XX小学第一学期保卫处工作总结2022-2022年上半年.doc
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1、XX小学第一学期保卫处工作总结2022-2022年上半年XX小学第一学期保卫处工作总结2022-2022年上半年2022-2022学年第一学期XX小学保卫处工作总结一学期以来,保卫处在学校领导及全体人员共同努力下,认真贯彻执行关于安全稳定工作的有关指示精神,明确指导思想和主要工作,以维护学校正常教学、工作、生活秩序为己任,以治安综合治理为主线,紧紧围绕学校中心工作,努力创建平安和谐校园。现将工作总结汇报如下:一、加强领导,确保安全保卫工作顺利开展学校各级领导、组织非常重视安全保卫工作,牢固树立“安全第一、责任重于泰山”的理念,克服侥幸心理和松懈麻痹思想,把安全工作列入议事日程。主管领导经常深入
2、到重点部位了解情况,逢会必讲安全,有针对性地对安全工作进行指导。部署了学校安全工作,提出建议和要求,解决具体问题。使安全工作形成了全面动员、全员参与、共同防范的良好局面。二、强化管理,把安全保卫工作落到实处(一)加强队伍建设,提高工作效率抓好干部队伍建设,提高综合素质。树立一切为了学生的思想理念,以人为本,增强了凝聚力和战斗力,克服人员少、值班多、任务重的困难,不怕苦、不怕累,发扬无私奉献的精神,加班加点无怨言。同时进一步探索新时期保卫工作的新思路、新方法。(二)严抓制度落实,做好校园安全保卫工作今年我处的工作目标就是落实各种规章制度,用制度管理人,用制度规范工作,任务和责任到人,每个同志写了
3、自己的工作计划和目标。首先抓好安全值班,加强巡逻和重点部位的看守,严格值班制度,发现问题及时处理。严格校园门卫管理,认真对进出校园的人员、车辆登记检查、加强校园内巡逻,全体保卫人员以高度的责任心和使命感,紧绷安全防范这根弦,进一步促进了各项防范措施的落实。其次抓好监督检查,对重点部位进行不定期的安全检查,认真搞好隐患排查,有效地预防了各种事故的发生。(三)加强监督,做好学校食堂的安全监管。加强与后勤管理部门的协作,对学校食堂严格监管,把各项安全制度落到实处,没有发生食物中毒等问题,确保了师生身体健康。(四)加强宣传教育,提高安全意识利用宣传栏、法制讲座等形式进行安全系列教育。在校园内挂横幅宣传
4、标语10余次,展出黑板报和宣传画20多块。(五)加强消防工作,消除安全隐患1、加强宣传教育,将消防工作落到实处。建立消防规章制度和工作档案,对各处的消防设备进行认真检查登记造册,做到心中有数。组织参加了市消防支队骨干培训,做好监控前期的准备工作。2、加强检查,消除隐患。定期或不定期进行检查、分析和治理,对检查已做到了经常性。对重点部位,重点设防,专人负责。在检查中发现问题及时解决,并针对存在的问题积极向领导提出建议,有效防范了安全隐患。(六)注重工作协调,搞好综合治理1、严格贯彻“谁主管、谁负责”的原则,明确安全稳定的工作方向和任务。制定了综合治理考核办法和实施细则并组织实施。2、建立了安全信
5、息员队伍,使信息反馈形成网络。积极与上级主管部门及时沟通情况,做好敏感时期及节假日期间安全工作的布置、检查和落实。及时了解师生思想动态,确保上情下达,下情上达。3、加强校园及周边环境的治理。积极配合公安、司法、文化、工商等部门对学校周边的文化、娱乐、商业经营活动开展专项整治工作,维护学校正常教学、工作、生活秩序。校园及周边环境有了明显改善。4、协助有关部门处理好突发事件。及时处理侵害学生合法权益、身心健康的事件和影响学校、社会稳定的事端。如学生在校外遇交通事故、与校外人员发生争执等。针对发生的问题,出谋划策,主动与地方有关部门联系,维护了学生的利益。三、存在的不足一是面对新时期复杂的社会环境下
6、,如何对校园安全进行监管的研究,还有待加强。二是与各职能部门对工作的协商和沟通还有欠缺。在今后的工作中,我们将克服不足,开拓进取,争取各项工作新突破。扩展阅读:XX小学学校工作总结2022-2022年上半年2022-2022学年第一学期学校工作总结XX小学2022年1月XX小学20222022学年第一学期学校工作总结本学期学校在各级党政及教育行政部门的领导、关心、支持下,牢固树立质量意识,以加强教师的职业道德建设为基础,以促进学生全面发展和教师专业发展为目标,以培养学生良好学习行为习惯为主线,各项工作得到稳步、有序、健康地推进。经过全体教职员工的团结勤奋努力工作,较好地完成了本学期各项教育教学
7、任务。现将一学期工作总结如下:一、规范学校管理,提高师资队伍业务水平。以学校为教师成长、成才提供舞台,教师成才为学校添光加彩为目标,让教师不断体验生命的使命、价值与质量。提倡工作中的敬业精神与合作精神,全体教师不断增强岗位意识、责任意识、服务意识,明晰职责,爱岗敬业。1、加强班子建设,提高管理能力。坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制,校领导班子努力提高自身修养,改进工作方法,以身作则、求真务实、规范管理。中层行政各负其责、各司其职,认真完成职能部门的任务。行政干部齐心协力,努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体,营造了团结和谐、共促发展的良好氛围。2、强化队
