教育学生“关爱残疾人、关注残运会”，加强青少年扶残助残意识的宣传教育。扩展阅读：2022年年上半年工作总结鲤鱼网（）第一节法律基础一、法和法律（一）法与法律法是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，反映着统治阶级意志的规范体系。注意：并非社会认可。法律一般指法的渊源之一或泛指法的表现形式，具体两种理解：立法机关制定（狭义）或国家制定（广义）的法律规范。（二）法的本质：法是统治阶级的国家意志的体现。理解：（1）法不是超阶级的；（2）由统治阶级的物质生活条件决定；（3）体现的是统治阶级的整

21、体意志和根本利益；（4）法体现的也不是一般的统治阶级意志，而是统治阶级的国家意志。注意：（1）并不意味着法律就完全不顾及被统治阶级的愿望和要求；（2）法反映的只能是统治阶级的共同的、根本的利益而非个体利益，所以法对统治阶级的每个成员来说也是必须遵守。（三）法的特征重要观点：（1）法是经过国家制定或认可才得以形成的规范，具有国家意志性。注意：法需要通过特定的国家机关，按照特定的方式，表现为特定的法律文件形式才能成立。并非国家发布的任何文件都是法。（2）法凭借国家强制力的保证而获得普遍遵行的效力，具有强制性法是最具有强制力的规范。（3）法是确定人们在社会关系中的权利和义务的行为规范，具有利导性。（

22、4）法是明确而普遍适用的规范，具有规范性。法律面前人人平等。【例题多选题】关于法的本质与特征的下列表述中，正确的是（）。（2022）A.法由统治阶级的物质生活条件所决定B.法体现统治阶级的整体意志和根本利益C.法是由国家制定或认可的行为规范D.法由国家强制力保障其实施答疑编号1535010101正确答案ABCD二、法律关系法律关系是法律规范在调整人们的行为过程中所形成的一种特殊的社会关系，即法律上的权利与义务关系。考点：区分民事法关系、行政法关系、经济法关系。【例题多选题】下列各项中，属于经济法律关系的有（）。A.税务局长与下属发生的领导与被领导关系B.税务所长因商品质量与商家发生的赔偿与被赔

23、偿关系C.税务工作人员与被收养儿童发生的收养与被收养关系成功在于执着鲤鱼网（）D.税务机关与政府采购供货单位之间发生的债权与债务关系答疑编号1535010102正确答案BD答案解析调整因国家对经济活动的管理而产生的社会经济关系，称为经济法律关系。选项A属于行政法律关系；选项C属于民事法律关系。重点掌握法律关系的要素包括法律关系的主体、内容和客体三个要素，缺一不可（一）法律关系的主体法律关系主体，又称权利主体或义务主体，是指参加法律关系，依法享有权利和承担义务的当事人。1.任何一个法律关系至少要有两个主体2.种类：（1）公民（自然人）；（2）机构和组织（法人）一国家机关、各种企业事业组织、各政党

24、和社会团体；（3）国家；（4）外国人和外国社会组织等。【例题多选题】下列各项中，能够成为法律关系主体的有（）。A.公民B.企业C.物D.非物质财富答疑编号1535010103正确答案AB（二）法律关系的内容法律关系主体所享有的权利和承担的义务。1.权利表现为权利享有者依照法律规定具有的自主决定作出或者不作出某种行为、要求他人作出或者不作出某种行为的自由。2.义务包括积极义务与消极义务。3.没有无义务的权利，也没有无权利的义务。在大多数民商法律关系中，各方主体都既享有权利，又承担义务。4.法律上的权利和义务，都受国家法律保障。考点：（1）区分权利与义务；（2）区分不同法律关系的权利与义务。【例题

