XX小学开展师德建设主题教育月活动总结.doc

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1、XX小学开展师德建设主题教育月活动总结XX小学开展师德建设主题教育月活动总结XX小学开展师德建设主题教育月活动总结XX小学按照XX县教育局转发省教育厅关于开展2022年师德建设主题教育月活动的通知的精神，围绕（粤教师函【2022】99号）文关于“践行新时期广东精神，争当人民满意好教师”的活动主题，在全镇各小学开展了师德建设主题教育月活动。我校以师德建设为核心，以各类活动为载体，采取各种形式，推进和加强师德建设的力度，使师德建设取得了一定的成效，涌现出一批师德高尚的优秀教师、优秀德育工作者和优秀班主任，得到了社会的一致好评，形成了良好的教育氛围。现将我镇小学开展师德建设主题教育月活动工作简要总结

2、如下：一、加强领导，落实责任为使师德建设主题教育月活动卓有成效，我校对德育建设工作予以高度重视。成立了教师职业道德建设工作的领导小组：由XX校长任组长，负总责，由XX副校长专人分管，认真组织和有序开展各项活动。中心小学XX校长亲自召开专题会议，抓学习、提要求、定措施、抓落实，使教师明确了活动的指导思想和目标要求，确保了师德建设主题教育月活动扎实、有序地进行。二、结合实际，认真学习在师德建设主题教育月活动中，我们紧密联系实际，认真组织教师学习新时期广东精神：“厚于德、诚于信、敏于行”。认真学习汪洋书记在省第十一次党代会上发表的重要讲话以及全省教师工作会议“关于加强教师队伍建设，特别是加强师德建设

3、的论述”，深入学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范和公民道德行为规范。通过学习，使广大教师深刻领会了新时期广东精神的内涵和精神实质，以及教师职业道德的基本要求，牢固树立了“育人为本，德育为先”的理念。镇一、二、三小始终用教师职业道德规范和新时期广东精神指导自己的思想行为，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。三、制定方案，组织实施为进一步加强师德建设，提高广大教职工的职业道德素质，教育和激励广大教职工立足本职，建功立业，根据XX县教育局转发省教育厅关于开展2022年师德建设主题教育月活动的通知的精神，结合本镇小学实际，制定了XX小学师德建设主题教育月活动的实施

4、方案，提出了明确的指导思想、目标、要求，活动内容及方法步骤。具体步骤分三个阶段进行：第一阶段学习动员阶段（9月1日9月5日），召开动员会，广泛宣传发动，统一思想认识并制定实施方案。第二阶段活动实施阶段（9月6日9月28日）这一阶段主要是通过集中与分散学习和典型宣传学习活动，通过学习统一思想，努力践行师德规范，学先进、树榜样，提升学识魅力和人格魅力，推动XX镇教育事业的健康发展。9月6日结合庆祝教师节召开全镇小学总结表彰大会，表彰了XXX、XXX等42位先进教师，XXX等5位先进德育工作者，XXX、XXX等16位先进班主任，XXX等3位支教先进教师等一大批优秀教师。第三阶段总结改进阶段（9月日9

5、月30日）通过总结，不断提升经验，查找存在问题，并建立师德建设长效机制，大力宣传弘扬新时期人民教师的高尚师德和奉献精神，激励广大教师努力践行师德规范，增强教师的荣誉感、责任感和使命感。XX小学在师德建设教育月活动中，能够初步取得成效，是全镇小学教师不断加强学习，努力改进和完善这项工作的结果。在今后的工作中，我们必将再接再厉，不断创新，努力适应新时期教育发展的需要，为创建教育强镇，再创辉煌。扩展阅读：开展师德建设主题教育月活动总结2XX小学开展师德建设主题教育月活动总结XX小学按照XX县教育局转发省教育厅关于开展2022年师德建设主题教育月活动的通知的精神，围绕（粤教师函【2022】99号）文关

6、于“践行新时期广东精神，争当人民满意好教师”的活动主题，在全镇各小学开展了师德建设主题教育月活动。我校以师德建设为核心，以各类活动为载体，采取各种形式，推进和加强师德建设的力度，使师德建设取得了一定的成效，涌现出一批师德高尚的优秀教师、优秀德育工作者和优秀班主任，得到了社会的一致好评，形成了良好的教育氛围。现将我镇小学开展师德建设主题教育月活动工作简要总结如下：一、加强领导，落实责任为使师德建设主题教育月活动卓有成效，我校对德育建设工作予以高度重视。成立了教师职业道德建设工作的领导小组：由XX校长任组长，负总责，由XX副校长专人分管，认真组织和有序开展各项活动。XX校长亲自召开专题会议，抓学习

7、、提要求、定措施、抓落实，使教师明确了活动的指导思想和目标要求，确保了师德建设主题教育月活动扎实、有序地进行。二、结合实际，认真学习在师德建设主题教育月活动中，我们紧密联系实际，认真组织教师学习新时期广东精神：“厚于德、诚于信、敏于行”。认真学习汪洋书记在省第十一次党代会上发表的重要讲话以及全省教师工作会议“关于加强教师队伍建设，特别是加强师德建设的论述”，深入学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范和公民道德行为规范。通过学习，使广大教师深刻领会了新时期广东精神的内涵和精神实质，以及教师职业道德的基本要求，牢固树立了“育人为本，德育为先”的理念。镇一、二、三小始终用教师职业道德规范和新时期

8、广东精神指导自己的思想行为，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。三、制定方案，组织实施为进一步加强师德建设，提高广大教职工的职业道德素质，教育和激励广大教职工立足本职，建功立业，根据XX县教育局转发省教育厅关于开展2022年师德建设主题教育月活动的通知的精神，结合本镇小学实际，制定了河东镇中心小学师德建设主题教育月活动的实施方案，提出了明确的指导思想、目标、要求，活动内容及方法步骤。具体步骤分三个阶段进行：第一阶段学习动员阶段（9月1日9月5日），召开动员会，广泛宣传发动，统一思想认识并制定实施方案。第二阶段活动实施阶段（9月6日9月28日）这一阶段主要是通过集中

9、与分散学习和典型宣传学习活动，通过学习统一思想，努力践行师德规范，学先进、树榜样，提升学识魅力和人格魅力，推动河东镇教育事业的健康发展。9月6日结合庆祝教师节召开全镇小学总结表彰大会，表彰了XXX、XXX等42位先进教师，XXX等5位先进德育工作者，XXX、XXX等16位先进班主任，XXX等3位支教先进教师等一大批优秀教师。第三阶段总结改进阶段（9月29日9月30日）通过总结，不断提升经验，查找存在问题，并建立师德建设长效机制，大力宣传弘扬新时期人民教师的高尚师德和奉献精神，激励广大教师努力践行师德规范，增强教师的荣誉感、责任感和使命感。XX小学在师德建设教育月活动中，能够初步取得成效，是全镇小学教师不断加强学习，努力改进和完善这项工作的结果。在今后的工作中，我们必将再接再厉，不断创新，努力适应新时期教育发展的需要，为创建教育强镇，再创辉煌。第 5 页 共 5 页