2022年高考理综答题技巧总结.doc

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1、2022年高考理综答题技巧总结2022年高考理综答题技巧总结高考理科综合答题技巧总结一、理科综合的特点第一、时间紧、分值高。150分钟，总分300分。每分钟得2分。第一、学科间的转换与答题顺序的选择。考生在答理综试题过程中，既面临着物理、化学、生物三个学科知识的转换，同时还面临着答题顺序的选择。二、答题技巧1.确定学科的答题顺序第一、高考理综试卷到手后，用5-10分钟时间（一般用发卷到正式答题铃响之前的时间）“通览”一遍所有试题，找出你比较“熟悉”的或“有印象”的试题，进而确定各科试题中，哪些题先答，哪些题后答的答题顺序。第二、先答选择题，后答非选择题。这是因为选择题的难度一般比非选择题小。单

2、选题顺序“生、化、物”、双选题顺序“物、化、生”、非选择题顺序“生、化、物”；答题时，选择题最好按顺序作答，60分钟内完成；非选择题可以根据你平时哪个学科学的更扎实一些、实力更强一些或试题中哪个学科的题目更容易一些，本着“先易后难”的原则，来确定学科的答题顺序。但答题中间的学科转换次数不要太多。（1）选择题的解题技巧分析理解题干，弄清楚选什么？由问题联想答案问题答案供选答案由题肢联想问题供选答案答案问题两面夹攻问题答案供选答案（2）答好选择题是理综取得好成绩的基础答好选择题不但是理综答卷的良好开局，对稳定情绪，答好全卷有重要作用。一般每科的选择题都有一个难度较大的，希望同学们要冷静对待。（3）

3、非选择题的解题技巧认真阅题，首先要抓关键字词，有必要把关键字词写在草稿纸上；认真阅题，要注意专业术语、图形、图表；认真阅题，要注意数据、单位、有效数字，排除无效信息，把握有效信息；认真阅题，要注意题目设问指向。2.时间分配非常重要许多同学由于答题战略上的错误，最后题没答完，难题没答上，容易得分的题目没时间答。因此，很多专家曾经提出“制定得分计划”的观点。也有的专家认为“高考与其说是考能力，不如说是考时间。”对于某些同学，甚至要敢于舍弃一部分题目。要“动笔就有分，有效答题。”因此提高答题效率，合理分配时间，确是理综考试成败的关键。3.规范书写所谓规范书写就是根据上面得到的“解题的逻辑链条”用学科

4、语言表达出来。这就象有了图纸，下一步要按图纸施工一样。规范书写要做到：用学科专业术语表达：物理、化学和生物都有各自的学科语言，平时，我们在老师的指导下，形成了学科意识，形成了各学科的科学合理的答题习惯。因此，在考试中，不能用自编的、自造的词语来组织答案，要用本学科的专业术语和本专业的规范的表达方式。如果一个答案，不是一句话能表达的，要制定一个“小提纲”，确定先说什么，后说什么，再说什么。并且用好标点，包括用几行。要求层次分明。规范书写还要做到文笔流畅，合乎中文语法，一定要消灭病句和错别字，特别是专业名词和概念，写错别字高考绝不会给分的。4.平衡心态在高考中，平衡心态要集中表现在：遇难题，心不慌

5、。有的同学一遇到难题，心发慌，以为别的同学能做上，而自己做不上。（其实，后来才知道大多数同学也没做上）由于情绪紧张，本应得点儿分，也没答。所以，这时，平衡心态非常重要。心态不平衡还表现在对平时学的知识产生“怀疑”，如：有的同学在刚开始考试时，心态正常，本来选择题做对了，但是，后来由于心态不平衡，在考试结束时，又改错了。所以，有许多同学，平时成绩很好，但大考紧张，难以正常发挥。在考场上，要善于有意识调节自己的心态。要从容、镇定。排除一切杂念。此外，在考前要把自己的“生物钟”调节到最佳状态。要有充足的睡眠。另外，考前的几天，在高考相应的时间，最好做些题，不要在这个时间段睡觉。避免正在高考时间，你正

6、好想睡。高考理科综合应考答题技巧近些年来理综试卷始终保持了一定的稳定性和连续性，侧重以能力测试和学科内综合为主导，考查学生对基础知识、基本技能的掌握程度及运用知识分析、解决问题的能力。要赢得高考的成功，首先靠的是实力，但也不可忽视技巧。技巧是考生避免失误，获取高分的重要保证。现将理实力技巧科综合答题的一般方法、技巧向同学们简要介绍，仅供参考。大家可以把这些方法技巧在接下来的模拟考试和平时训练中加以检验。做好考前的心理准备：一、做好考前的心理准备：良好的应试心态来源于足够的实力和对考试正确的认识：1、考试追求的应该是得到力所能及的分数（发挥最佳水平）而不是片面的追求满分；2、自己一如既往踏踏实实