25、多选题】下列权利义务中，属于经济法律关系内容的有（）。A.行政诉讼权B.纳税义务C.经营管理权D.兵役义务答疑编号1535010104正确答案BC（三）法律关系的客体法律关系主体的权利和义务所指向的对象。法律关系客体的内容和范围是由法律规定的。法律关系客体特征能为人类所控制并对人类有价值。包括：（1）物物可以是自然物，如土地、矿藏、水流、森林；也可以是人造物，如建筑、机器、各种产品等：还可以是财产物品的一般价值表现形式货币及有价证券。（2）精神产品包括知识产品和道德产品（3）行为不是指人们的一切行为，而是指法律关系的主体为达到一定目的所进行的作为（积极行为）或不作为（消极行为）（4）人身不包括

26、：活人的整个身体不得滥用人身或自践人身和人格，如自杀、自残行为就属违法或法律不提倡的行为；超出法律授权的人身行使权利。【例题多选题】下列各项中，可以成为我国经济法律关系客体的有（）。（2022）A.自然人B.发明专利C.劳务D.物质资料答疑编号1535010105成功在于执着鲤鱼网（）正确答案BCD三、法律事实法律事实是法律关系发生、变更和消灭的直接原因，通常划分为法律行为和法律事件。1.法律事件，是指不以人的主观意志为转移的能够引起法律关系发生、变更和消灭的法定情况或者现象。（1）自然现象绝对事件；（2）社会现象，但其出现并不以当事人的意志为转移相对事件。2.法律行为，是指人们实施的、能够发

27、生法律上的效力、产生一定法律效果的行为。理解：法律事件和法律行为都能够引起法律关系发生、变更和消灭，区分要点是“法律关系主体的意志”。【例题单选题】下列各项中，不能直接引起经济法律关系的发生、变更和终止的是（）。A.法律规范B.法律事实C.法律行为D.法律事件答疑编号1535010106正确答案A【例题多选题】下列各项法律事实中，属于法律事件的有（）。A.设立公司B.发生水灾C.纳税人逃税D.发生战争答疑编号1535010107正确答案BD答案解析本题考核法律事件的规定。选项AC属于法律行为。【例题多选题】下列各项中，属于法律行为的有（）。A.订立合伙协议B.签订合同C.签订和解协议D.签发汇

28、票答疑编号1535010108正确答案ABCD3.法律行为的分类（1）依据是否合法合法行为与违法行为。（2）依据行为表现形式积极行为与消极行为。（3）依据是否通过意思表示（意思）表示行为与非表示行为。（4）依据主体意思表示形式单方行为与多方行为。（5）依据是否需要特定形式或实质要件要式行为与非要式行为。（5）依据主体实际参与行为的状态自主行为与代理行为。考点：（1）分类标准与对应性的选择；（2）特殊行为的多样划分。【例题分析题】会计于某在单位领导的授意下，将一张私自购入的空白发票填写金额后入账。则会计于某与其单位领导的行为属于违法行为和积极行为。【例题多选题】根据行为是否需要特定形式或实质要件

29、，可以将法律行为划分为要式行为与非要式行为。下列选项属于要式行为的有（）。A.拒付租金B.提交仲裁申请C.当事人协商D.法院判决答疑编号1535010109正确答案BD答案解析本题考核法律行为的分类。要式行为，是指必须具备某种特定形式或程序成功在于执着鲤鱼网（）才能成立的法律行为四、法的形式和分类（一）法的形式（注意：由不同机关制定，其法律效力和地位不同）1.宪法最高的法律效力,全国人民代表大会制定2.法律全国人民代表大会及其常务委员会，仅次于宪法法律分为：基本法律由全国人民代表大会制定和修改。如：中华人民共和国民事诉讼法、中华人民共和国刑法。基本法律以外的法律全国人民代表大会常务委员会制定和

30、修改3.行政法规由国家最高行政机关（国务院），其地位次于宪法和法律，高于地方性法规4.地方性法规省、自治区、直辖市的人大及其常委会5.自治法规民族自治地方（自治区、自治州、自治县）自治区的自治条例和单行条例，报全国人民代表大会常务委员会批准后生效；自治州、自治县的自治条例和单行条例，报省或自治区人大常委会批准后生效，并报全国人民代表大会常务委员会备案。6.特别行政区法7.行政规章行政规章是国务院各部委部门规章（部门规章的地位低于宪法、法律、行政法规）省、自治区、直辖市人民政府，省、自治区人民政府所在地的市和国务院批准的较大的市以及某些经济特区市的人民政府政府规章（政府规章除不得与宪法、法律和行