8、伍建设,提升整体素质。研训一体,提升教师科研能力。教师是办好学校之本,学校十分重视教师教学能力与科研能力的提升。本学期组织教师参加各级各类教育培训部门组织的岗位培训,有150余人次教师分赴上海、安徽、江西、厦门、福州等地以及区内兄弟校观摩课堂教学,聆听专家讲座。外出教师培训学习回来后对本学科教师进行传达,一起分享教育智慧。学校领导带头深入课堂听课、评课,指导培训教师,激励教师努力工作。各教研组积极组织教师开展听课、评课、说课活动,关注课堂细节,实现课堂教学高效性,本学期教师互相听课至少在15节以上,行政领导达25节以上。全校公开课共49节,其中语文17节,数学21节,技能11节。为夯实教师教学
9、基本功,本学期全面启动了教师全员参与的岗位大练兵活动,活动形式多样,除每周完成规定的考核作业外,各年段还定期展览教师的优秀作品。学期末组织了钢笔字比赛,分老、中、青组评出一、二、三等奖42名;还对全体教师的简笔画和粉笔字作品进行展示活动;对五年以内教龄的青年教师进行三项基本功考核。活动的开展为教师搭建了一个锻炼自我、展示风采的平台,增强了教师强化教学基本功的意识,促进了教师的专业化成长和学校教学工作的开展,得到了全体教师的积极响应。我们还选送了张晖、林好老师参加福州市教师教学技能大赛,分获二等奖和优秀奖。同伴互助,建立师徒帮教系统。继续推行骨干教师引领和师徒结对制度,通过传帮带,促进青年教师快
10、速成长;开设骨干教师论坛,选送优秀教师参加业务培训,给教师“充电”的空间、发展的机会,激发教师的内部动力。分层培养,加强师资队伍建设。发挥我校校本研训的优势,对教师实施分层管理,探索不同特点、不同年龄阶段教师的成长规律,形成教师专业成长的培养策略。进一步加强师德引领和师风管理,重视班主任队伍建设,通过班主任工作例会、各项考评制度的评价,提升班主任工作能力,努力打造一支“职业道德高尚、教育理念先进、知识结构合理、业务水平精湛”的教师团队。二、重视教学管理,提升教师教学研究能力。1、创造科研平台,丰富教研活动。继续组织教师参加全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题新课程背景下“指导自主学习”教改
11、实验的深化研究、省重点课题深化发展性教学研究,促进师生共同发展、全国“十一五”重点音乐学科课题器乐进课堂、福建省教育科学“十一五”规划2022年度专项课题小学信息技术课堂有效教学方法研究等课题的组织研究工作。利用大组教研和年段、学科集体备课的平台,积极开展教研活动。本学期语、数教研组以课题引领校本教研活动,让课题研究的成果辐射到每一位教师、每一名学生。语文组宋艳艳、刘小玲、林娟琴、数学组林航、赵东明、陈碧文执教校级研讨课;张晖、唐锦香老师上区级研讨课。综合组王琼老师上省级研讨课,金雪晴、陈榕臻老师上市级研讨课、马晶晶老师上区级研讨课。6位课题实验教师宋艳艳、陈宏、江林、林火铨、叶秀瑜、陈瑞华分
12、别为语文、数学教师做了讲座,陈华校长为市教育学院学生做讲座。我们还选送优秀的教师参加各种教学展示、竞赛活动,均获得较高评价。其中张晖老师参加福州市小学数学优质课展示活动荣获三等奖。林航、李爱兰、孙爱娟等老师的录像课在福建省发展性课题研究录像课评选中分获一、二、三等奖。薛彩明、杨丽华、陈丹红等13位教师的论文汇编于福建省小学数学第9届年会论文汇编集上。2022年市音乐教学系列评选活动中陈华校长的教学论文获一等奖,2篇教学设计获二等奖;陈榕臻老师获片段教学现场比赛二等奖,教学论文二等奖,教学设计二等奖;金雪晴老师获片段教学现场比赛三等奖,教学论文二等奖,教学设计三等奖,所有获奖论文、教学设计均收入
13、福州市优秀音乐论文、教案汇编。2、加强监控管理,做实教学工作。严格执行常规管理。本学期继续执行由校级领导负责的考勤、巡岗制度和教导处负责的巡课制度。巡岗检查教师是否及时进班上课,无课教师是否在岗,办公时间是否进行与教学无关的内容。巡课检查一查学生早读情况,对学生进行早读的强化训练,学生的早读的习惯有明显的好转。二查教师课堂教学情况并做好记录。检查结果及时向各年段长反馈,及时整改,杜绝了随意调课、让课、占课和无人课现象。制度的实施确保了教学工作正常运行,帮助教师规范课堂行为,提高课堂教学调控能力,形成良好的师风、教风。定期开展常规检查。语、数、综合教研组对教师教案、学生作业批改情况进行了定期与不
14、定期检查,并在教研会上反馈;期末教导处对全体教师教案、作业进行全面检查由江林副校长在教师大会上反馈,推广优秀的做法,指出不足之处,提出建议,改进今后教学工作。按时实施质量检测。每个单元考和期中、期末考都进行严格把关,本学期期中还对三年级进行单人单桌抽检,通过抽考,较好地掌握了学生的学习情况,为学科教学提供了指导方向。定期举办教学质量分析会,抓好薄弱年级、个别教学质量差距较大的班级以及六年级的质量监控。3、挖掘校本资源,开展特色教学。本学期的校本课程共开设14个兴趣小组,培养学生的兴趣爱好,全面提高学生的整体素质。校足球队在市级比赛中获得第二名,并于12月顺利通过市级体育传统校的评估。跆拳道队员
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