7、的学，一定掌握了学科的主干知识，具备的高考大纲要求的学科基本能力。3、参加高考是一次难得的美好的人生体验，一定要尽情享受高考带来的压力和考场上解决每一个问题之后的成就感；4、高考是对一个人综合能力、心理素质的绝好的历练过程。5、考前出现一定程度的紧张情绪，是正常心理现象。适当紧张的情绪对于集中精力考试产生积极作用，并且这种情绪也会随着进入答题状态而逐渐消失。二、答题技巧1、把握好做题顺序、把握好做题顺序（1）卷的选择题最好按顺序做。）卷的选择题最好按顺序做。速度不宜过快，对于没有把握的题随时标记，以后复查。审题要细，养成用笔勾画关键词的习惯。对于选项是定还是否（选哪个和不定否选那个）要有充分根

8、据，充分利用单选的特点，用好排除法和推理法排除法和推理法。选那个）排除法和推理法选择题做完后，对部分试题要进行复查。由于开考时心理因素的影响，前几题往往错误率较高，必须复查；其他加标记要复查的题，若没有充分理由说服自己，最好尊重第一印象。复查后及时涂卡。因为涂卡才意味着分数到自己手中。一卷总用时40至50分钟为宜（含涂卡和复查，平均每个大约2分钟）。（2）卷的非选择题最好采用按顺序做与先易后难相结合的方法。先把自己有把握的题尽量一次性做好（认真检查，确保计算准确、书写规范、用学科术语答题、无错别字、漏字情况发生，简而言之：一分不丢），再逐一攻克难度较大的题。这样做有利于带着自信和稳定的情绪去做

9、难度较大的题。认真阅读时，要看清、看懂每一句话，关键的每一处提示（特别是括号里面的句子），可做简单的勾画。仔细审题时，要通过观察、对比、分析、推理、综合，弄清试题显性条件和隐性条件，找到条件和所求内容的内在联系，拿出解题方案。解题过程中要注意步骤之间的检查，等计算或推理到最后发现错误回头检查必然造成心理恐慌，同时检查效率也很低。这一点一定切记！下一轮答题关键是处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分，哪怕只写一个方程式或公式。对于根本没有思路的题(或某几个小问)，要果断舍去，这是聪明的表现。（因为那些题是给考北大清华的学生准备的，我们要答，就“中计”了）。2、认真审题，弄清题意是得分的基础审题要

10、慢，答题要快，审题要认真，弄清题意是得分的基础审题要慢答题要快题设条件是解题的信息源，这信息源往往会通过语言文字、公式符号、图像语言，以及它们之间的关系间接告诉考生。所以，审题一定要逐字逐句看清楚，弄清各要素之间的逻辑关系、条件与结论，以逐字逐句及它们分别与哪些知识有联系。凡是未明显写出来的条件，一定是隐蔽给予的。有些考生只知道一味求快，往往题意未清，便匆忙动笔，结果误入歧途，即所谓欲速则不达，看错一个字可能会遗憾终生，所以审题一定要慢，有了这个“慢”才能形成完整的合理的解题策略，才有答题的“快”。“磨刀不误砍柴工”就是这个道理。脱离题目所给信息主观想象已知条件答题是非常愚蠢也是非常危险的！所

11、给信息主观想象已知条件答题是非常愚蠢也是非常危险的！3、运算要准，胆子要大、运算要准，高考没有足够的时间让你反复验算，更不容你多次变换解题方法，往往是拿到一个题目，读懂题意、认真思考、确定方案、就开始答题。这时除了你的每一步运算务求正确外，还要求把你当时的解法尽量坚持到底，也许你选择的不是最好的方法，但如回头重来将会花费更多的时间，当然，坚持到底并不意味着钻牛角尖，一旦发现自己走进死胡同，还是要立刻迷途知返。要想一次性选好解题思路关键是要想一次性选好解题思路关键是稳健的审题！稳健的审题！4、先易后难，敢于放弃、先易后难，答题的次序应尽量做到先易后难，这是因为一方面做容易题准确率高，用时短，能够

12、增强信心，使思维趋向高潮，对发挥水平极为有利；另一方面，如果先做难题，可能会浪费好多时间，即使难关被攻克，却已没有时间去得那些易得的分数，所以关键时刻，敢于放弃，也是一种明智的选择。（认真研究一下“舍得”一词的含义也许你会有所领悟）有些解答题第一问就很难，这时可以先放弃第一问，而直接使用第一问的结论解决第2问、第3问,有时后面的问题往往是第一问的提示。（这也算是对学生思维灵活性的一种考察方式）5、先熟后生，合理用时、先熟后生，面对熟悉的题目，做起来得心应手，会使你获得好心情，并且可以在最短时间内完成，留下更多的时间来思考那些不熟悉的题目。但也要防止犯经验主义错误！有些题目需花很多时间却只得到很