31、政法规相抵触外，还不得与上级和同级地方性法规相抵触。）行政规章在法院审理行政案件时仅起参照作用。8.国际条约国际条约不属于国内法的范畴，但我国签订和加入的国际条约对于我国的国家机关、社会团体、企业、事业单位和公民也有约束力，因此，这些条约就其具有与国内法同样的拘束力而言，也是我国法的形式之一。【例题单选题】下列各项中，在我国具有最高法律效力的是（）。A.宪法B.民族自治地方条例C.国际条约D.特别行政区基本法答疑编号1535010110正确答案A【例题单选题】不同法的形式具有不同的效力等级。下列各项中，效力低于地方性法规的是（）。A.宪法B.同级政府规章C.法律D.行政法规答疑编号153501

32、0111正确答案B【例题单选题】下列各项中，属于行政法规的是（）。A.全国人民代表大会常务委员会制定的中华人民共和国会计法成功在于执着鲤鱼网（）B.国务院制定的总会计师条例C.北京市人大常委会制定的北京市招标投标条例D.财政部发布的会计从业资格管理办法答疑编号1535010112正确答案B【例题单选题】下列法的形式中，由全国人民代表大会及其常务委员会经一定立法程序制定颁布，调整国家、社会和公民生活中基本社会关系的是（）。（2022）A.宪法B.法律C.行政法规D.行政规章答疑编号1535010113正确答案B（二）法的分类1.成文法和不成文法（习惯法、判例法）法的创制方式和发布形式2.根本法和

33、普通法法的内容、效力和制定程序根本法就是宪法，普通法泛指宪法以外的所有法律3.实体法和程序法法的内容4.一般法和特别法法的空间效力、时间效力或对人的效力所作的分类。5.国际法和国内法法的主体、调整对象和渊源6.公法和私法法律运用的目的（公共利益或私人利益）【例题单选题】下列对法所作的分类中，以法的空间效力，时间效力或对人的效力进行分类的是（）。A.成文法和不成文法B.根本法和普通法C.一般法和特别法D.实体法和程序法答疑编号1535010114正确答案C【例题单选题】在下列法的各项分类中，以法的创制形式和发布形式为标准进行分类的是（）。A.成文法和不成文法B.根本法和普通法C.实体法和程序法D

34、.一般法和特别法答疑编号1535010115正确答案A五、法律部门与体系1.法律体系与法律部门的概念法律部门又称部门法，是指根据一定标准和原则所划定的同类法律规范的总称。法律部门划分的标准首先是法律调整的对象。其次是法律调整的方法。【例题判断题】一个国家的现行法律规范分为若干个法律部门，由这些法律部门组成的具有内在联系的、互相协调的统一整体构成一国的法律体系。（）答疑编号1535010116正确答案成功在于执着鲤鱼网（）2.我国的法律部门与法律体系（7个）宪法（根本法）及宪法相关法法律部门、民商法法律部门、行政法法律部门、经济法法律部门、社会法法律部门、刑法（最广泛、最严厉）法律部门、诉讼与非

35、诉讼程序法法律部门。六、经济法（一）经济法的概念经济法是调整宏观经济调控关系和市场规制关系的法律规范的总称经济法在我国作为一个独立的法律部门，“经济法”不是一部法律。【例题多选题】下列权利义务中，属于经济法律关系内容的有（）。A.选举权B.纳税义务C.经营管理权D.服兵役义务答疑编号1535010117正确答案BC答案解析经营管理权属于经济权利；纳税义务属于经济义务。（二）经济法的调整对象宏观经济调控关系和市场规制关系【例题单选题】下列各项中，不属于经济法调整对象的是（）。A.企业组织管理关系B.市场管理关系C.宏观经济调控关系D.财产继承关系答疑编号1535010118正确答案D第二节经济纠