13、少分数，有些题目只要花很少时间却有很高的分值。所以应先把时间用在那些较易题或分值较高题目上，最大限度提高时间的利用率。6、书写规范，既对又全答案表述要准确规范，把握要点，书写规范，既对又全答案表述要准确规范，把握要点，答案表述要准确规范尽量用学科术语、学科语言、尽量用学科术语、学科语言、教科书上的语言解答所答试卷要给评卷人留下良好的印象，必须书写规范，层次分明，要点清晰，重点突出，否则评卷人可能看不清，甚至找不到你的得分点，导致很多同学自我感觉良好却得了低分。因此，做解答题时切忌只求结论，不顾过程，要力争既对又全，把该得的分都得到手。尽量尽量避免“跳步”。规范答题时要时刻想到：(1)命题者要考

14、察的是课本上的哪个基础知识(2)这个答法是不是最佳答题角度？(3)这样的格式和布局评卷人能否看清？看着舒服？经常研究模拟考试题的答案是规范答好卷行之有效的方法，答题的步骤甚至可以反复抄写寻找感觉。总之，要“慢做会的求全对，稳做中档题一分也不浪费，舍得放“慢做会的求全对，稳做中档题一分也不浪费，弃“全不会”。记住：不怕难题不得分，只怕题题挨扣分！全不会”不怕难题不得分，不怕难题不得分。三、复查技巧做完试题，如果还有时间，应认真复查。复查要点：1、条形码贴得是否符合要求2、查选择题涂得是否与一卷自己做的答案一致，涂的浓度够不够，是否占满答案信息点对应方框3、三查有无未做或遗漏的题目4、查有无誊写抄

15、录错误。扩展阅读：2022高考必备!高考理综知识点全面总结复习(附答题技巧)高考必备系列2022高考复习系列之理综知识点物理一、静力学：1几个力平衡，则一个力是与其它力合力平衡的力。2两个力的合力：F大+F小F合F大F小。三个大小相等的共面共点力平衡，力之间的夹角为1200。3力的合成和分解是一种等效代换，分力与合力都不是真实的力，求合力和分力是处理力学问题时的一种方法、手段。4三力共点且平衡，则F1sin1F2sin2F3sin3（拉密定理）。5物体沿斜面匀速下滑，则tan。6两个一起运动的物体“刚好脱离”时：貌合神离，弹力为零。此时速度、加速度相等，此后不等。7轻绳不可伸长，其两端拉力大小

16、相等，线上各点张力大小相等。因其形变被忽略，其拉力可以发生突变，“没有记忆力”。8轻弹簧两端弹力大小相等，弹簧的弹力不能发生突变。9轻杆能承受纵向拉力、压力，还能承受横向力。力可以发生突变，“没有记忆力”。10、轻杆一端连绞链，另一端受合力方向：沿杆方向。二、运动学：1在描述运动时，在纯运动学问题中，可以任意选取参照物；在处理动力学问题时，只能以地为参照物。2匀变速直线运动：用平均速度思考匀变速直线运动问题，总是带来方便：VVV1V2S1S2t222T3匀变速直线运动：时间等分时，SnSn1aT，位移中点的即时速度VS22V1V2222，VSVt22纸带点痕求速度、加速度：SS1VS1S2，a

17、2，aSnS122t22TTn1T4匀变速直线运动，v0=0时：时间等分点：各时刻速度比：1：2：3：4：5各时刻总位移比：1：4：9：16：25各段时间内位移比：1：3：5：7：9位移等分点：各时刻速度比：123到达各分点时间比123高考必备系列通过各段时间比121（32）5自由落体：（g取10m/s2）n秒末速度（m/s）：10，20，30，40，50n秒末下落高度(m)：5、20、45、80、125第n秒内下落高度(m)：5、15、25、35、456上抛运动：对称性：t上t下，v上v下，hm7相对运动：共同的分运动不产生相对位移。8“刹车陷阱”：给出的时间大于滑行时间，则不能用公式算。先

18、求滑行时间，确定了滑行时间小于给出的时间时，用v2as求滑行距离。9绳端物体速度分解：对地速度是合速度，分解为沿绳的分速度和垂直绳的分速度。10两个物体刚好不相撞的临界条件是：接触时速度相等或者匀速运动的速度相等。11物体滑到小车（木板）一端的临界条件是：物体滑到小车（木板）一端时与小车速度相等。12在同一直线上运动的两个物体距离最大（小）的临界条件是：速度相等。三、运动定律：1水平面上滑行：2系统法：动力阻力总3沿光滑斜面下滑：a=gSin时间相等：450时时间最短：无极值：2v022gm2m1m24一起加速运动的物体，合力按质量正比例分配：NF，与有无摩擦（相同）无关，平面、斜面、竖直都一

19、样。5物块在斜面上A点由静止开始下滑，到B点再滑上水平面后静止于C点，若物块与接触面的动摩擦因数均为，如图，则=tg6几个临界问题：agtg注意角的位！a光滑,相对静止弹力为零弹力为零7速度最大时合力为零：汽车以额定功率行驶时，vmPf高考必备系列四、圆周运动万有引力：1向心力公式：Fmv22RT2在非匀速圆周运动中使用向心力公式的办法：沿半径方向的合力是向心力。mRm242Rm422fRmv3竖直平面内的圆运动（1）“绳”类：最高点最小速度上、下两点拉力差6mg。要通过顶点，最小下滑高度2.5R。最高点与最低点的拉力差6mg。（2）绳端系小球，从水平位无初速下摆到最低点：弹力3mg，向心加速

20、度2g（3）“杆”：最高点最小速度0，最低点最小速度gR，最低点最小速度5gR，4gR。224重力加速gGMr2，g与高度的关系：gRRhg5解决万有引力问题的基本模式：“引力向心力”6人造卫星：高度大则速度小、周期大、加速度小、动能小、重力势能大、机械能大。速率与半径的平方根成反比，周期与半径的平方根的三次方成正比。同步卫星轨道在赤道上空，5.6,v=3.1km/s7卫星因受阻力损失机械能：高度下降、速度增加、周期减小。8“黄金代换”：重力等于引力，GM=gR29在卫星里与重力有关的实验不能做。10双星:引力是双方的向心力，两星角速度相同，星与旋转中心的距离跟星的质量成反比。11第一宇宙速度

21、：V1五、机械能：1求机械功的途径：（1）用定义求恒力功。（2）用做功和效果（用动能定理或能量守恒）求功。（3）由图象求功。（4）用平均力求功（力与位移成线性关系时）（5）由功率求功。2恒力做功与路径无关。3功能关系：摩擦生热QfS相对=系统失去的动能，Q等于摩擦力作用力与反作用力总功的大小。4保守力的功等于对应势能增量的负值：W保Ep。5作用力的功与反作用力的功不一定符号相反，其总功也不一定为零。6传送带以恒定速度运行，小物体无初速放上，达到共同速度过程中，相对滑动距离等于小物体对地位移，摩擦生热等于小物体获得的动能。六、动量：1反弹：动量变化量大小pmv1v22“弹开”（初动量为零,分成两

22、部分）：速度和动能都与质量成反比。3一维弹性碰撞：Rg，V1GMR，V1=7.9km/sm1v1m2v2m1v1m2v2高考必备系列12m1v1212m2v2212m1v1212m2v22当v1v1时，（不超越）有V1m1m2V12m2V2，V2m1m2m2m1V22m1V1为第一组解。m1m2动物碰静物：V2=0,Vm1m2V1,V2m1V112m1m2m1m2质量大碰小,一起向前；小碰大，向后转；质量相等，速度交换。碰撞中动能不会增大，反弹时被碰物体动量大小可能超过原物体的动量大小。当v1v1时，v2v2为第二组解（超越）4追上发生碰撞,则（1）VAVB（2）A的动量和速度减小，B的动量和

23、速度增大（3）动量守恒（4）动能不增加（5）A不穿过B（VA。VB）5碰撞的结果总是介于完全弹性与完全非弹性之间。6子弹（质量为m，初速度为v0）打入静止在光滑水平面上的木块（质量为M），但未打穿。从子弹刚进入木块到恰好相对静止，子弹的位移S子、木块的位移S木及子弹射入的深度d三者的比为S子S木d(M2m)m(Mm)7双弹簧振子在光滑直轨道上运动，弹簧为原长时一个振子速度最大，另一个振子速度最小；弹簧最长和最短时（弹性势能最大）两振子速度一定相等。8解决动力学问题的思路：（1）如果是瞬时问题只能用牛顿第二定律去解决。如果是讨论一个过程，则可能存在三条解决问题的路径。（2）如果作用力是恒力，三条

24、路都可以，首选功能或动量。如果作用力是变力，只能从功能和动量去求解。（3）已知距离或者求距离时，首选功能。已知时间或者求时间时，首选动量。（4）研究运动的传递时走动量的路。研究能量转化和转移时走功能的路。（5）在复杂情况下，同时动用多种关系。9滑块小车类习题：在地面光滑、没有拉力情况下，每一个子过程有两个方程：（1）动量守恒;（2）能量关系。常用到功能关系：摩擦力乘以相对滑动的距离等于摩擦产生的热，等于系统失去的动能。七、振动和波：1物体做简谐振动，在平衡位达到最大值的量有速度、动量、动能在最大位移处达到最大值的量有回复力、加速度、势能通过同一点有相同的位移、速率、回复力、加速度、动能、势能，

25、只可能有不同的运动方向经过半个周期，物体运动到对称点，速度大小相等、方向相反。半个周期内回复力的总功为零，总冲量为2mvt，路程为2倍振幅。经过一个周期，物体运动到原来位，一切参量恢复。一个周期内回复力的总功为零，总冲量为零。路程为4倍振幅。2波传播过程中介质质点都作受迫振动，都重复振源的振动，只是开始时刻不同。波源先向上运动，产生的横波波峰在前;波源先向下运动，产生的横波波谷在前。波的传播方式：前端波形不变，向前平移并延伸。高考必备系列3由波的图象讨论波的传播距离、时间、周期和波速等时：注意“双向”和“多解”。4波形图上，介质质点的运动方向：“上坡向下，下坡向上”5波进入另一介质时，频率不变