36、纷的解决途径一、经济纠纷解决途径的选择（一）平等主体之间：仲裁或民事诉讼横向或裁或审原则（二）不平等主体之间：行政复议或行政诉讼纵向【例题多选题】下列争议解决方式中，适用于解决平等民事主体当事人之间发生的经济纠纷的有（）。（2022）A.仲裁B.民事诉讼C.行政复议D.行政诉讼答疑编号1535010201正确答案AB【例题判断题】对于平等民事主体当事人之间发生的经济纠纷而言，有效的仲裁协议可排除法院的管辖权。（）（2022年）答疑编号1535010202正确答案答案解析本题考核仲裁协议。根据规定，当事人达成仲裁协议，一方向人民法院起诉的，人民法院不予受理，但仲裁协议无效的除外。二、仲裁仲裁具有

37、三个要素：成功在于执着鲤鱼网（）1.以双方当事人自愿协商为基础；2.由双方当事人自愿选择的中立第三者进行裁判；3.裁决对双方当事人都具有约束力。（一）仲裁适用范围1.适用仲裁：平等主体（公民、法人和其他组织）之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷。2.不能提请仲裁：（注意）（1）关于婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷；（2）依法应当由行政机关处理的行政争议。（不平等主体之间的纠纷）3.不适用于仲裁法：（注意）（1）劳动争议的仲裁；（2）农业集体经济组织内部的农业承包合同纠纷的仲裁。【例题单选题】下列纠纷中，可以适用仲裁法解决的是（）。A.甲乙之间的土地承包合同纠纷B.甲乙之间的货物买卖合同纠纷C.

38、甲乙之间的遗产继承纠纷D.甲乙之间的劳动争议纠纷答疑编号1535010203正确答案B【例题多选题】下列纠纷不适用仲裁方式解决的有（）。A.房地产转让纠纷B.收养纠纷C.婚姻纠纷D.纳税人不服税务机关的税务处罚决定的税务纠纷答疑编号1535010204正确答案BCD（二）仲裁的基本原则重点：1.自愿仲裁。当事人双方自愿达成仲裁协议，选择仲裁方式解决纠纷。不能达成仲裁协议的，不能适用仲裁方式。2.依据事实和法律，公平合理地解决纠纷的原则。3.独立仲裁原则。4.一裁终局。裁决作出后，当事人就同一纠纷再申请仲裁或向人民法院起诉的，仲裁委员会或者人民法院不予受理。【例题判断题】仲裁实行一裁终局制度，诉

39、讼实行两审终审制度。（）答疑编号1535010205正确答案（三）仲裁机构仲裁委员会：（1）不按行政区划层层设立。（2）独立于行政机关，与行政机关没有隶属关系。（3）仲裁委员会之间也没有隶属关系。【例题多选题】根据仲裁法的规定，下列关于仲裁委员会的表述中，正确的有（）。A.仲裁委员会是行政机关B.仲裁委员会不按行政区划层层设立C.仲裁委员会独立于行政机关成功在于执着鲤鱼网（）D.仲裁委员会之间没有隶属关系答疑编号1535010206正确答案BCD（四）仲裁协议1.形式：应当采用书面形式，口头的意思表示无效。2.内容（1）有请求仲裁的意思表示；（2）有仲裁事项；（3）有选定的仲裁委员会。对上述（

40、2）、（3）未约定或约定不明确的事项，当事人可以补充协议；达不成补充协议的，仲裁协议无效。3.效力（1）仲裁协议独立存在，合同的变更、解除、终止或者无效，不影响仲裁协议的效力。（2）当事人对仲裁协议的效力有异议，一方请求仲裁委员会作出决定，另一方请求人民法院作出裁定的，由人民法院裁定。注意：当事人对仲裁协议的效力有异议，应当在仲裁庭首次开庭前提出。【例题判断题】当事人对仲裁协议的效力有异议的，一方请求仲裁委员会作出决定，另一方请求人民法院作出裁定的，由仲裁委员会决定。（）答疑编号1535010207正确答案【例题单选题】甲、乙发生合同纠纷，继而对双方事先签订的仲裁协议效力发生争议。甲提请丙仲裁

41、委员会确认仲裁协议有效，乙提请丁法院确认仲裁协议无效。关于确定该仲裁协议效力的下列表述中，符合法律规定的是（）。（2022）A.应由丙仲裁委员会对仲裁协议的效力作出决定B.应由丁法院对仲裁协议的效力作出裁定C.应根据甲、乙提请确认仲裁协议效力的时间先后来确定由仲裁委员会决定或丁法院裁定D.该仲裁协议自然失效答疑编号1535010208正确答案B（3）当事人达成仲裁协议，一方向法院起诉未声明有仲裁协议，法院受理后，另一方在首次开庭前提交仲裁协议的，法院应当驳回起诉，但仲裁协议无效的除外；另一方在首次开庭前未对法院受理该案提出异议的，视为放弃仲裁协议，法院应当继续审理。【例题单选题】甲、乙因买卖货

42、物发生合同纠纷，甲向法庭提出诉讼。开庭审理前，乙提出双方签有仲裁协议，应通过仲裁方式解决。对该案件的下列处理方式中，符合法律规定的是（）。A.仲裁协议有效，法院驳回甲的起诉B.仲裁协议有效，法院继续审理C.由甲、乙协商确定纠纷的解决方式D.视为甲、乙已放弃仲裁协议，法院继续审理答疑编号1535010209正确答案A（五）仲裁裁决1.管辖：不实行级别管辖和地域管辖，仲裁委员会应当由当事人协议选定。2.组成：由1名或者3名仲裁员组成，按多数仲裁员的意见作出裁决。在仲裁庭不能形成多数意见时，按首席仲裁员的意见作出。成功在于执着鲤鱼网（）【例题单选题】甲、乙因合同纠纷达成仲裁协议，甲选定A仲裁员，乙选

43、定B仲裁员，另由仲裁委员会主任指定一名首席仲裁员，3人组成仲裁庭。仲裁庭在作出裁决时产生了两种不同意见。根据仲裁法的规定，仲裁庭应当采取的做法是（）。A.按多数仲裁员的意见作出裁决B.按首席仲裁员的意见作出裁决C.提请仲裁委员会作出裁决D.提请仲裁委员会主任作出裁决答疑编号1535010210正确答案A【例题多选题】甲、乙因合同纠纷申请仲裁，仲裁庭对案件裁决未能形成一致意见，关于该案件仲裁裁决的下列表述中，符合法律规定的有（）。（2022年）A.应当按照多数仲裁员的意见作出裁决B.应当由仲裁庭达成一致意见作出裁决C.仲裁庭不能形成多数意见时，按照首席仲裁员的意见作出裁决D.仲裁庭不能形成一致意

44、见时，提请仲裁委员会作出裁决答疑编号1535010211正确答案AC3.仲裁应当开庭进行，当事人可以协议不开庭，由仲裁庭直接裁决。仲裁不公开进行，当事人可以协议公开。4.申请仲裁后的三种解决：（1）自行和解（可反悔）；（2）仲裁庭调解；（3）仲裁庭裁决。调解书与裁决书具有同等法律效力。5.生效：裁决书自作出之日起发生法律效力。6.仲裁裁决执行当事人应当履行裁决。一方不履行，另一方可依照民事诉讼法的规定向法院申请执行，由被执行人住所地或者被执行的财产所在地的中级法院管辖。【例题多选题】下列各项中，符合我国仲裁法规定的有（）。A.仲裁实行自愿原则B.仲裁一律公开进行C.仲裁不实行级别管辖和地域管辖