26、、波长和波速改变,波长与波速成正比。6波发生干涉时，看不到波的移动。振动加强点和振动减弱点位不变，互相间隔。八、热学1阿伏加德罗常数把宏观量和微观量联系在一起。宏观量和微观量间计算的过渡量：物质的量（摩尔数）。2分析气体过程有两条路：一是用参量分析（PV/T=C）、二是用能量分析（E=W+Q）。3一定质量的理想气体，内能看温度，做功看体积，吸放热综合以上两项用能量守恒分析。九、静电学：1电势能的变化与电场力的功对应，电场力的功等于电势能增量的负值：W电E电。2电现象中移动的是电子（负电荷），不是正电荷。3粒子飞出偏转电场时“速度的反向延长线，通过电场中心”。4讨论电荷在电场里移动过程中电场力的

27、功、电势能变化相关问题的基本方法：定性用电力线（把电荷放在起点处，分析功的正负，标出位移方向和电场力的方向，判断电场方向、电势高低等）；定量计算用公式。5只有电场力对质点做功时，其动能与电势能之和不变。只有重力和电场力对质点做功时，其机械能与电势能之和不变。6电容器接在电源上，电压不变,E断开电源时，电容器电量不变EUdQs；,改变两板距离，场强不变。7电容器充电电流，流入正极、流出负极；电容器放电电流，流出正极，流入负极。十、恒定电流：1串联电路：U与R成正比，U1R1R1R2R2R1R2U。P与R成正比，P1R1R1R2R2R1R2P。2并联电路：I与R成反比，I1I。P与R成反比，P1P

28、。3总电阻估算原则：电阻串联时，大的为主；电阻并联时，小的为主。4路端电压：UEr，纯电阻时URRrE。5并联电路中的一个电阻发生变化，电流有“此消彼长”关系：一个电阻增大，它本身的电流变小，与它并联的电阻上电流变大；一个电阻减小，它本身的电流变大，与它并联的电阻上电流变小。6外电路任一处的一个电阻增大，总电阻增大，总电流减小，路端电压增大。外电路任一处的一个电阻减小，总电阻减小，总电流增大，路端电压减小。7画等效电路的办法：始于一点，止于一点，盯住一点，步步为营。8在电路中配用分压或分流电阻时，抓电压、电流。9右图中，两侧电阻相等时总电阻最大。高考必备系列10纯电阻电路，内、外电路阻值相等时

29、输出功率最大，PmR1R2=r2时输出功率相等。11纯电阻电路的电源效率：RRrE2。4r。12纯电阻串联电路中，一个电阻增大时，它两端的电压也增大，而电路其它部分的电压减小;其电压增加量等于其它部分电压减小量之和的绝对值。反之，一个电阻减小时，它两端的电压也减小，而电路其它部分的电压增大;其电压减小量等于其它部分电压增大量之和。13含电容电路中，电容器是断路，电容不是电路的组成部分，仅借用与之并联部分的电压。稳定时，与它串联的电阻是虚设，如导线。在电路变化时电容器有充、放电电流。直流电实验：1考虑电表内阻的影响时，电压表和电流表在电路中，既是电表，又是电阻。2选用电压表、电流表：测量值不许超

30、过量程。测量值越接近满偏值（表针偏转角度越大）误差越小，一般应大于满偏值的三分之一。电表不得小偏角使用，偏角越小，相对误差越大。3选限流用的滑动变阻器：在能把电流限制在允许范围内的前提下选用总阻值较小的变阻器调节方便；选分压用的滑动变阻器：阻值小的便于调节且输出电压稳定，但耗能多。4选用分压和限流电路：（1）用阻值小的变阻器调节阻值大的用电器时用分压电路，调节范围才能较大。（2）电压、电流要求“从零开始”的用分压。（3）变阻器阻值小，限流不能保证用电器安全时用分压。（4）分压和限流都可以用时，限流优先（能耗小）。5伏安法测量电阻时，电流表内、外接的选择：“内接的表的内阻产生误差”，“好表内接误

31、差小”（RXRA和RVRXR中4比值大的表“好”）。6多用表的欧姆表的选档：指针越接近中误差越小，一般应在选档、换档后，经过“调零”才能进行测量。至4R中范围内。7串联电路故障分析法：断路点两端有电压，通路两端没有电压。8由实验数据描点后画直线的原则：（1）通过尽量多的点，（2）不通过的点应靠近直线，并均匀分布在线的两侧，（3）舍弃个别远离的点。9电表内阻对测量结果的影响电流表测电流，其读数小于不接电表时的电阻的电流；电压表测电压，其读数小于不接电压表时电阻两端的电压。10两电阻R1和R2串联，用同一电压表分别测它们的电压，其读数之比等于电阻之比。十一、磁场：1粒子速度垂直于磁场时，做匀速圆周

32、运动：RmVqB，T2mqBB（周期与速率无关)。2粒子径直通过正交电磁场（离子速度选择器）：qvB=qE，VE。磁流体发电机、电磁流量计：洛伦兹力等于电场力。高考必备系列3带电粒子作圆运动穿过匀强磁场的有关计算：从物理方面只有一个方程：qvBmvR2，得出RmvqB和T2mqB；解决问题必须抓几何条件：入射点和出射点两个半径的交点和夹角。两个半径的交点即轨迹的圆心，两个半径的夹角等于偏转角，偏转角对应粒子在磁场中运动的时间.4通电线圈在匀强磁场中所受磁场力没有平动效应，只有转动效应。磁力矩大小的表达式MnBIS有效，平行于磁场方向的投影面积为有效面积。5安培力的冲量IBLq。（q的计算见十二

33、第7）十二、电磁感应：1楞次定律：“阻碍”的方式是“增反、减同”楞次定律的本质是能量守恒，发电必须付出代价，楞次定律表现为“阻碍原因”。2运用楞次定律的若干经验：（1）内外环电路或者同轴线圈中的电流方向：“增反减同”（2）导线或者线圈旁的线框在电流变化时：电流增加则相斥、远离，电流减小时相吸、靠近。（3）“增加”与“减少”，感应电流方向一样，反之亦然。（4）单向磁场磁通量增大时，回路面积有收缩趋势，磁通量减小时，回路面积有膨胀趋势。通电螺线管外的线环则相反。3楞次定律逆命题：双解，“加速向左”与“减速向右”等效。4法拉第电磁感应定律求出的是平均电动势，在产生正弦交流电情况下只能用来求感生电量，

34、不能用来算功和能量。225直杆平动垂直切割磁感线时所受的安培力：FBLVR总6转杆（轮）发电机的电动势：E122BL7感应电流通过导线横截面的电量：QnR总R单匝8感应电流生热QW安9物理公式既表示物理量之间的关系，又表示相关物理单位（国际单位制）之间的关系。十三、交流电：1正弦交流电的产生：中性面垂直磁场方向，线圈平面平行于磁场方向时电动势最大。最大电动势：EmnBS与e此消彼长，一个最大时，另一个为零。2以中性面为计时起点，瞬时值表达式为eEmsint;高考必备系列以垂直切割时为计时起点，瞬时值表达式为eEmcost3非正弦交流电的有效值的求法：2一个周期内产生的总热量。4理想变压器原副线

35、之间相同的量：P,UnU,n,T,f,t5远距离输电计算的思维模式：6求电热：有效值；求电量：平均值十四、电磁场和电磁波：1麦克斯韦预言电磁波的存在，赫兹用实验证明电磁波的存在。2均匀变化的A在它周围空间产生稳定的B，振荡的A在它周围空间产生振荡的B。十五、光的反射和折射：1光由光疏介质斜射入光密介质，光向法线靠拢。2光过玻璃砖，向与界面夹锐角的一侧平移；光过棱镜，向底边偏转。4从空气中竖直向下看水中，视深=实深/n4光线射到球面和柱面上时，半径是法线。5单色光对比的七个量：光的颜色红色光紫色光偏折角小大折射率小大波长大小频率小大介质中的光速大小光子能量小大临界角大小十六、光的本性：1双缝干涉

36、图样的“条纹宽度”（相邻明条纹中心线间的距离）：x2增透膜增透绿光，其厚度为绿光在膜中波长的四分之一。3用标准样板（空气隙干涉）检查工件表面情况：条纹向窄处弯是凹，向宽处弯是凸。4电磁波穿过介质面时，频率（和光的颜色）不变。5光由真空进入介质：V=Ld。cn，0n6反向截止电压为U反，则最大初动能EkmeU反十七、原子物理：1磁场中的衰变：外切圆是衰变，内切圆是衰变，半径与电量成反比。2bXdY经过几次、衰变？先用质量数求衰变次数，再由电荷数求衰变次数。3平衡核方程：质量数和电荷数守恒。41u=931.5MeV。5经核反应总质量增大时吸能，总质量减少时放能。衰变、裂变、聚变都是放能的核反应；仅

37、在人工转变中有一些是吸能的核反应。6氢原子任一能级上：E=EPEK，E=EK，EP=2EK，量子数nEEPEKVT十八、物理发现史：1、胡克：英国物理学家；发现了胡克定律（F弹=kx）ac高考必备系列2、伽利略：意大利的著名物理学家；伽利略时代的仪器、设备十分简陋，技术也比较落后，但伽利略巧妙地运用科学的推理，给出了匀变速运动的定义，导出S正比于t2并给以实验检验；推断并检验得出，无论物体轻重如何，其自由下落的快慢是相同的；通过斜面实验，推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。后由牛顿归纳成惯性定律。伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。3、牛顿：英国物理学家；动力学的

38、奠基人，他总结和发展了前人的发现，得出牛顿定律及万有引力定律，奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。4、开普勒：丹麦天文学家；发现了行星运动规律的开普勒三定律，奠定了万有引力定律的基础。5、卡文迪许：英国物理学家；巧妙的利用扭秤装测出了万有引力常量。6、布朗：英国植物学家；在用显微镜观察悬浮在水中的花粉时，发现了“布朗运动”。7、焦耳：英国物理学家；测定了热功当量J=4.2焦/卡，为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础。研究电流通过导体时的发热，得到了焦耳定律。8、开尔文：英国科学家；创立了把-273作为零度的热力学温标。9、库仑：法国科学家；巧妙的利用“库仑扭秤”研究电荷之间的作用，发现了“库