45、D.当事人不服仲裁裁决可以向人民法院起诉答疑编号1535010212正确答案AC三、民事诉讼（一）民事诉讼的适用范围（五类）（二）审判制度（4个，还包括回避、公开审判制度）重点是：1.合议制度。法院一审民事案件，除适用简易程序审理的民事案件由审判员1人独任审理外，一律由审判员、陪审员共同组成合议庭或者由审判员组成合议庭。法院二审民事案件，由审判员组成合议庭，应当是3人以上的单数。2.两审终审制度。一个诉讼案件经过两级法院审判后即终结。我国法院分为四级：最高法院、高级法院、中级法院、基层法院。一审法院审判后，当事人如果不服，有权在法定期限内向上一级法院提起上诉，由该上一级法院进行第二审。二成功在

46、于执着鲤鱼网（）审法院的判决、裁定是终审的判决、裁定。【例题多选题】下列关于我国审判制度有关内容的表述中，正确的有（）。A.人民法院审理案件实行合议制度B.合议庭评议案件实行少数服从多数原则C.人民法院审理案件一律公开宣告判决D.人民法院审理案件实行两审终审制度答疑编号1535010213正确答案ABCD（三）诉讼管辖1.级别管辖：多数民事案件均归基层法院管辖。2.地域管辖（重要）（1）一般地域管辖通常实行：“原告就被告”，由被告住所地法院管辖，原告向被告住所地法院起诉。（2）特殊地域管辖：9个（难点）掌握重点：前5个因合同纠纷提起的诉讼，由被告住所地或者合同履行地法院管辖。因保险合同纠纷提起

47、的诉讼，由被告住所地或者保险标的物所在地法院管辖。因票据纠纷提起的诉讼，由票据支付地或者被告住所地法院管辖。因铁路、公路、水上、航空运输和联合运输合同纠纷提起的诉讼，由运输始发地、目的地或者被告住所地法院管辖。因侵权行为提起的诉讼，由侵权行为地（包括侵权行为实施地、侵权结果发生地）或者被告住所地法院管辖。【例题多选题】甲企业得知竞争对手乙企业在地的营销策略将会进行重大调整，于是到乙企业设在N地的分部窃取乙企业内部机密文件，随之采取相应对策，给乙企业在M地的营销造成重大损失，乙企业经过调查掌握了甲企业的侵权证据，拟向法院提起诉讼，其可以选择提起诉讼的法院有（）。（2022年）A.甲住所地法院B.

48、乙住所地法院C.M地法院D.N地法院答疑编号1535010214正确答案ACD答案解析本题考核诉讼管辖权。根据规定，因侵权行为提起的诉讼，由侵权行为地或者被告住所地人民法院管辖。侵权行为地，包括侵权行为实施地、侵权结果发生地。本题中，侵权行为实施地是N地（N地的分部实施窃取行为），侵权结果发生地是M地（乙企业在地的营销策略），被告是甲企业，所以答案是ACD。（3）专属管辖，案件主要有三类：因不动产纠纷提起的诉讼，由不动产所在地法院管辖；因港口作业中发生纠纷提起的诉讼，由港口所在地法院管辖；因继承遗产纠纷提起的诉讼，由被继承人死亡时住所地或者主要遗产所在地法院管辖。【例题单选题】甲、乙因某不动产

49、发生纠纷，甲欲通过诉讼方式解决。其选择诉讼管辖法院的下列表述中，符合法律规定的是（）。（2022）A.甲只能向甲住所地法院提起诉讼成功在于执着鲤鱼网（）B.甲只能向乙住所地法院提起诉讼C.甲只能向该不动产所在地法院提起诉讼D.甲可以选择向乙住所地或该不动产所在地法院提起诉讼答疑编号1535010215正确答案C（4）两个以上法院都有管辖权时管辖的确定（共同管辖和选择管辖）：两个以上法院都有管辖权（共同管辖）的诉讼，原告可二选一（选择管辖）；原告向两个以上有管辖权的法院起诉的，由最先立案的法院管辖。（四）诉讼时效1.普通诉讼时效期间一般诉讼时效为2年。2.特别诉讼时效期间诉讼时效期间为1年：身体受到伤害要求赔偿的；出售质量不合格的商品未声明的；延付或者拒付租金的；寄存财物被丢失或者损毁的。以上诉讼时效期间，均从权利人知道或者应当知道权利