39、仑定律”。10、密立根：美国科学家；利用带电油滴在竖直电场中的平衡，得到了基本电荷e。11、欧姆：德国物理学家；在实验研究的基础上，欧姆把电流与水流等比较，从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念，并确定了它们的关系。12、奥斯特：丹麦科学家；通过试验发现了电流能产生磁场。13、安培：法国科学家；提出了著名的分子电流假说。14、汤姆生：英国科学家；研究阴极射线，发现电子，测得了电子的比荷e/m；汤姆生还提出了“枣糕模型”，在当时能解释一些实验现象。15、劳伦斯：美国科学家；发明了“回旋加速器”,使人类在获得高能粒子方面迈进了一步。16、法拉第:英国科学家；发现了电磁感应，亲手制成了世界上第一台发

40、电机，提出了电磁场及磁感线、电场线的概念。17、楞次：德国科学家；概括试验结果，发表了确定感应电流方向的楞次定律。18、麦克斯韦：英国科学家；总结前人研究电磁感应现象的基础上，建立了完整的电磁场理论。19、赫兹：德国科学家；在麦克斯韦预言电磁波存在后二十多年，第一次用实验证实了电磁波的存在，测得电磁波传播速度等于光速，证实了光是一种电磁波。20、惠更斯：荷兰科学家；在对光的研究中，提出了光的波动说。发明了摆钟。21、托马斯杨：英国物理学家；首先巧妙而简单的解决了相干光源问题，成功地观察到光的干涉现象。（双孔或双缝干涉）22、伦琴：德国物理学家；继英国物理学家赫谢耳发现红外线，德国物理学家里特发

41、现紫外线后，发现了当高速电子打在管壁上，管壁能发射出X射线伦琴射线。23、普朗克：德国物理学家；提出量子概念电磁辐射（含光辐射）的能量是不连续的，E与频率成正比。其在热力学方面也有巨大贡献。24、爱因斯坦：德籍犹太人，后加入美国籍，20世纪最伟大的科学家，他提出了“光子”理论及光电效应方程，建立了狭义相对论及广义相对论。提出了“质能方程”。25、德布罗意：法国物理学家；提出一切微观粒子都有波粒二象性；提出物质波概念，任何一种运动的物体都有一种波与之对应。26、卢瑟福：英国物理学家；通过粒子的散射现象，提出原子的核式结构；首先实现了人工核反应，发现了质子。27、玻尔：丹麦物理学家；把普朗克的量子

42、理论应用到原子系统上，提出原子的玻尔理论。28、查德威克：英国物理学家；从原子核的人工转变实验研究中，发现了中子。29、威尔逊：英国物理学家；发明了威尔逊云室以观察、射线的径迹。高考必备系列化学常见物质俗名无机部分：纯碱、苏打、天然碱、口碱：a2CO3小苏打：NaHCO3大苏打：Na2S2O3石膏（生石膏）：CaSO4.2H2O熟石膏：2CaSO4.H2O莹石：CaF2重晶石：BaSO4（无毒）碳铵：NH4HCO3石灰石、大理石：CaCO3生石灰：CaO食盐：NaCl熟石灰、消石灰：Ca(OH)2芒硝：Na2SO47H2O(缓泻剂)烧碱、火碱、苛性钠：NaOH绿矾：FaSO47H2O干冰：CO

43、2明矾：KAl(SO4)212H2O漂白粉：Ca(ClO)2、CaCl2（混和物）泻盐：MgSO47H2O胆矾、蓝矾：CuSO45H2O双氧水：H2O2皓矾：ZnSO47H2O硅石、石英：SiO2刚玉：Al2O3水玻璃、泡花碱、矿物胶：Na2SiO3铁红、铁矿：Fe2O3磁铁矿：Fe3O4黄铁矿、硫铁矿：FeS2铜绿、孔雀石：Cu2(OH)2CO3菱铁矿：FeCO3赤铜矿：Cu2O波尔多液：Ca(OH)2和CuSO4石硫合剂：Ca(OH)2和S玻璃的主要成分：Na2SiO3、CaSiO3、SiO2过磷酸钙（主要成分）：Ca(H2PO4)2和CaSO4重过磷酸钙（主要成分）：Ca(H2PO4)2

44、天然气、沼气、坑气（主要成分）：CH4水煤气：CO和H2光化学烟雾：NO2在光照下产生的一种有毒气体王水：浓HNO3与浓HCl按体积比1：3混合而成。铝热剂：Al+Fe2O3或其它氧化物。尿素：CO（NH2)2有机部分：氯仿：CHCl3电石：CaC2电石气：C2H2(乙炔)TNT：三硝基甲苯酒精、乙醇：C2H5OH氟氯烃：是良好的制冷剂，有毒，但破坏O3层。醋酸：冰醋酸、食醋CH3COOH裂解气成分（石油裂化）：烯烃、烷烃、炔烃、H2S、CO2、CO等。甘油、丙三醇：C3H8O3焦炉气成分（煤干馏）：H2、CH4、乙烯、CO等。石炭酸：苯酚蚁醛：甲醛HCHO福尔马林：35%40%的甲醛水溶液蚁

45、酸：甲酸HCOOH葡萄糖：C6H12O6果糖：C6H12O6蔗糖：C12H22O11麦芽糖：C12H22O11淀粉：（C6H10O5）n硬脂酸：C17H35COOH油酸：C17H33COOH软脂酸：C15H31COOH草酸：乙二酸HOOCCOOH使蓝墨水褪色，强酸性，受热分解成CO2和水，使KMnO4酸性溶液褪色。常见物质颜色铁：铁粉是黑色的；一整块的固体铁是银白色的。Fe2+浅绿色Fe3O4黑色晶体Fe(OH)2白色沉淀Fe3+黄色Fe(OH)3红褐色沉淀Fe(SCN)3血红色溶液FeO黑色的粉末Fe(NH4)2(SO4)2淡蓝绿色Fe2O3红棕色粉末FeS黑色固体铜：单质是紫红色Cu2+蓝

46、色CuO黑色Cu2O红色CuSO（无水）白色CuSO45H2O4蓝色Cu2(OH)2CO3绿色Cu(OH)2蓝色Cu(NH3)4SO4深蓝色溶液BaSO4、BaCO3、Ag2CO3、CaCO3、AgCl、Mg(OH)2、三溴苯酚均是白色沉淀Al(OH)3白色絮状沉淀H4SiO4（原硅酸）白色胶状沉淀Cl2、氯水黄绿色F2淡黄绿色气体Br2深红棕色液体I2紫黑色固体HF、HCl、HBr、HI均为无色气体，在空气中均形成白雾CCl4无色的液体，密度大于水，与水不互溶KMnO4-紫色MnO4-紫色Na2O2淡黄色固体Ag3PO4黄色沉淀S黄色固体AgBr浅黄色沉淀AgI黄色沉淀O3淡蓝色气体SO2无

47、色，有剌激性气味、有毒的气体SO3无色固体（沸点44.80C）品红溶液红色氢氟酸：HF腐蚀玻璃高考必备系列N2O4、NO无色气体NO2红棕色气体NH3无色、有剌激性气味气体常见实验现象：1、铝片与盐酸反应是放热的，Ba(OH)2与NH4Cl反应是吸热的；2、Na与H2O（放有酚酞）反应，熔化、浮于水面、转动、有气体放出；(熔、浮、游、嘶、红)3、焰色反应：Na黄色、K紫色（透过蓝色的钴玻璃）、Cu绿色、Ca砖红、Na+（黄色）、K+（紫色）。4、Cu丝在Cl2中燃烧产生棕色的烟；5、H2在Cl2中燃烧是苍白色的火焰；6、Na在Cl2中燃烧产生大量的白烟；7、P在Cl2中燃烧产生大量的白色烟雾；

48、8、SO2通入品红溶液先褪色，加热后恢复原色；9、NH3与HCl相遇产生大量的白烟；10、铝箔在氧气中激烈燃烧产生刺眼的白光；11、镁条在空气中燃烧产生刺眼白光，在CO2中燃烧生成白色粉末（MgO），产生黑烟；12、铁丝在Cl2中燃烧，产生棕色的烟；13、HF腐蚀玻璃：4HF+SiO2SiF4+2H2O14、Fe(OH)2在空气中被氧化：由白色变为灰绿最后变为红褐色；15、在常温下：Fe、Al在浓H2SO4和浓HNO3中钝化；16、向盛有苯酚溶液的试管中滴入FeCl3溶液，溶液呈紫色；苯酚遇空气呈粉红色。17、蛋白质遇浓HNO3变黄，被灼烧时有烧焦羽毛气味；18、在空气中燃烧：S微弱的淡蓝色火

49、焰H2淡蓝色火焰H2S淡蓝色火焰CO蓝色火焰CH4明亮并呈蓝色的火焰S在O2中燃烧明亮的蓝紫色火焰。红褐色Fe(OH)319特征反应现象：白色沉淀Fe(OH)220浅黄色固体：S或Na2O2或AgBr21使品红溶液褪色的气体：SO2（加热后又恢复红色）、Cl2（加热后不恢复红色）22有色溶液：Fe2+（浅绿色）、Fe3+（黄色）、Cu2+（蓝色）、MnO4-（紫色）有色固体：红色（Cu、Cu2O、Fe2O3）、红褐色Fe(OH)3黑色（CuO、FeO、FeS、CuS、Ag2S、PbS）蓝色Cu(OH)2黄色（AgI、Ag3PO4）白色Fe(0H)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3有色气体：Cl2（黄绿色）、NO2（红棕色）考试中经常用到的